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菁優(yōu)網(wǎng)為了治理大氣污染，我國中部某市抽取了該市2014年中120天的空氣質(zhì)量指數(shù)，繪制了如下不完整的統(tǒng)計(jì)圖表：空氣質(zhì)量指數(shù)統(tǒng)計(jì)表
級別 指數(shù)天數(shù)百分比
優(yōu)0-5024m
良51-100a40%
輕度污染101-1501815%
中度污染151-2001512.5% 
重度污染201-30097.5%
嚴(yán)重污染大于30065%
合計(jì) 120100%
請根據(jù)圖表中提供的信息，解答下面的問題：
（1）空氣質(zhì)量指數(shù)統(tǒng)計(jì)表中的a=
48
48
，m=
20%
20%
；
（2）請把空氣質(zhì)量指數(shù)條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整：
（3）若繪制“空氣質(zhì)量指數(shù)扇形統(tǒng)計(jì)圖”，級別為“優(yōu)”所對應(yīng)扇形的圓心角是
72
72
度；
（4）估計(jì)該市2014年（365天）中空氣質(zhì)量指數(shù)大于100的天數(shù)約有
146
146
天．

【答案】48；20%；72；146
【解答】
【點(diǎn)評】
聲明：本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有，未經(jīng)書面同意，不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0組卷：542引用：58難度：0.5
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  • 1．某校為落實(shí)“雙減”工作，豐富課后服務(wù)活動(dòng)內(nèi)容，為學(xué)有余力的學(xué)生拓展學(xué)習(xí)空間，成立了5個(gè)活動(dòng)小組（每位學(xué)生只能參加一個(gè)活動(dòng)小組）：A．音樂；B．體育；C．美術(shù)；D．閱讀；E．人工智能．為了解學(xué)生對以上活動(dòng)的參與情況，隨機(jī)抽取部分學(xué)生進(jìn)行了調(diào)查統(tǒng)計(jì)，并根據(jù)統(tǒng)計(jì)結(jié)果，繪制了如圖所示的兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖．
    菁優(yōu)網(wǎng)?
    根據(jù)圖中信息，解答下列問題：
    （1）①此次調(diào)查一共隨機(jī)抽取了
    名學(xué)生；
    ②補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖；
    ③扇形統(tǒng)計(jì)圖中圓心角α=
    度；
    （2）若該校有2800名學(xué)生，估計(jì)該校參加D組（閱讀）的學(xué)生人數(shù)．

    發(fā)布：2024/10/18 20:0:1組卷：472引用：6難度：0.5

  • 2．為了增強(qiáng)生態(tài)環(huán)保意識，爭做“生態(tài)小公民”，某校組織1200名學(xué)生參加收集廢舊電池的活動(dòng)，下圖是隨機(jī)抽出的60名學(xué)生收集廢舊電池的部分統(tǒng)計(jì)情況．
    菁優(yōu)網(wǎng)
    根據(jù)圖表中的數(shù)據(jù)回答下列問題：
    （1）這60名學(xué)生平均每人收集舊電池多少個(gè)？據(jù)此估計(jì)該校本次活動(dòng)共收集電池多少個(gè)？
    （2）將條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整，并求出扇形統(tǒng)計(jì)圖中表示“5號電池”個(gè)數(shù)的百分比？
    （3）根據(jù)資料顯示，一粒紐扣電池可以使600噸水收到污染，相當(dāng)于一個(gè)人一生的飲水量．每粒紐扣電池、7號電池、5號電池和1號電池污染的水量之比是1：2：3：5．試問：全校通過活動(dòng)，可以減少污染水的總量相當(dāng)于多少人一生的飲水量？

    發(fā)布：2024/10/26 17:0:2組卷：36引用：1難度：0.4

  • 菁優(yōu)網(wǎng)3．快走已成為人們鍛煉的一種方式，用手機(jī)軟件便可輕松的記錄每天的快走步數(shù)．陳老師用手機(jī)記錄了某周7天每天快走鍛煉的步數(shù)（單位：萬步），并將記錄的結(jié)果繪制成如圖所示的條形統(tǒng)計(jì)圖，則他每天所走步數(shù)的中位數(shù)、眾數(shù)分別是（　?。?/h2>

    發(fā)布：2024/10/5 0:0:1組卷：101引用：3難度：0.7
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