青春期是身心成長的關鍵時期，青少年的健康成長離不開良好的集體環(huán)境。
[集體與我]2022年2月16日，根據(jù)教育部《未成年人學校保護規(guī)定》，宜春實驗中學校規(guī)禁止學生攜帶手機等智能終端產(chǎn)品進入校園，經(jīng)允許帶入的，應當統(tǒng)一管理，除教學需要外，禁止學生帶手機入課堂。對于學校的這個規(guī)定，小強認為：學校的規(guī)則與我個人的意愿完全矛盾，我不想遵守。
（1）請你對小強的觀點進行辨析。
[獨立思考]有一群年輕人被人稱為“杠精”，他們抬杠成癮，專業(yè)挑刺，雞蛋里挑骨頭，為了反對而反對，如果看見有人做好事，他們就會說“都是為了追名逐利”，看見城管執(zhí)法，就會說“城管沒有一個好人”，看見老師利用課余時間給學生補課，就會說“肯定是送了錢”……
（2）這群青年的做法是獨立思考的表現(xiàn)嗎？為什么？
（3）你會如何培養(yǎng)自己的批判思維？
[成長加油站]“我生來就是高山，而非溪流，我欲于群峰之巔俯視平庸的溝壑。我生來就是人杰而非草芥，我站在偉人之肩藐視卑微的懦夫?！边@是華坪女高張桂梅校長寄予學生的青春格言，是何等的振奮人心。
（4）你打算為自己的青春攢下哪些珍貴的財富？說說理由。