科學(xué)實(shí)驗(yàn)課上奇奇用尺子探索聲音的變化。如表是實(shí)驗(yàn)中填寫的實(shí)驗(yàn)記錄表。
尺子伸出桌面的長度 |
聽到聲音的高低 |
看到的振動(dòng)快慢 |
8厘米 |
高 |
快 |
12厘米 |
較高 |
較快 |
16厘米 |
較低 |
較慢 |
20厘米 |
低 |
慢 |
(1)這是一個(gè)探索尺子
振動(dòng)快慢與產(chǎn)生的聲音高低
振動(dòng)快慢與產(chǎn)生的聲音高低
的實(shí)驗(yàn)。
(2)奇奇在做這個(gè)實(shí)驗(yàn)時(shí),改變的條件是
尺子伸出桌面的長度
尺子伸出桌面的長度
,保持相同的條件是
用力相同
用力相同
、
直尺相同
直尺相同
。
(3)根據(jù)表中記錄情況把音高部分涂成陰影,制成柱狀圖。
(4)奇奇分析柱狀圖后,得出結(jié)論:
直尺振動(dòng)得越快,發(fā)出的聲音就越高;直尺振動(dòng)得越慢,發(fā)出的聲音就越低。
直尺振動(dòng)得越快,發(fā)出的聲音就越高;直尺振動(dòng)得越慢,發(fā)出的聲音就越低。
。
(5)由以上結(jié)論推測,在相同條件下,敲擊粗細(xì)相同、長短不同的鋁片,長鋁片發(fā)出的聲音
低
低
。