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人教版新課標(biāo)化學(xué)九年級(jí)上冊(cè)教材中“分解過氧化氫制氧氣的反應(yīng)中二氧化錳的催化作用”,以及“尋找新的催化劑”研究性實(shí)驗(yàn),引起了化學(xué)探究小組的興趣。
【提出問題】氧化鐵(Fe2O3)能否作過氧化氫溶液分解的催化劑?如果能,其效果如何?
實(shí)驗(yàn)步驟 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
Ⅰ.分別量取5mL 5%過氧化氫溶液放入A、B兩支試管中,向A試管中加入ag氧化鐵粉末,并分別在A、B兩支試管中插入帶火星的木條,觀察現(xiàn)象 A試管中產(chǎn)生氣泡,帶火星的木條復(fù)燃,B試管中無氣泡產(chǎn)生,帶火星的木條
不能復(fù)燃
不能復(fù)燃
Ⅱ.待A試管中沒有現(xiàn)象發(fā)生時(shí),重新加入過氧化氫溶液,并把帶火星的木條伸入試管,如此反復(fù)多次實(shí)驗(yàn),觀察現(xiàn)象 試管中均產(chǎn)生氣泡,帶火星的木條均復(fù)燃
Ⅲ.將實(shí)驗(yàn)Ⅱ中的剩余物小心過濾,并將所得濾渣進(jìn)行洗滌、干燥、稱量 稱得質(zhì)量為
a
a
g
Ⅳ.分別量取5mL 5%過氧化氫溶液放入C、D兩支試管中,向C試管中加入ag氧化鐵粉末,向D試管中加入ag二氧化錳粉末,觀察現(xiàn)象
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】
(1)實(shí)驗(yàn)Ⅱ和Ⅲ證明:氧化鐵的
化學(xué)性質(zhì)
化學(xué)性質(zhì)
質(zhì)量
質(zhì)量
在反應(yīng)前后均沒有發(fā)生變化,在過氧化氫分解的反應(yīng)中起
催化
催化
作用。
(2)寫出氧化鐵催化過氧化氫分解的化學(xué)方程式:
2H2O2
F
e
2
O
3
2H2O+O2
2H2O2
F
e
2
O
3
2H2O+O2
。
【實(shí)驗(yàn)評(píng)價(jià)】
(3)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)Ⅳ的目的是
比較氧化鐵和二氧化錳的催化效果
比較氧化鐵和二氧化錳的催化效果

(4)若實(shí)驗(yàn)Ⅳ觀察到D試管中產(chǎn)生氣泡的速率更快,由此可以得到的結(jié)論是
二氧化錳的催化效果比氧化鐵好
二氧化錳的催化效果比氧化鐵好

(5)還有哪些因素可能影響該反應(yīng)的速率呢?請(qǐng)說出你的一個(gè)猜想:
溫度(反應(yīng)物濃度,催化劑的用量等)
溫度(反應(yīng)物濃度,催化劑的用量等)
。

【答案】不能復(fù)燃;a;化學(xué)性質(zhì);質(zhì)量;催化;2H2O2
F
e
2
O
3
2H2O+O2↑;比較氧化鐵和二氧化錳的催化效果;二氧化錳的催化效果比氧化鐵好;溫度(反應(yīng)物濃度,催化劑的用量等)
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2024/4/20 14:35:0組卷:21引用:1難度:0.5
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  • 1.甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)在反應(yīng)前后的質(zhì)量關(guān)系如圖所示,下列有關(guān)說法錯(cuò)誤的是( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/8/9 8:0:9組卷:54引用:4難度:0.7
  • 2.在密閉容器中加入甲、乙、丙、丁四種物質(zhì),使之充分反應(yīng),反應(yīng)前后測(cè)得有關(guān)數(shù)據(jù)如表:
    物質(zhì)
    反應(yīng)前質(zhì)量/g 18 1 2 32
    反應(yīng)后質(zhì)量/g X 26 2 12
    下列說法中,不正確的是( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/8/31 3:0:11組卷:45引用:4難度:0.4
  • 3.一定條件下,甲、乙、丙、丁、戊五種物質(zhì)在密閉容器中發(fā)生反應(yīng),反應(yīng)一段時(shí)間后,測(cè)得反應(yīng)前后各種物質(zhì)的質(zhì)量(單位:g)如圖所示,下列說法不正確的是( ?。?br />?

    發(fā)布:2024/8/3 8:0:9組卷:12引用:1難度:0.5
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