比較閱讀《吊在水井里的蘋果》《北風乍起時》兩篇短文，完成各題。
（一）吊在水井里的蘋果 有一句話講，女兒是父親前世的情人。說的是做女兒的，特別親父親，而做父親的，特別疼女兒。那講的應該是女兒家小時候的事。
我小時候，也親父親，不但親，還瞎崇拜，把父親當舉世無雙的英雄一樣崇拜著。
母親還曾嫉妒過我對父親的那種親。一日下雨，一家人坐著，閑聊到我長大后的事，母親問：長大有錢了買好東西給誰吃？我?guī)缀醪患偎妓髅摽诙觯航o爸吃。母親的臉就掛不住了，說白養(yǎng)了我這個女兒。父親在一邊訕笑，說孩子懂啥，語氣里卻透著說不出的得意。
待我真的長大了，卻與父親疏遠了。也有禮物帶回都是買給母親的。衣服或者吃的。感覺上，父親是不要裝扮的。偶爾有一次，我的學校開運動會，每個老師發(fā)一件白色T恤。因我極少穿T恤，就挑一件男式的，本想給愛人穿，但愛人嫌大?；啬赣H家時，我就隨手把它塞進包里面帶給父親。
我永遠忘不了父親接衣時的驚喜。他臉上先是驚愕，而后拿著衣的手開始顫抖，不知怎樣擺弄才好，傻笑半天才平靜下來，問，怎么想到給爸買衣裳的？
原來父親一直是落[寞 漠]的啊，我們卻忽略他太久太久。這之后，父親的話明顯多起來，樂呵呵的，穿著我?guī)Ыo他的那件T恤。三天兩頭打電話給我。絮絮叨叨地說些話，然后好像是不經意地說一句，有空多回家看看啊。
暑假到來時，又接到父親的電話，父親很興奮地說。家里的蘋果樹結很多蘋果了，你最喜歡吃蘋果，回家吃吧，保你吃個夠。我當時正接了一批雜志約稿在手上寫，心不在焉地回他，好啊，有空我會回去的。父親“哦”一聲，興奮的語調立即低了下去。父親說，那，記得早點回來啊。我“嗯啊”地答應著，把電話掛了。
一晃近半個月過去了，我完全忘了答應父親回家的事。一日深夜，姐姐突然來電話，問，爸說你回家的。怎么一直沒回來？爸特地挑了幾十個大蘋果。留給你；怕壞掉，就用井桶吊著，天天放井里面給涼著呢。
心被什么猛地撞擊了一下，無限愧疚地，只重復說，爸也真是的，就再也說不出其他話來。井桶里吊著的何止是蘋果……
（二）北風乍起時??看完電視以后，老王一整夜都沒睡好。第二天一大早就往常州打電話，直到9點。那端才響起兒子的聲音：“爸，什么事？”他連忙問：“昨晚的天氣預報看了沒有？寒流快到常州了，厚衣服準備好了嗎？要不然，叫你媽給寄……”兒子心不在焉地打斷了父親：“不要緊的，還很暖和呢，到真冷了再說?！崩贤跣跣踹哆?，兒子不耐煩了：“知道了，知道了。”擱了電話。他剛準備再撥過去，鈴聲突響，是他住在哈爾濱的老母親，聲音發(fā)顫：“天氣預報說，北京今天要變天，你加衣服了沒有？”疾風陣陣，穿過窗戶縫隙乘虛而入，他還來不及答話。已經結結實實打了個大噴嚏。
老母親急了：“已經感冒了不是？怎么這么不聽話？從小就不愛加衣服……”絮絮叨叨，從他7歲時的“劣跡”一直說起，他趕緊截住：“媽，你那邊天氣怎么樣？”老人答：“雪還在下呢?！彼挥勺灾鞯劂蹲×?。在寒潮初降的清晨，他深深牽掛的，是北風尚未抵達的常州，卻忘了勻一些，給北風起源處的故鄉(xiāng)和已經年過七旬的母親。
老王有點發(fā)[猛 懵]：人間最溫暖的親情，為什么竟是這樣的？
（1）①“落[寞 漠]”，結合語境，這個詞應寫成“落寞落寞”。
②“發(fā)[猛懵]”，聯系偏旁，這個詞應寫成”發(fā)懵發(fā)懵”。
（2）①選擇文中詞語作答：文（一）女兒對父親的態(tài)度依次是 親近親近→疏遠疏遠→愧疚愧疚。
②根據地理位置作答：文（二）三個地名由北到南依次是 哈爾濱哈爾濱→北京北京→常州常州。
③閱讀兩文對話作答：寫兒女回父母的話都用到一詞“心不在焉心不在焉”，寫父母對兒女說話都用到一詞“絮絮叨叨絮絮叨叨”。
（3）體會省略號的不同用法。
A.表示句子長被打斷。
B.表示內容多被省略。
C.表示含義深未說透。
①何止是蘋果……CC ②叫你媽給寄……AA ③不愛加衣服……BB
（4）體會詞語的表達效果。
回母親家時，我就隨手把它塞進包里面，帶給父親。
①用得精妙的動詞是“隨手塞隨手塞”，從中看出 “我”對父親的疏忽和心不在焉“我”對父親的疏忽和心不在焉。
絮絮叨叨，從他7歲時的“劣跡”一直說起。他趕緊截?。骸皨?，你那邊天氣怎么樣？”
②文中用“戴”不用“截”，原因是 母親的嘮叨并沒有停止，“截”表示打斷，用詞巧妙母親的嘮叨并沒有停止，“截”表示打斷，用詞巧妙。
（5）體會結尾的深刻意蘊。
