為了探究并聯(lián)電路的電流規(guī)律，曉妍同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示的電路進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

（1）在連接電路時(shí)，開關(guān)應(yīng)處于
斷開
斷開
狀態(tài)；
（2）曉妍同學(xué)在測量電流的過程中，閉合開關(guān)前電流表的指針出現(xiàn)了如圖丙所示的情況，出現(xiàn)該現(xiàn)象的原因是
電流表指針沒有調(diào)零
電流表指針沒有調(diào)零
；
（3）在測量電流的過程中，若在閉合開關(guān)后電流表的指針出現(xiàn)了如圖丁所示的情況，出現(xiàn)該現(xiàn)象的原因是
電流表正負(fù)接線柱接反
電流表正負(fù)接線柱接反
；
（4）排除故障后，曉妍完成了一次實(shí)驗(yàn)，并把數(shù)據(jù)記錄在表中，如圖所示，他便得出結(jié)論：
I_C=I_A+I_B
I_C=I_A+I_B
，并聯(lián)電路中干路電流
等于
等于
（填“大于”、“小于”或“等于”）各支路電流之和；同組的小王認(rèn)為實(shí)驗(yàn)次數(shù)太少，應(yīng)該更換
不同
不同
（填“不同”或“相同”）規(guī)格的小燈泡重復(fù)多次實(shí)驗(yàn)；

I_A/A I_B/A I_C/A

0.2 0.3 0.5

（5）他們按照上面的操作重復(fù)做了幾次實(shí)驗(yàn)，得到了多組數(shù)據(jù)，其目的是
B
B
；
A．多次測量求平均值，減小誤差
B．尋找普遍規(guī)律，避免偶然性
（6）曉妍連接了如圖乙的實(shí)物連接圖，此時(shí)電流表測的是干路的電流，若要測燈L₂的電流，請你在圖上只改動(dòng)一根導(dǎo)線，完成電路的連接。（在需改動(dòng)的導(dǎo)線上打“×”，再畫出重新連接后的導(dǎo)線）

【答案】斷開；電流表指針沒有調(diào)零；電流表正負(fù)接線柱接反；I_C=I_A+I_B；等于；不同；B

【解答】

【點(diǎn)評】

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發(fā)布：2024/4/20 14:35:0組卷：346引用：2難度：0.3

相似題

1．某物理興趣小組在老師的指導(dǎo)下探究“并聯(lián)電路的電流特點(diǎn)”
（1）巡視中老師發(fā)現(xiàn)小龍、小虎兩位同學(xué)實(shí)驗(yàn)中指針偏轉(zhuǎn)異常（如圖甲），產(chǎn)生小龍同學(xué)這種情況的原因可能是
；產(chǎn)生小虎同學(xué)這種情況的原因可能是
。
（2）小薇設(shè)計(jì)了如圖乙所示的電路進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。
小薇用電流表分別測出電路中A、B、C處的電流，改變電源電壓，重復(fù)試驗(yàn)，記錄數(shù)據(jù)如表。

實(shí)驗(yàn)序號 A處的電流I_A B處的電流I_B C處的電流I_C

第一次測量 0.2 0.2 0.4

第二次測量 0.3 0.3 0.6

第三次測量 0.4 0.4 0.8

上面表格的設(shè)計(jì)中存在的不足之處是
。
（3）小薇由表格數(shù)據(jù)得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論：并聯(lián)電路中干路電流為支路電流的2倍。這個(gè)結(jié)論一定成立嗎？答：
（選填“一定”或“不一定”）。為了得出具有普遍意義的并聯(lián)電路中電流的特點(diǎn)，應(yīng)該
.在誤差允許范圍內(nèi)，你認(rèn)為并聯(lián)電路中干路電流和各支路電流的關(guān)系是
（寫出關(guān)系式即可）。

發(fā)布：2024/11/19 8:0:1組卷：21引用：1難度：0.4

發(fā)布：2024/11/19 8:0:1組卷：155引用：2難度：0.6

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