霉菌的生長(zhǎng)可能與水、溫度、陽(yáng)光等因素有關(guān)，請(qǐng)選擇其中的一個(gè)因素來(lái)設(shè)計(jì)一個(gè)探究實(shí)驗(yàn)。
| 探究的問(wèn)題 | 霉菌的生長(zhǎng)與 溫度 溫度 因素有關(guān)嗎？ |
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| 我的猜測(cè) | 霉菌的生長(zhǎng)與 溫度 溫度 因素有關(guān)。 |
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| 所需的材料 | 兩塊烘干的面包、兩個(gè) 不透明的塑料袋 不透明的塑料袋 、滴管 滴管 、水、線、冰箱、實(shí)驗(yàn)記錄單、溫度計(jì) 溫度計(jì) 。 |
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| 實(shí)驗(yàn)的方法 | 控制不變的因素有 |
水分 水分 、陽(yáng)光 陽(yáng)光 等。 |
| 我要改變的因素有 |
溫度 溫度
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| 實(shí)驗(yàn)過(guò)程及現(xiàn)象記錄 | 1．兩塊面包上 滴上10滴水 滴上10滴水 ，分別裝在 不透明的塑料袋 不透明的塑料袋 里，并扎緊袋口。2．將其中一塊面包放進(jìn) 冷藏室 冷藏室 里；將另一塊面包放在 溫度較高 溫度較高 的地方（用 溫度計(jì) 溫度計(jì) 測(cè)量溫度）。3．觀察記錄兩塊面包上 霉菌 霉菌 情況，檢驗(yàn)猜測(cè)。 |
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| 實(shí)驗(yàn)結(jié)果 | 放在 溫度高 溫度高 的地方的那塊面包上面的 霉菌生長(zhǎng)繁殖 霉菌生長(zhǎng)繁殖 得快。實(shí)驗(yàn)說(shuō)明：霉菌的生長(zhǎng)與 溫度 溫度 有關(guān)。 |
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【考點(diǎn)】其他探究實(shí)踐．
【答案】溫度；溫度；不透明的塑料袋；滴管；溫度計(jì)；水分；陽(yáng)光；溫度；滴上10滴水；不透明的塑料袋；冷藏室；溫度較高；溫度計(jì)；霉菌；溫度高；霉菌生長(zhǎng)繁殖；溫度
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布：2025/5/7 18:30:2組卷：4引用：1難度：0.6
相似題
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1．如表是王明同學(xué)在《運(yùn)動(dòng)的小車(chē)》一課完成的實(shí)驗(yàn)記錄表，請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)記錄情況分析、比較后完成表格外面的題目。
撞擊實(shí)驗(yàn)記錄表（單位：厘米）
（1）通過(guò)分析比較實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，發(fā)現(xiàn)坡度坡度 示意圖 木塊滑行距高 平均距離 坡度一 
第1次 1.5 1.6 第2次 1.7 第3次 1.6 坡度二 
第1次 2.5 2.5 第2次 2.6 第3次 2.4 坡度三 
第1次 3.1 3.2 第2次 3.2 第3次 3.2 （提示選填：一、二、三）的小車(chē)滑行的距離最遠(yuǎn)。
（2）每次實(shí)驗(yàn)，小車(chē)都要從斜坡的釋放。每次實(shí)驗(yàn)，要在木塊的位置和停止位置擺放小旗或做好標(biāo)記。測(cè)量、記錄木塊每次被撞后滑行的距離。
（3）通過(guò)實(shí)驗(yàn)可知。坡度越大，釋放小車(chē)時(shí)的位置越高，小車(chē)滑到水平面時(shí)的速度就越，撞擊后木塊滑行的距離就越。這說(shuō)明，小車(chē)速度越大，它的能量就越。
（4）通過(guò)本實(shí)驗(yàn)的學(xué)習(xí)與探究，我了解到：任何物體工作都需要，如果沒(méi)有它，自然界就不會(huì)有和變化，也不會(huì)有生命了。發(fā)布：2025/5/9 15:30:1組卷：1引用：3難度：0.8 -
2．探索“溫度是否影響冰的融化”時(shí)，實(shí)驗(yàn)中需要改變的因素是（ ）
發(fā)布：2025/5/9 15:30:1組卷：10引用：2難度：0.8 -
3．種子有頑強(qiáng)的生命力，落到自然界的任何地方都會(huì)發(fā)芽。
（判斷對(duì)錯(cuò)）發(fā)布：2025/5/9 15:30:1組卷：12引用：5難度：0.7
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