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課外閱讀。
齊白石畫蝦      齊白石小時候是個放牛娃。他每次放?;丶遥匠靥吝呄词郑紩吹轿r在水里游啊游,游得很有趣,于是就把蝦畫了下來。以后,他就把畫蝦作為特別的愛好。
      齊白石五十七歲那年,一天,他從木柜里取出一幅蝦的畫,看著看著,不禁自言自語地說:“這是按照古代畫家畫蝦的方法畫的呀,像死的一樣……”他越看越不滿意,就叫家里人買來幾只活的長臂蝦,把它們養(yǎng)在大水碗里。
      他每天對蝦進(jìn)行觀察、寫生。有時用筆桿碰一碰蝦,只見蝦“騰”地跳了起來,他立刻把這個姿態(tài)畫下來。就這樣看了畫,畫了看,天長日久,他所畫的蝦像活的一樣,身體有透明感,蝦須似乎一碰就會動起來。
(1)聯(lián)系上下文,解釋下列詞語。
自言自語:
獨自低聲說話。
獨自低聲說話。

寫生:
直接以實物或風(fēng)景為對象繪畫。
直接以實物或風(fēng)景為對象繪畫。

(2)齊白石為什么能把蝦畫得像活的一樣?
他每天對著蝦觀察,寫生,這是他勤學(xué)苦練的結(jié)果。
他每天對著蝦觀察,寫生,這是他勤學(xué)苦練的結(jié)果。

(3)讀了這篇短文,你明白了什么道理?
讀了這篇短文,我知道了齊白石爺爺因為喜歡蝦,所以買上了蝦,認(rèn)真觀察,每天練習(xí)畫蝦,天長日久,他畫得蝦就跟活的一樣。我明白了,無論做什么事情都要有恒心,堅持下去就一定有收獲。
讀了這篇短文,我知道了齊白石爺爺因為喜歡蝦,所以買上了蝦,認(rèn)真觀察,每天練習(xí)畫蝦,天長日久,他畫得蝦就跟活的一樣。我明白了,無論做什么事情都要有恒心,堅持下去就一定有收獲。

(4)中國有很多著名的畫家,你能說出幾個畫家的名字嗎?你能說出他們的代表作嗎?試試看哦,你是最棒的!
鄭板橋的代表作《修竹新篁圖》、徐悲鴻的代表作《奔馬圖》。
鄭板橋的代表作《修竹新篁圖》、徐悲鴻的代表作《奔馬圖》。

【考點】語段閱讀
【答案】獨自低聲說話。;直接以實物或風(fēng)景為對象繪畫。;他每天對著蝦觀察,寫生,這是他勤學(xué)苦練的結(jié)果。;讀了這篇短文,我知道了齊白石爺爺因為喜歡蝦,所以買上了蝦,認(rèn)真觀察,每天練習(xí)畫蝦,天長日久,他畫得蝦就跟活的一樣。我明白了,無論做什么事情都要有恒心,堅持下去就一定有收獲。;鄭板橋的代表作《修竹新篁圖》、徐悲鴻的代表作《奔馬圖》。
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/4/20 14:35:0組卷:12引用:2難度:0.8
相似題
  • 1.敵機(jī)不斷地在上空吼叫。炮彈不斷地在周圍爆炸。師衛(wèi)生部長匆匆趕來,對白求恩說:“師長決定讓您和一部分傷員離開這里?!卑浊蠖鞒了剂艘粫海f我同意撤走部分傷員。至于我個人,要和戰(zhàn)士們在一起,不能離開?!辈块L懇求說:“白求恩同志,這兒危險,讓您離開這里,是戰(zhàn)斗形勢的需要哇!”白求恩說:“謝謝師長的關(guān)心??墒?,手術(shù)臺是醫(yī)生的陣地。戰(zhàn)士們沒有離開他們的陣地,我怎么能離開自己的陣地呢?部長同志,請您轉(zhuǎn)告師長,我是一名八路軍戰(zhàn)士,不是你們的客人。”
    (1)用“            ”畫出文段中描寫環(huán)境的句子,從中可以體會到當(dāng)時的情況
     
    。
    (2)下列對白求恩說的“手術(shù)臺是醫(yī)生的陣地”這句話理解正確的是
     
    (多選)
    A.醫(yī)生要在手術(shù)臺上進(jìn)行戰(zhàn)斗,消滅敵人。
    B.醫(yī)生必須堅守手術(shù)臺這塊陣地,如同戰(zhàn)士堅守自己的陣地一樣。
    C.這句話形象地表現(xiàn)了白求恩堅守陣地、無私忘我的高尚品質(zhì)。

    發(fā)布:2025/1/10 20:30:1組卷:11引用:2難度:0.5
  • 2.課外閱讀。
          有一個小姑娘病得非常厲害,她已經(jīng)在自己的房間里躺了一年了。多可憐的小姑娘!小臉兒瘦疲的、黃黃的,全身點兒力氣也沒有,連媽媽都以為她活不長了。
          一天清晨,小姑娘醒來,朝窗外看,樂得叫了起來:“啊,小豌豆開花了!”
          真的,窗外的小豌豆開出了粉紅色的小花。小姑娘高興極了,她扶著窗臺,慢慢地站起來了!
          小豌豆的花謝了以后,結(jié)出了豌豆莢,豌豆莢慢慢長大,小姑娘的病也慢慢地好了。
          小姑娘對著小豌豆微笑,從心底里感謝它。
          小豌豆呢,輕輕地點著頭,好像在說:“我就想給別人做件好事嘛。讓你看到我綠色的葉子,讓你看到我粉紅色的花,讓你跟我一樣茁壯成長,我就非常高興了。”
    (1)小豌豆的茁壯成長讓小姑娘發(fā)生了哪些變化?用“       ”在文中畫出來。
    (2)用“          ”在文中畫出小豌豆的心里話。
    (3)小姑娘從心底里感謝小豌豆,是因為小豌豆用旺盛的
     
    激發(fā)了小姑娘戰(zhàn)勝病魔的勇氣,使她成了一個
     
    的小姑娘。

    發(fā)布:2025/1/10 20:30:1組卷:3引用:2難度:0.8
  • 3.閱讀課文選段,完成練習(xí)。
          秋天的雨,有一盒五彩繽紛的顏料。你看,它把黃色給了銀杏樹,黃黃的葉子像一把把小扇( shān shàn)
     
    子,扇哪扇哪,扇( shān shàn)
     
    走了夏天的炎熱。它把紅色給了楓樹,紅紅的楓葉像一枚枚郵票,飄哇飄哇,郵來了秋天的涼爽。金黃色是給田野的,看,田野像金色的海洋。橙紅色是給果樹的,橘子、柿子你擠我碰,爭著要人們?nèi)フ?!菊花仙子得到的顏色就更多了,紫紅的、淡黃的、雪白的……美麗的菊花在秋雨里頻頻點頭。
    (1)給文段中加點的字選擇正確的讀音。
    (2)請用“        ”畫出這段話的中心句。
    (3)這段話中描寫顏色的詞語很多,請找出來,寫在下面的橫線上。
     

    (4)仿照畫波浪線的句子寫一句話。
    你看,它把
     
    給了
     
    ,
     
     
    ,
     
    ,
     

    發(fā)布:2025/1/10 20:30:1組卷:2引用:1難度:0.8
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