將m克高錳酸鉀放入試管中加熱到不再產(chǎn)生氣體為止，請回答：
（1）反應(yīng)后試管中固體物質(zhì)的質(zhì)量 減小減小（填增大、減小或不變）了，推斷的依據(jù)是 反應(yīng)前后物質(zhì)的總質(zhì)量不變，反應(yīng)后氧氣逸出反應(yīng)前后物質(zhì)的總質(zhì)量不變，反應(yīng)后氧氣逸出。
（2）剩余固體物質(zhì)中含有哪些物質(zhì)？錳酸鉀和二氧化錳錳酸鉀和二氧化錳。向其中倒入少量過氧化氫溶液會有什么現(xiàn)象？迅速產(chǎn)生大量氣泡迅速產(chǎn)生大量氣泡。為什么？生成的二氧化錳能作過氧化氫分解的催化劑，能加快過氧化氫分解的速率生成的二氧化錳能作過氧化氫分解的催化劑，能加快過氧化氫分解的速率。
【考點】實驗室制取氧氣的反應(yīng)原理．
【答案】減??；反應(yīng)前后物質(zhì)的總質(zhì)量不變，反應(yīng)后氧氣逸出；錳酸鉀和二氧化錳；迅速產(chǎn)生大量氣泡；生成的二氧化錳能作過氧化氫分解的催化劑，能加快過氧化氫分解的速率
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2024/4/20 14:35:0組卷：11引用：1難度：0.6
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1．某同學(xué)誤將少量KMnO4當(dāng)成MnO2加入KClO3中進行加熱制取氧氣，部分物質(zhì)質(zhì)量隨時間變化如圖所示。下列關(guān)于該過程的說法正確的是（ ?。?/h2>發(fā)布：2024/12/11 15:0:1組卷：941引用：7難度：0.3 -
2．甲、乙兩同學(xué)各取相同質(zhì)量的氯酸鉀，乙同學(xué)用單獨加熱氯酸鉀的方法制氧氣，甲同學(xué)采用加熱高錳酸鉀和氯酸鉀混合物的方法制氧氣，如圖所示圖像能正確表示甲、乙兩同學(xué)實驗過程中產(chǎn)生氧氣和加熱時間關(guān)系的是（ ?。?/h2>
發(fā)布：2024/12/17 20:30:1組卷：361引用：5難度：0.6 -
3．實驗室加熱一定量的氯酸鉀制取氧氣，下列圖像不能正確表示其對應(yīng)變化關(guān)系的是（ ?。?/h2>
發(fā)布：2024/12/24 12:0:2組卷：104引用：3難度：0.6