課外閱讀。
      小鳥和守林老人一??①起初，鳥兒們非常驚訝：怎么來了個(gè)白胡子老頭？是捕鳥的吧？打獵的吧？不像。帶了一條黑狗，可沒帶獵槍。老人在樹林里搭了一間小屋，住了下來。
??②奇怪，鳥兒們用晶亮的小眼睛彼此詢問著，用它們鳥國的語言爭(zhēng)論著。
二??③不過，很快，鳥兒們就發(fā)現(xiàn)，他是個(gè)好老頭，是它們的保護(hù)神。
??④那天，來了一伙偷砍樹木的人。老人帶著黑狗，叫喊著去阻攔利斧的揮舞。在（熱烈  激烈）

熱烈

熱烈

的爭(zhēng)吵、黑狗的狂吠聲中，老人展開一張布告。那伙人雖然還在吼叫，但他們終于發(fā)現(xiàn)老人是一尊真正的山神。他們低下了頭。
??⑤那伙人走了，老人輕輕撫摸受傷的樹干，撫摸流出樹脂的傷痕，又拾起從樹枝上震落的鳥窩，四只雛鳥顫抖在老人手里。輕輕地，老人把鳥窩安放在樹枝上，又捉來了幾只樹蟲，（安慰  護(hù)衛(wèi)）

護(hù)衛(wèi)

護(hù)衛(wèi)

受驚的雛鳥……
三??⑥老人取得了鳥兒的信任，鳥兒們開始拜訪老人的小屋。嘰嘰喳喳，翻譯出來就是：“您好!您好!”
??⑦老人呵呵笑著，用飯粒和愛撫招待他的客人。一只大膽的黃色小鳥，銜著一顆草莓停落在老人的肩上。老人伸手接住了這珍貴的饋贈(zèng)，接著又是一顆，又是一顆……這一夜，老人睡得很好。
四??⑧森林里的小樹，長(zhǎng)成大樹了；林子里的小鳥，一只一只長(zhǎng)大了；老人也更老了。一天，老人的孩子們來到了森林小屋，他們要接老人回家了。
??⑨誰也沒有邀誰，鳥兒們都來了。成百上千的鳥兒，在林中小屋上空盤旋。鳥兒們銜著無數(shù)的花瓣，無數(shù)的綠葉。伴著陽光，樹林里下了一場(chǎng)花瓣雨，綠葉雨。飄落的花瓣和綠葉，掩蓋了林中小屋，灑滿了彎彎的山路。
（1）用“\”劃去文中括號(hào)里不恰當(dāng)?shù)脑~語。
（2）文中老人在鳥兒心里是

好老頭

好老頭

，是

保護(hù)神

保護(hù)神

，在偷砍樹木人的眼中是一尊

真正的山神

真正的山神

。
（3）讀第⑦段，“老人睡得很好”是因?yàn)?

C

C

A.吃了鳥兒送的草莓
B.沒有鳥兒的打擾
C.感受到鳥兒的信任與愛戴
（4）認(rèn)真讀短文，給第二、三、四部分列出小標(biāo)題。
一：進(jìn)駐山林
二：

真正的山神

真正的山神

三：

和睦相處

和睦相處

四：

受到愛戴

受到愛戴

（5）有人來偷砍樹木時(shí)，老人是怎樣做的？請(qǐng)用“____”畫出來，從中可以感受到老人

保護(hù)樹木，敢于與不良傾向作斗爭(zhēng)

保護(hù)樹木，敢于與不良傾向作斗爭(zhēng)

的品質(zhì)。