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??小學(xué)生活豐富多彩,學(xué)校的文藝演出、運(yùn)動(dòng)會(huì)、植樹(shù)、看望孤寡老人……這些校內(nèi)外活動(dòng),你參加過(guò)哪些?請(qǐng)選擇一次活動(dòng)將它寫下來(lái)。要求:題目自擬;注意運(yùn)用點(diǎn)面結(jié)合的手法,重點(diǎn)突出,將活動(dòng)過(guò)程寫清楚;要有真情實(shí)感;字?jǐn)?shù)450字左右;文中不得出現(xiàn)真實(shí)姓名、校名。

【考點(diǎn)】小說(shuō)記敘文(記事)
【答案】難忘那次演講
       歲月匆匆而過(guò),六年的小學(xué)生活不知不覺(jué)已接近尾聲,六年的美好時(shí)光里,我參加過(guò)好多次活動(dòng),在慶“六一”活動(dòng)中表演過(guò)舞蹈,在運(yùn)動(dòng)會(huì)上參加上女子接力,在文藝演出中說(shuō)過(guò)相聲……驀然回首,許多往事猶如發(fā)生在昨天一樣。其中最令我難以忘懷的還是十歲那年第一次上臺(tái)表演的經(jīng)歷,因?yàn)樗屛叶昧俗孕艧o(wú)價(jià)。
    那是我讀四年級(jí)的時(shí)候,學(xué)校要開(kāi)展90周年校慶活動(dòng),老師希望我能夠上臺(tái)進(jìn)行演講。在一個(gè)月的時(shí)間里,我面對(duì)鏡子,每天練習(xí)著演講稿,張嘴的大小,微笑的弧度,互動(dòng)的姿態(tài),看著鏡子里的自己,一遍又一遍的練習(xí)改正,灑下無(wú)數(shù)的汗水。
      終于,演出開(kāi)始了,主持人上臺(tái)正式宣布,臺(tái)上先后有幾位同學(xué)演講,聽(tīng)著他們抑揚(yáng)頓挫、富有感情的演講,站在后臺(tái)的我,身子抖個(gè)不停,心怦怦地跳著,緊張得手心都是汗,大腦里突然一片空白。我心中不停地默念著稿子,一邊暗暗地自我鼓勵(lì)一邊默默地祈禱者,不要馬上讓我上臺(tái)演講,讓時(shí)間過(guò)得慢一點(diǎn)……可是,時(shí)間像故意跟我作對(duì),還是很快地走過(guò)了。該我上臺(tái)了,強(qiáng)烈的燈光直射下來(lái),就像一雙雙銳利的犀利的眼睛,盯得我喘不過(guò)氣來(lái)。我更加緊張了,看到臺(tái)下那么多人的目光都聚焦在臺(tái)上,原本就緊張的我一下子徹底忘記了自己要做什么,只是傻呆呆地站在幕布旁。那一刻,我感覺(jué)到音樂(lè)聲就像飛奔的野馬在耳邊嘶鳴,燈光則如一只只鋒利而尖銳的箭,射向了我的內(nèi)心深處。這時(shí)老師在幕布旁不斷地鼓勵(lì)我,輕聲說(shuō):“不要緊張,相信自己,你一定可以的?!甭?tīng)到老師的話,我暗暗下定決心,一定要在這這次演出中好好表現(xiàn),不辜負(fù)老師對(duì)我的期望。想到這兒,我長(zhǎng)長(zhǎng)的出了口氣,讓自己放松下來(lái)。
    燈光柔和的襯托著我,我抬起步子,輕快的走向舞臺(tái)中央,望著臺(tái)下一張張或熟悉或陌生的臉龐,微微鞠躬,微笑致意,開(kāi)始了我的演講?!案魑痪磹?ài)的老師們,親愛(ài)的同學(xué)們……”滾瓜爛熟的演講稿,在我的演講中傳下了觀眾席。此時(shí)的我感到自己就像一顆鉆石,身體散發(fā)著璀璨的光芒,任何東西都無(wú)法阻擋。這時(shí),那音樂(lè)聲不再像野馬嘶鳴,而如流水潺潺,燈光也不再像利箭,而如和煦的暖陽(yáng)。我像清晨的一縷陽(yáng)光,干凈而溫暖,更像一株蓬勃的向日葵,正努力地向陽(yáng)生長(zhǎng)。舞臺(tái)上我時(shí)而慷慨激昂,時(shí)而沉靜如水,時(shí)而揮動(dòng)手臂,時(shí)而注視觀眾。觀眾們?cè)谖业膸?dòng)下,注目中傾聽(tīng),時(shí)而微笑,時(shí)而沉默。當(dāng)最后一個(gè)音樂(lè)落定時(shí),全場(chǎng)觀眾一起起立,響起了雷鳴般的掌聲。在老師和同學(xué)的歡呼聲中走下舞臺(tái),我看到了老師肯定的目光。
