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把耳朵叫醒    他是一個年輕的畫家,但他很孤獨,因為他貧困潦倒,無人賞識。
      后來,他終于找到了一份替教堂作畫的工作。雖然報酬極低,但他仍像抓住一根救命稻草似的,全力以赴,不敢懈怠。
      他無錢租用畫室,只好借用一間廢棄的車庫代替。可事情并沒有如他期望的那樣出現(xiàn)轉(zhuǎn)機,微薄的報酬仍然入不敷出。他如一只困獸,在昏暗發(fā)霉的車庫里等待命運的安排。有一段時間,他甚至聽到了死神的腳步聲。他熄了燈,陷入空虛與無望的黑暗中,周圍靜得可怕,又似乎吵鬧不休。他夜夜失眠,手中的畫筆也頹然擱下,沒了靈感,沒了生機。
      更令他心煩的是,每次熄燈后,老鼠就“吱吱”地叫個不停。他想拉開燈趕走那只討厭的家伙,但疲倦的身心讓他干什么都沒勁,只好聽之任之。反正是失眠,他就去聽老鼠的叫聲,他甚至能聽到它在自己床邊的跳躍聲。漸漸地,他聽到了一種美妙的音樂,如一個精靈在這個寂寞的午夜與自己相伴。
      那只小老鼠不只在夜里,白天偶爾也會大搖大擺地從他的腳下走過。他沒有嚇唬它,它便得意忘形地在不遠(yuǎn)處做著各種動作,表演著精彩的雜技。小老鼠使他的工作室有了生機。它成了他的朋友,他則成了它的觀眾,彼此相依為命。小老鼠也心安理得地分享著他的面包。到最后,它竟大膽地爬上他的畫板,并在上面有節(jié)奏地跳躍,他默默地享受著一種難以言傳的情意。
      不久,年輕的畫家被介紹到好萊塢,去制作一部以動物為主題的卡通片。這是他好不容易才得到的機會,他似乎聽到理想的大門朝他“吱”的一聲開了一條縫。前途是光明的,道路卻是坎坷的。他設(shè)計的好多卡通形象被一一否決,他再度陷入了舉步維艱的境地。他開始懷疑自己是否具有作畫的天賦。
      在一個漫長的午夜,他突然聽到“吱”的一聲,那是老鼠的叫聲。那一刻,靈光乍現(xiàn),他拉開燈,支起畫架,畫出了一只老鼠的輪廓。
      一個偉大的動物卡通形象--米老鼠就這樣誕生了。
      這位年輕畫家就是后來蜚聲世界的美國人沃爾特?迪斯尼。
      原來,靈感只青睞那些愿意傾聽的耳朵。如果不是這樣,誰會想到,曾經(jīng)在那間充滿汽油味的車庫里生活過的老鼠,會成為世界上最負(fù)盛名的卡通形象?誰又會想到一度迷惘與失落的迪斯尼會名噪全球呢?
      把耳朵叫醒,注意傾聽世界。相信總有一種聲音是屬于成功的。
(1)根據(jù)意思從文中找出相應(yīng)的成語。
①收入不夠開支。
入不敷出
入不敷出

②自信事情做得合理,心里很坦然。
心安理得
心安理得

(2)“如果不是這樣”中的“這樣”指
迪斯尼在那間充滿汽油味的車庫里與小老鼠相伴,觀察老鼠的動作,傾聽老鼠的叫聲。
迪斯尼在那間充滿汽油味的車庫里與小老鼠相伴,觀察老鼠的動作,傾聽老鼠的叫聲。
。
(3)對第6自然段中“理想的大門朝他‘吱’的一聲開了一條縫”應(yīng)該怎樣理解?
到了好萊塢,有了成功的機會,他看到了一線希望的曙光。
到了好萊塢,有了成功的機會,他看到了一線希望的曙光。

