某校生物興趣小組在學習了課本實驗“探究酵母菌細胞的呼吸方式”后，想進一步探究酵母菌細胞在有氧和無氧的條件下產(chǎn)生等量CO₂時，哪種條件下消耗葡萄糖較少的問題．他們進行了如下實驗：將無菌葡萄糖溶液與少許酵母菌混勻后密封（瓶中無氧氣），按如圖裝置實驗．當測定甲、乙裝置中CaCO₃沉淀相等時，撤去裝置，將甲、乙兩錐形瓶溶液分別用濾菌膜過濾，除去酵母菌，得到濾液1和濾液2．請分析回答：

（1）甲、乙兩組的實驗變量是

有無氧氣

有無氧氣

，實驗中需控制的無關(guān)變量主要有

溫度、pH、培養(yǎng)液量、培養(yǎng)液濃度等

溫度、pH、培養(yǎng)液量、培養(yǎng)液濃度等

．（至少寫兩項）
（2）酵母菌產(chǎn)生CO₂的場所是

細胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體

細胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體

．
（3）利用提供的圖丙U形管（已知濾液中的葡萄糖不能通過U形管底部的半透膜，其余物質(zhì)能通過）、濾液1和濾液2等，繼續(xù)完成探究實驗．
實驗步驟：
①將

等量

等量

的濾液1和濾液2分別倒入U形管的A、B兩側(cè)并標記．
②一段時間后觀察

（兩側(cè)）液面

（兩側(cè)）液面

的變化．
實驗結(jié)果預測和結(jié)論：
①如果

A側(cè)液面上升，B側(cè)液面下降?。ˋ高于B）

A側(cè)液面上升，B側(cè)液面下降?。ˋ高于B）

，則有氧呼吸消耗的葡萄糖少．
②如果

A側(cè)液面下降，B側(cè)液面上升?。˙高于A）

A側(cè)液面下降，B側(cè)液面上升?。˙高于A）

，則有氧呼吸消耗的葡萄糖多．
③

如果A、B兩側(cè)液面高度相同，則有氧呼吸和無氧呼吸消耗的葡萄糖一樣多

如果A、B兩側(cè)液面高度相同，則有氧呼吸和無氧呼吸消耗的葡萄糖一樣多

．