    這件事雖然已經(jīng)過(guò)去很久了,但是我會(huì)一直銘記于心,因?yàn)檫@次經(jīng)歷讓我明白一個(gè)道理,自信是成功的基石,在任何時(shí)候,自信都會(huì)助你一臂之力,讓你到達(dá)成功的彼岸。
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:8引用:1難度:0.3
相似題
  • 1.課外閱讀。
    ??這時(shí)候,我聽(tīng)到相當(dāng)響的嘯聲,我曉得船上儲(chǔ)水池盛滿水了,諾第留斯號(hào)潛入大西洋水底下去了。
    ??我留在我的房中。我要躲開(kāi)船長(zhǎng),使他的眼睛看不到我心中激動(dòng)的情緒。我就這樣度過(guò)這很愁悶的一天,一方面想走,恢復(fù)我的自由,另一方面又惋惜,丟開(kāi)這只神奇的諾第留斯號(hào),使我的海底研究不能完成!這樣離開(kāi)這海洋,像我喜歡說(shuō)的,這樣離開(kāi)“我的大西洋”,并沒(méi)有觀察它的最深水層,并沒(méi)有從它取得印度洋和太平洋曾給我揭露的秘密!我的小說(shuō)剛翻完第一章就從手中掉下去了,我的夢(mèng)正在最美好的時(shí)候就被打斷了!多少苦悶的時(shí)間就這樣過(guò)去,有時(shí)看見(jiàn)自己跟同伴們安全逃在陸地上,有時(shí)又不顧自己的理性,希望有意外的機(jī)會(huì),阻止尼德?蘭的計(jì)劃實(shí)現(xiàn)!我兩次到客廳中去。我要看羅盤。我要看諾第雇聽(tīng)號(hào)的方向是不是接近或離開(kāi)海岸。不,諾第留斯號(hào)總是在葡萄牙沿岸海水中行駛。它沿著大西洋海岸向北開(kāi)行。所以,這時(shí)候必須打定主意,準(zhǔn)備逃走。我的行李并不重,只有我的筆記,沒(méi)有什么別的了。至于尼摩船長(zhǎng),我心中問(wèn),他對(duì)于我們的逃走將怎樣想,使他心中有怎樣的苦惱,或者使他有多少的損害,以及當(dāng)逃走或被發(fā)覺(jué)或不成功的兩種情況下,他將怎么辦!當(dāng)然我沒(méi)有什么可以埋怨他,與此相反,待客的態(tài)度,從沒(méi)有像他那么坦白真誠(chéng)。我離開(kāi)他,我不能說(shuō)是忘恩負(fù)義。沒(méi)有什么誓言把我們跟他束縛在一起。他相信把我們永遠(yuǎn)拉在他身邊的,只是客觀環(huán)境的力量,而不是我們的約言。但他的這種公然承認(rèn),永遠(yuǎn)把我們留在船上作囚人的想法,正能說(shuō)明所有我們的逃走企圖都是合理的。
    ??我自從在桑多林島附近跟船長(zhǎng)會(huì)見(jiàn)以來(lái),就沒(méi)有再看見(jiàn)他。在我們出走之前,是不是有機(jī)會(huì)使我再見(jiàn)他一面呢?
    ??我同時(shí)又想見(jiàn)他,又怕見(jiàn)他,我注意聽(tīng),我是不是可以聽(tīng)到他在隔壁的房中走動(dòng)呢。沒(méi)有什么聲響傳到我的耳邊來(lái)。
    (1)“一方面想走,恢復(fù)我的自由,另一方面又惋惜?!薄拔摇睘槭裁磿?huì)感到惋惜?
     