(4)你從本文畫家成功的例子中獲得了什么啟示呢?
只要我們用一顆熱愛生活的心去感受,用眼睛細(xì)細(xì)觀察,用耳朵靜靜傾聽,就能發(fā)現(xiàn)在平凡甚 至是窘迫生活中的愛與美,獲取成功的靈感。一個人,無論陷入多大的困境,也不能放棄希望,要自始至終發(fā)奮努力,迎接挑戰(zhàn),等待機會來臨。
只要我們用一顆熱愛生活的心去感受,用眼睛細(xì)細(xì)觀察,用耳朵靜靜傾聽,就能發(fā)現(xiàn)在平凡甚 至是窘迫生活中的愛與美,獲取成功的靈感。一個人,無論陷入多大的困境,也不能放棄希望,要自始至終發(fā)奮努力,迎接挑戰(zhàn),等待機會來臨。

(5)根據(jù)你對文章的理解,請你給文章?lián)Q兩個題目,并說明為什么。
可以用人物名字做題目。如:沃爾特?迪斯尼與米老鼠;可以用事件做題目,如:米老鼠是如何誕生的。
可以用人物名字做題目。如:沃爾特?迪斯尼與米老鼠;可以用事件做題目,如:米老鼠是如何誕生的。

【考點】記敘文
【答案】入不敷出;心安理得;迪斯尼在那間充滿汽油味的車庫里與小老鼠相伴,觀察老鼠的動作,傾聽老鼠的叫聲。;到了好萊塢,有了成功的機會,他看到了一線希望的曙光。;只要我們用一顆熱愛生活的心去感受,用眼睛細(xì)細(xì)觀察,用耳朵靜靜傾聽,就能發(fā)現(xiàn)在平凡甚 至是窘迫生活中的愛與美,獲取成功的靈感。一個人,無論陷入多大的困境,也不能放棄希望,要自始至終發(fā)奮努力,迎接挑戰(zhàn),等待機會來臨。;可以用人物名字做題目。如:沃爾特?迪斯尼與米老鼠;可以用事件做題目,如:米老鼠是如何誕生的。
【解答】
【點評】
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發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:5引用:1難度:0.5
相似題
  • 1.閱讀
    《為中華之崛起而讀書》
        周恩來站起來,
     
    堅定地回答道:“為中華之崛起而讀書!”魏校長聽了
     
    !他怎么也沒想到,一個十二三歲的 孩子,竟有如此
     
     
    !他睜大眼睛又追問了一句:“你再說一遍,為什么而讀書?”“為中華之崛起而讀書!”周恩來鏗鏘有力的話語  博得了魏校長的喝(hè hē)彩   好哇  為中華之崛起     有志者當(dāng)效周生 是的,少年周恩來在那時就已經(jīng)認(rèn)識到,中國人要想不受外國人欺(qī pī)凌,就要振興(xīng  xìng )中華。讀書,就要以此為目標(biāo)。
    (1)“崛”用音序查字法應(yīng)查
     
    ;用部首查字法先查
     
    再查
     
    畫。
    (2)用橫線畫出正確的讀音。
    (3)按課文內(nèi)容填空。
    (4)在第五自然段的空白處加上標(biāo)點符號。
    (5)寫出下面詞語的近義詞。
    清晰--
     
             
    欺凌--
     
             
    目標(biāo)--
     
           
    如此--
     

    (6)“讀書,就要以此為目標(biāo)?!薄按恕痹谖闹兄?!--BA-->
     

    (7)少年周恩來為中華之崛起而讀書的原因是什么?請用波紋線畫出有關(guān)句子。
    (8)在中華民族崛起的今天,你為什么而讀書?原因是什么?

    發(fā)布:2025/3/11 6:0:1組卷:59引用:3難度:0.5
  • 2.我會閱讀。
    蘋果落地
          牛頓是世界著名的科學(xué)家。
          一天傍晚,牛頓坐在蘋果樹下乘涼。忽然,一個蘋果從樹上掉了下來,落在他身邊。他覺得很奇怪,心想:“蘋果為什么會掉下來呢?”
    “一定是因為它熟透了,”他自言自語,“可是,為什么蘋果只向地面上落,而不向天上飛去,也不向左、向右拋開呢?”
          為了弄明白這個問題,他又反復(fù)觀察,專心研究,終于發(fā)現(xiàn)了蘋果落地的秘密,原來,這是因為地球有吸引力。
    (1)蘋果落地的秘密是因為
     
