閱讀下面文段，回答問題。
仰望星空，北斗璀璨。我們只看到了每次衛(wèi)星升空時的激動、喜悅，卻不知這背后有太多的辛酸與挑戰(zhàn)。數(shù)十年、幾代人，（甲）地攻克了包括“原子鐘”在內(nèi)的無數(shù)個堡lěi,（乙）了一個又一個技術(shù)創(chuàng)新，匯聚了多少人的心血，才有了如此卓越的成就。讓我們向那些為中國科技撥荊斬棘，晝夜奮戰(zhàn)，li盡心血的人們致敬，也讓我們（丙）奉獻精神，探索未知世界！
（1）文段中加點字的注音和拼音處應填的漢字完全正確的一項是 AA
| A.壘 | zhuó | zhòu | 瀝 |
| B.壘 | zhuō | zòu | 歷 |
| C.磊 | zhuō | zòu | 瀝 |
| D.磊 | zhuó | zhòu | 歷 |
C
C
| A.堅忍不拔 | 實施 | 發(fā)揚 |
| B.堅忍不拔 | 實現(xiàn) | 發(fā)揮 |
| C.鍥而不舍 | 實現(xiàn) | 發(fā)揚 |
| D.鍥而不舍 | 實施 | 發(fā)揮 |
C
C
A.遇到不懂的問題就要主動向老師請教，這種不恥下問的態(tài)度值得提倡。
B.修建花棚時，沒有趁手的工具，他便以身作則，以自己的身體為參照，確定了花棚的高度。
C.杜甫晚年生活艱辛，國家的動亂更是讓他憂心忡忡，所以他在漂泊中創(chuàng)作的作品大都凄切感人。
D.聽到這個好消息，多日來都郁郁寡歡的她忍俊不禁地笑了起來。
【答案】A；C；C
【解答】
【點評】
聲明：本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有，未經(jīng)書面同意，不得復制發(fā)布。
發(fā)布：2024/6/16 8:0:10組卷：18引用：1難度：0.7
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1．閱讀下面這段文字，完成問題。
中國書法發(fā)現(xiàn)了一切氣韻結(jié)構(gòu)的可能的姿態(tài)，而這一發(fā)現(xiàn)系從自然界攝取的藝術(shù)的靈感，特別是從樹木鳥獸方面。中國文人能從一枝枯藤看出某種美的素質(zhì)，因為枯藤具有自在、不經(jīng)修飾的雅逸的風 ① （質(zhì) 致），具有一種含彈性的勁。它的尖端蜷曲而上繞，還點綴著疏落的幾片殘葉，毫無人工雕琢的的痕跡，卻是位置再適當沒有。中國文人接觸了這樣的景物，他把這種神韻融于自己的書法中。他又可以從一棵松樹看出美的素質(zhì)，它的軀干勁挺而枝杈轉(zhuǎn)折下彎，顯出一種不 ② （曲 屈）不撓的氣派，于是他把這種氣脈融于他的書法風格中。
（1）依次給這段文字中加點的字注音，全都正確的一項是
（2）在這段文字橫線處填入漢字，全都正確的一項是A．勁（jìn） 勁（jìn） B．勁（jìng） 勁（jìng） C．勁（jìn） 勁（jìng） D．勁（jìng） 勁（jìn）
（3）畫線的句子作為這段文字的首括句，有一處表達欠妥，請你加以修改。A．①質(zhì) ②曲 B．①質(zhì) ②屈 C．①致 ②曲 D．①致 ②屈
修改：發(fā)布：2025/1/2 1:30:3組卷：185引用：3難度：0.8 -
2．班級開展“詩意青春”主題活動，請你參加。
??班長撰寫了主持詞，請閱讀語段后完成題目。
??在窗前讀詩，靜靜地讀，把一首小令讀成向晚的天空，把一曲長歌讀成廣袤的大地。我們穿行在詩行里，為之歡欣，為之憂戚，為之深思……（ ?。┠闾ど显姼璧奈滞粒ā 。┠懿蓴X清香的谷穗。去讀詩吧，從詩中jí取力量，豐厚我們的底蘊；去悟詩吧，在詩中rú養(yǎng)精神，豐盈我們的生命。
（1）根據(jù)拼音寫漢字。
①廣袤
②憂戚
③jí取
④rú養(yǎng)
（2）填入選段括號內(nèi)的關(guān)聯(lián)詞最恰當?shù)囊豁検?
A.因為……所以
B.雖然……但是
C.倘若……就
D.不但……而且發(fā)布：2024/12/29 9:0:3組卷：27引用：1難度：0.8 -
3．閱讀下面文字，回答后面的問題。
“都說國很大，其實一個家。一心裝滿國，一手（chēng qǐ）家。家是最小國，國是千萬家?！睂τ谥袊硕裕覈惑w、家國同心，始終是每個人內(nèi)心不變的家國情懷，始終是流淌于血脈里的文化基因，始終是中華民族（xīn huǒ）相傳、戰(zhàn)勝困難的文明邏輯。因此，新時代青年也一定會不懼坎坷、自強不息、團結(jié)奮斗，傳承這樣深厚的家國情懷，激發(fā)這樣強烈的家國擔當。
（1）給這段文字中加橫線的詞語注音。
（2）根據(jù)這段文字中的注音寫出相應的詞語。①邏輯 ②坎坷 ①（chēng qǐ） ②（xīn huǒ） 發(fā)布：2024/12/31 10:30:4組卷：8引用：1難度：0.8
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