    (2)最后一段說(shuō):“我同時(shí)又想見(jiàn)他,又怕見(jiàn)他?!逼渲?,“怕見(jiàn)他”照應(yīng)了前文中的哪一句話?
     

    (3)在人物刻畫上,選文主要運(yùn)用了什么方法?有什么作用?
     

    發(fā)布:2025/3/12 17:30:2組卷:14引用:2難度:0.4
  • 2.課外閱讀。
    劉姥姥進(jìn)大觀園(節(jié)選)
    ??那劉姥姥入了坐,拿起箸(zhù,筷子)來(lái),沉甸甸的不伏手--原來(lái)鳳姐和鴛鴦商議定了,單拿了一雙老年四楞象牙鑲金的筷子給劉姥姥。劉姥姥見(jiàn)了,說(shuō)道:“這個(gè)叉爬子,比我們那里的鐵锨還沉,那里拿得動(dòng)他?”說(shuō)得眾人都笑起來(lái)。只見(jiàn)一個(gè)媳婦端了一個(gè)盒子站在當(dāng)?shù)?,一個(gè)丫鬟上來(lái)揭去盒蓋,里面盛著兩碗菜。李紈端了一碗放在賈母桌上,鳳姐偏揀了一碗鴿子蛋放在劉姥姥桌上。
    ??賈母這邊說(shuō)聲“請(qǐng)”,劉姥姥便站起身來(lái),高聲說(shuō)道:“老劉,老劉,食量大如牛,吃個(gè)老母豬不抬頭!”說(shuō)完,卻鼓著腮幫子,兩眼直視,一聲不語(yǔ)。眾人先是發(fā)怔,后來(lái)一想,上上下下都一齊哈哈大笑起來(lái)。湘云撐不住,一口茶都噴了出來(lái)。黛玉笑岔了氣,伏著桌子只叫“噯喲”。寶玉早滾到賈母懷里,賈母笑得摟著叫“心肝”。王夫人笑得用手指著鳳姐,卻說(shuō)不出話來(lái)。薛姨媽也撐不住,口里的茶噴了探春一裙子。探春的茶碗都合在迎春身上。惜春離了座位,拉著他奶母,叫“揉揉腸子”。地下無(wú)一個(gè)不彎腰屈背,也有躲出去蹲著笑去的,也有忍著笑上來(lái)替他姐妹換衣裳的。獨(dú)有鳳姐鴛鴦二人撐著,還只管讓劉姥姥。
    (1)選擇最恰當(dāng)?shù)拇鸢福炎帜柑钤诶ㄌ?hào)里。這兩段話寫的是
     
    的場(chǎng)面。
    A.劉姥姥進(jìn)大觀園
    B.賈母請(qǐng)劉姥姥吃飯
    C.林黛玉進(jìn)大觀園
    (2)眾人為什么“先是發(fā)怔”?后來(lái)又為什么“上上下下都一齊哈哈大笑起來(lái)”?
    (3)這里是寫
     