    。
    (2)用“       ”畫出牛頓弄明白蘋果落地秘密的過程。
    (3)填上合適的詞語。
     
    觀察
     
    的科學(xué)家
     
    研究
     
    的地球
    (4)仔細(xì)觀察下面圖形變化的規(guī)律,然后在空格里填上合適的圖形。

    發(fā)布:2025/3/11 6:0:1組卷:4引用:1難度:0.5
  • 3.閱讀短文,回答問題。
    一位母親與家長會      第一次參加家長會,幼兒園的老師說:“你的兒子有多動癥,在板凳上連三分鐘都坐不了,你最好帶他去醫(yī)院看一看?!?br />      回家的路上,兒子問她老師都說了些什么?她鼻子一酸,差點流下淚來。因為全班30名小朋友,惟有他表現(xiàn)最差:惟有對他,老師表現(xiàn)出不屑。然而,她還是告訴了她的兒子?!袄蠋煴頁P了你,說寶寶原來在板凳上坐不了一分鐘?,F(xiàn)在能坐三分鐘了。其他的媽媽都非常羨慕媽媽,以為全班只有寶寶進步了。
          那天晚上,她兒子破天荒地吃了兩碗米飯,并且沒有讓她喂。
          兒子上小學(xué)了。家長會上,老師說:“全班50名同學(xué),這次數(shù)學(xué)考試,你兒子排49名。我們懷疑他智力有些障礙,您最好能帶他去醫(yī)院查一查?!?br />      回去的路上,她流下了淚。然而,當(dāng)她回到家里,卻對坐在桌前的兒子說“老師對你充滿信心。他說了,你并不是個笨孩子,只要能細(xì)心些,會超過你的同桌的,這次你的同桌排在第21名。”
          說這話時,她發(fā)現(xiàn),兒子暗淡的眼神一下子充滿了光,沮喪的臉也一下子舒展開來。她甚至發(fā)現(xiàn),兒子溫順得讓她吃驚,好像長大了許多。第二天上學(xué)時,去得比平時都要早。
          孩子上了初中,又一次家長會。她坐在兒子的座位上,等著老師點她兒子的名字,因為每次家長會,她兒子的名字在差生的行列總是被點到。然而,這次卻出乎她的預(yù)料,直到結(jié)束,都沒有聽到。她有些不習(xí)慣。臨別,去問老師,老師告訴她:“按你兒子現(xiàn)在的成績,考重點高中有點危險?!?br />      她懷著喜悅的心情走出校門,此時發(fā)現(xiàn)兒子在等她。路上她幅著兒子肩膀,心里有一種說不出的甜蜜,她告訴兒子“班主任對你非常滿意,他說了,只要你努力,很有希望考上重點高中。”
          高中畢業(yè)了;一個第一批大學(xué)錄取通知書下達(dá)的日子學(xué)校打電話讓她兒子到學(xué)校去一趟。她有一種預(yù)感,她兒子被清華錄取了,因為在報考時,她給兒子說過,她相信他能取這所學(xué)校。
          她兒子從學(xué)?;貋?,把一封印有清華大學(xué)招生辦公室的特快專遞交到她的手里,突然轉(zhuǎn)身跑到自己房間里大哭起來。邊哭邊說:“媽媽,我一直都知道我不是個聰明的孩子,是您……”
          這時,她悲喜交加,再也按捺不住十幾年來凝聚在心中的淚水,任它打在手中的信封上。
    閱讀后思考并回答問題:
    (1)用        畫出寫母親表情的句子。
    (2)母親每一次開家長會都對兒子說“假話”,你明白母親這樣做是為什么嗎?說說母親這樣做的理由。
    (3)讀了這篇文章你一定有很多話要說,把你最想說的話寫在下邊。
    (4)試著用一句簡短的話概括這篇文章的內(nèi)容。

    發(fā)布:2025/3/11 6:0:1組卷:9引用:2難度:0.1
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