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菁優(yōu)網(wǎng)如圖是探究綠色植物光合作用速率的實(shí)驗(yàn)示意圖,裝置中的碳酸氫鈉溶液可維持瓶?jī)?nèi)的二氧化碳濃度。該裝置放在20℃環(huán)境中。實(shí)驗(yàn)開始時(shí),針筒的讀數(shù)是0.2mL,毛細(xì)管內(nèi)的水滴在位置X.30分鐘后,針筒的容量需要調(diào)至0.6mL的讀數(shù),才能使水滴仍維持在X的位置。據(jù)此實(shí)驗(yàn)回答下列問(wèn)題:
(1)以釋放出的氧氣量來(lái)代表光合作用速率,該植物的光合作用速率是
0.8
0.8
mL/h。
(2)用這一方法測(cè)量光合作用速率,比實(shí)際的光合速率要
偏低
偏低
(填“高”或“低”),原因是
因?yàn)橹参镌谶M(jìn)行光合作用的同時(shí)進(jìn)行呼吸作用
因?yàn)橹参镌谶M(jìn)行光合作用的同時(shí)進(jìn)行呼吸作用

(3)如果在原實(shí)驗(yàn)中只增加光照強(qiáng)度,則針筒的容量仍維持在0.6mL讀數(shù)處。在另一相同實(shí)驗(yàn)裝置中,若只將溫度提升至30℃,針筒容量需要調(diào)至0.8mL讀數(shù),才能使水滴維持在X的位置上。比較兩個(gè)實(shí)驗(yàn)可以得出什么結(jié)論?
在光照充足的情況下,溫度可以提高光合作用速率
在光照充足的情況下,溫度可以提高光合作用速率
。

【答案】0.8;偏低;因?yàn)橹参镌谶M(jìn)行光合作用的同時(shí)進(jìn)行呼吸作用;在光照充足的情況下,溫度可以提高光合作用速率
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/4/20 14:35:0組卷:159引用:6難度:0.5
相似題
  • 1.下面是某同學(xué)“探究植物光合作用”的實(shí)驗(yàn),請(qǐng)你分析并回答問(wèn)題。
    ①取盆栽天竺葵一盆,放在暗處2~3日。
    ②在經(jīng)過(guò)黑暗處理的實(shí)驗(yàn)材料上選1~2片生長(zhǎng)健壯的葉片,用不透光的紙從上下兩面遮蓋住葉片的同一部分。
    ③將上述實(shí)驗(yàn)材料置于陽(yáng)光下,使部分遮光的葉片接受光照2~3小時(shí)。
    ④摘取一片部分遮光的葉片,除去不透光的紙,放入盛有酒精的小燒杯里,水浴加熱。
    ⑤待葉片由綠色變成黃白色后,取出葉片用清水漂洗。
    ⑥將漂洗干凈的葉片平鋪在培養(yǎng)皿中,滴加幾滴碘液。片刻后用清水洗去碘液,觀察葉色的變化。
    根據(jù)上述過(guò)程回答下列問(wèn)題:
    (1)將天竺葵放在暗處2~3日的目的是
     
    。
    (2)步驟④過(guò)程中,可以見到酒精溶液顏色變
     
    ,原因是
     
    。
    (3)實(shí)驗(yàn)?zāi)軌虻贸龅慕Y(jié)論是:
     

    發(fā)布:2024/12/21 8:0:2組卷:6引用:1難度:0.4
  • 2.為探究綠色植物的生理活動(dòng),某生物興趣小組設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)方案:先對(duì)圖中植株進(jìn)行暗處理,然后再將該植株上同樣大小的兩片葉片A、B分別罩上了透明塑料袋和黑色塑料袋,連接好其它實(shí)驗(yàn)裝置,關(guān)閉閥門①和②后,放在陽(yáng)光下3~4小時(shí)。據(jù)圖分析,回答下列問(wèn)題。
    菁優(yōu)網(wǎng)
    (1)對(duì)植物進(jìn)行暗處理的目的是
     

    (2)A、B兩葉片分別罩上透明塑料袋和黑色塑料袋,由此推測(cè),此探究實(shí)驗(yàn)的單一變量是
     
    。
    (3)打開閥門②,將黑色塑料袋中的氣體通入乙試管中,結(jié)果發(fā)現(xiàn)澄清石灰水變渾濁。說(shuō)明B葉片進(jìn)行了
     
    作用。
    (4)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,罩在A、B兩葉片外的塑料袋內(nèi)壁均出現(xiàn)水珠,這是葉片進(jìn)行
     
    作用散失的水分凝集而成的。取下葉片A、B,用酒精脫色處理,發(fā)現(xiàn)酒精溶液由無(wú)色變?yōu)?
     
    色。
    (5)漂洗葉片后滴加碘液觀察,變藍(lán)的葉片是
     
    葉片,說(shuō)明光合作用制造的有機(jī)物主要是
     

    發(fā)布:2024/12/21 8:0:2組卷:10引用:1難度:0.5
  • 菁優(yōu)網(wǎng)3.如圖中的甲是水綿細(xì)胞的結(jié)構(gòu)圖,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:
    (1)水綿細(xì)胞內(nèi)的遺傳物質(zhì)存在于[
     
    ]
     
    中.
    (2)水綿是
     
    (填“單”或“多”)細(xì)胞藻類.細(xì)胞內(nèi)的[
     
    ]
     
    呈帶狀,能進(jìn)行光合作用,營(yíng)養(yǎng)方式為
     

    (3)把一團(tuán)水綿放到盛水的燒杯中,在陽(yáng)光下照射,燒杯中有氣泡產(chǎn)生.用漏斗和試管收集這些氣體(如圖乙),將快要熄滅的小木條放入試管內(nèi),小木條會(huì)
     
    ,說(shuō)明該氣體是
     

    發(fā)布:2024/12/6 8:0:2組卷:8引用:1難度:0.3
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