     
    有意拿
     
    取樂(lè),目的是討好
     
    ,讓大家開(kāi)開(kāi)心。第二段著重寫這些人笑的具體情形,在文中把相關(guān)句子抄下來(lái)下來(lái)。

    發(fā)布:2025/3/12 19:0:1組卷:32引用:1難度:0.4
  • 3.課外閱讀。
     
          到得松樹(shù)邊石頭上,不見(jiàn)了娘,只見(jiàn)樸刀插在那里。李逵叫娘喝水,杳無(wú)蹤跡。叫了幾聲不應(yīng),李逵心慌,丟了香爐,定住眼,四下里看時(shí),并不見(jiàn)娘;走不到三十余步,只見(jiàn)草地上團(tuán)團(tuán)血跡。李逵見(jiàn)了,一身肉發(fā)抖;趁著那血跡尋將去,尋到一處大洞口,只見(jiàn)兩個(gè)小虎兒在那里舐一條人腿。李逵把不住抖,道:“我從梁山泊歸來(lái),特為老娘來(lái)取他。千辛萬(wàn)苦,背到這里,倒把來(lái)與你吃了!那鳥(niǎo)大蟲(chóng)拖著這條人腿,不是我娘的是誰(shuí)的?”心頭火起,赤黃須早豎起來(lái),將手中樸刀挺起,搠那兩個(gè)小虎兒。這小大蟲(chóng)被搠得慌,也張牙舞爪,鉆向前來(lái);被李逵手起,先搠死了一個(gè),那一個(gè)望洞里便鉆了入去。李逵趕到洞里,也搠死了。李逵卻鉆入那大蟲(chóng)洞內(nèi),伏在里面,張外面時(shí),只見(jiàn)那母大蟲(chóng)張牙舞爪望窩里來(lái)。李逵道:“正是你這孽畜吃了娘!”放下樸刀,胯邊掣出腰刀。那母大蟲(chóng)到洞口,先把尾去窩里一剪,便把后半截身軀坐將入去。李逵在窩里看得仔細(xì),把刀朝母大蟲(chóng)尾底下,盡平生氣力,舍命一戳,正中那母大蟲(chóng)糞門。李逵使得力重,和那刀靶也直送入肚里去了。那母大蟲(chóng)吼了一聲,就洞口帶著刀,跳過(guò)澗邊去了。李逵卻拿了樸刀,就洞里趕將出來(lái)。那老虎負(fù)疼,直搶下山石巖下去了。李逵恰待要趕,只見(jiàn)就樹(shù)邊卷起一陣狂風(fēng),吹得敗葉樹(shù)木如雨一般打?qū)⑾聛?lái)。自古道:“云生從龍,風(fēng)生從虎?!蹦且魂囷L(fēng)起處,星月光輝之下,大吼了一聲,忽地跳出一只吊睛白額虎來(lái)。那大蟲(chóng)望李逵勢(shì)猛一撲。那李逵不慌不忙,趁著那大蟲(chóng)的勢(shì)力,手起一刀,正中那大蟲(chóng)頷下。那大蟲(chóng)不曾再展再撲:一者護(hù)那疼痛,二者傷著他那氣管。那大蟲(chóng)退不夠五七步,只聽(tīng)得響一聲,如倒半壁山,登時(shí)間死在巖下。那李逵一時(shí)間殺了子母四虎,還又到虎窩邊,將著刀復(fù)看了一遍,只恐還有大蟲(chóng),已無(wú)有蹤跡。李逵也困乏了,走向泗州大圣廟里,睡到天明。
    (1)給這段文字加一個(gè)標(biāo)題,寫在文前的橫線上。
    (2)下面的這句話在文章中有什么作用?
    只見(jiàn)就樹(shù)邊卷起一陣狂風(fēng),吹得敗葉樹(shù)木如雨一般打?qū)⑾聛?lái)。
     

    (3)武松和李逵都打過(guò)老虎,他們打虎有哪些不同?說(shuō)法有誤的一項(xiàng)是
     

    A.遇虎起因不同:武松為探望兄長(zhǎng),途經(jīng)景陽(yáng)岡;李逵接母上梁山,途經(jīng)沂嶺。
    B.殺虎原因不同:武松自衛(wèi);李逵報(bào)吃母之仇。
    C.殺虎難度不同:武松在明處,且醉酒,無(wú)防備;李逵在暗處,而且是偷襲老虎。
    D.殺虎后心情不同:武松心情釋然;李逵尚存余悸。
    (4)從這段文字中可以看出李逵的什么性格?
     

    發(fā)布:2025/3/13 5:30:3組卷:143引用:6難度:0.5
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