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試題詳情
讀短文,完成練習(xí)。
從前,這里只有一棵樹(shù),樹(shù)上只有一個(gè)鳥窩,鳥窩里只有一只喜鵲。
樹(shù)很孤單,喜鵲也很孤單。
后來(lái),這里種了好多好多樹(shù),每棵樹(shù)上都有鳥窩,每個(gè)鳥窩里都有喜鵲。
樹(shù)有了鄰居,喜鵲也有了鄰居。
每天天一亮,喜鵲們嘰嘰喳喳叫幾聲,打著招呼一起飛出去了。天一黑,他們又 ②②地一起飛回窩里,①①地睡覺(jué)了。
樹(shù)很快樂(lè),喜鵲也很快樂(lè)。
(1)將下面的詞語(yǔ)恰當(dāng)?shù)靥钤谖闹械睦ㄌ?hào)內(nèi)。(寫序號(hào))
①安安靜靜
②嘰嘰喳喳
(2)短文講了 樹(shù)樹(shù)和 鵲鵲的故事。
(3)樹(shù)和喜鵲為什么孤單?用橫線在文中畫出來(lái)。
(4)后來(lái),樹(shù)和喜鵲為什么都很快樂(lè)?②②(寫序號(hào))
①因?yàn)闃?shù)林里很熱鬧。
②因?yàn)闃?shù)和喜鵲都有了鄰居,他們相處得很友好。
【考點(diǎn)】語(yǔ)段閱讀;內(nèi)容理解與概括.
【答案】②;①;樹(shù);鵲;②
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2025/1/10 1:30:2組卷:10引用:2難度:0.5
相似題
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1.閱讀。
原來(lái),那位寫信人在信后面留下
后來(lái),那位讀者收到了呂叔湘先生的回信。
(1)看拼音,寫詞語(yǔ)。xún wèn biàn rèn duān xiáng
(3)從文中找出下列詞語(yǔ)的反義詞。
工整——
難過(guò)——
(4)根據(jù)上下文猜測(cè)呂先生是如何給那位讀者回信的,寫在文中的橫線上。
(5)給文章加個(gè)題目,寫在文前的橫線上。
(6)請(qǐng)順著故事情節(jié)猜想:那位讀者會(huì)給呂先生寫一封怎樣的回信呢?
“那位寫信的人收到這封信,覺(jué)得很慚愧?!?!--BA-->發(fā)布:2025/1/10 18:0:1組卷:10引用:3難度:0.3 -
2.閱讀課外短文,完成練習(xí)。
小白鵝 我愛(ài)小白鵝!
我家的小白鵝可漂亮哩。紅紅的小嘴巴又扁又寬,微微向上翹起;高高的額頭上突起一個(gè)淡黃色的小包包;一雙圓溜溜的小眼睛鑲嵌在腦袋兩側(cè),總愛(ài)東瞧瞧西望望;一身雪白的衣裳,在陽(yáng)光的照耀下,還閃閃發(fā)光哩;兩只翅膀像兩把大扇子,一扇起來(lái),呼呼作響;一雙扁扁的小腳支撐著肥胖的身子,閑時(shí),搖搖擺擺踱著方步。
小白鵝生氣的時(shí)候很可愛(ài)。它搖起大翅膀,瞪起雙眼,伸長(zhǎng)脖子怪叫,連跑帶飛狠狠地向你撲來(lái),看那架勢(shì),非擰你幾口不可。可是,你只要拍拍手、跺躁腳,就能把它嚇住了。
小白鵝戲水最有意思,它像小帆船似的浮在碧綠的河面上,一雙橘紅色的小腳掌輕輕地?fù)苤?/bdo>頓時(shí),一圈圈粼粼的波紋徐徐向外擴(kuò)散。你瞧,它玩得多開(kāi)心呀。有時(shí)它仰著脖頸對(duì)著天歌唱;有時(shí)它把脖子伸入水中覓食,“嘟、嘟、嘟……”水面上泛起一串串晶瑩的小泡泡;有時(shí)它一邊游一邊甩頭擺尾,向后背灑水,還不時(shí)地翻著跟頭哩!
小白鵝吃飽了,玩夠了,到了中午就回家生下一個(gè)沉甸甸、熱乎乎的大鵝蛋,足有三四個(gè)雞蛋那么重。奶奶收鵝蛋的時(shí)候,總是笑瞇瞇地說(shuō):“瞧,小白鵝多能干!”
(1)本文通過(guò)寫小白鵝的
(2)短文第二自然段寫小白鵝很漂亮,主要通過(guò)
(3)文中畫“ ”的句子中,“像小帆船似的”是比喻
(4)你從作者對(duì)小白鵝的描寫上得到了什么啟發(fā)?發(fā)布:2025/1/10 18:0:1組卷:27引用:2難度:0.8 -
3.閱讀。
??水面上的紅嘴鷗有的在梳理羽毛,有的在捕食,它們是那樣專注,又很有耐心,一動(dòng)不動(dòng)地等待著小魚。盡管魚兒很機(jī)靈,但還是難以逃脫紅嘴鷗銳利的眼睛,它的頭像箭一樣地扎進(jìn)水里,叼起魚兒飛向遠(yuǎn)處。
(1)請(qǐng)把文中描寫紅嘴鷗捕魚的句子畫上“ ”。
(2)讀了這段習(xí)作,我知道觀察動(dòng)物時(shí)還要關(guān)注發(fā)布:2025/1/10 18:0:1組卷:1引用:2難度:0.8
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