①文（一）結尾寫道“井桶里吊著的何止是草果”，井桶里還吊著什么？父親對“我”的牽掛和思念父親對“我”的牽掛和思念。
②文（二）結尾寫道“人間最溫暖的親情，為什么竟是這樣的”，“這樣的”是怎樣的？父母牽掛孩子，孩子卻忽視父母父母牽掛孩子，孩子卻忽視父母。
【考點】記敘文．
【答案】落寞；發(fā)懵；親近；疏遠；愧疚；哈爾濱；北京；常州；心不在焉；絮絮叨叨；C；A；B；隨手塞；“我”對父親的疏忽和心不在焉；母親的嘮叨并沒有停止，“截”表示打斷，用詞巧妙；父親對“我”的牽掛和思念；父母牽掛孩子，孩子卻忽視父母
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2024/5/27 14:0:0組卷：17引用：1難度：0.6
相似題
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1．課外閱讀。
二泉映月
無錫的惠山，樹木蔥蘢，藤蘿搖曳，野花遍地。山腳下有一股涓涓清泉，人稱“天下第二泉”。
有一年中秋之夜，小阿炳跟著師傅來到泉邊賞月。天上明月高懸，水面月光如銀，師傅靜靜地傾聽著泉聲。突然，他問小阿炳：“你聽到了什么聲音？”小阿炳搖了搖頭，因為除了淙（zōng cóng）淙的流水聲，他什么聲音也沒有聽見。師傅說：“你年紀還小，等你長大了，就會從二泉的流水中聽到許多奇妙的聲音?！毙“⒈鴰煾碉柦涳L霜的臉，似懂非懂地點了點頭。
十多年過去了，師傅早已離開人世，阿炳也因患眼疾而雙目失明。他整天戴著墨鏡，操著胡琴，靠賣藝度日。但是，生活的窮困和疾病的折磨，泯（mín mǐn）滅不了阿炳對音樂的熱愛和對光明的向往。他多么希望有一天能過上安定幸福的生活呀!
又是一個中秋夜，阿炳在鄰家少年的攙扶下，來到了二泉邊。月光似水，靜影沉璧，但阿炳再也看不見了，只有那淙淙的流水聲縈繞在他的耳畔。他想起了師傅說過的話，想到了自己坎坷的經歷。漸漸地，漸漸地，他似乎聽到了深沉的嘆息、傷心的哭泣、激憤的傾訴、倔強的吶（nà là）喊……
聽著，聽著，阿炳的心顫抖起來。他禁不住抓起胡琴，拉弓撫弦（xián xuán），要把積淀已久的情懷傾吐給這茫茫月夜。他的手指在琴弦上不停地滑動著，流水、月光都變成了一個個動人的音符，從琴弦上流瀉出來。起初，琴聲委婉連綿，有如山泉從幽谷中蜿蜒而來，緩緩流淌。這似乎是阿炳在贊嘆惠山二泉的優(yōu)美景色，在懷念對他恩重如山的師傅，在思索自己走過的人生道路。隨著旋律的升騰跌宕，步步高昂，樂曲進入了高潮。它以勢不可當 （dǎng dāng）的力量，表達出對命運的抗爭，抒發(fā)了對美好未來的無限向往。月光照水，水波映月，樂曲久久地在二泉池畔回響，舒緩而又起伏，恬靜而又激蕩。阿炳用這動人心弦的琴聲告訴人們，他愛那支撐（chēn chēng）他熬過苦難一生的音樂，他愛那美麗富饒的家鄉(xiāng)，他愛那惠山的清泉，他愛那照耀清泉的明月……
從此，這首不朽的樂曲--《二泉映月》便回蕩在無錫的大街小巷，傳遍整個神州大地。
（1）給文中加點字選擇正確讀音，打上“√”。
（2）從文中找出三個描寫下列內容的詞語，寫在橫線上。
①描寫惠山景色：
②描寫琴聲旋律：
（3）根據文章內容填空。
阿炳經歷了、等痛苦，卻依然熱愛、向往。他在邊上，聽著淙淙的流水聲，創(chuàng)作了一首名曲。
（4）比較下面兩個句子，說說阿炳長大后聽到的流水聲與小時候聽到的流水聲有什么不同？為什么會有這種不同？
①小阿炳搖了搖頭，因為除了淙淙的流水聲，他什么聲音也沒有聽見。
②漸漸地，漸漸地，他似乎聽到了深沉的嘆息、傷心的哭泣、激憤的傾訴、倔強的吶喊……
（5）閱讀第五自然段，完成練習。
阿炳在二泉邊創(chuàng)作出了一首不朽的樂曲。這首曲子的旋律起初是，表達的情感是。這首曲子的旋律后來是，表達的情感是。
（6）音樂能帶給人無限的遐想。請回憶你聽過的一首樂曲，將當時的感受描述出來。發(fā)布：2025/2/28 14:0:2組卷：11引用：1難度：0.4 -
2．閱讀理解。
記錯的生日
①下班前，接到母親打來的電話，讓我回她那里吃晚飯。進屋的一剎那，發(fā)現飯桌上已經擺好我愛吃的紅燒雞翅油燜大蝦和松鼠桂魚。望著頗為豐盛的幾道大餐，貪吃的我驚訝地問母親：“媽，今天是啥日子？咋做了這么多好菜？而且樣樣都是我最愛吃的！”
②母親看了看我，笑著對我說道：“今天是你的生日?。】茨阏烀Φ孟裢勇?，定是把它忘在腦后了！”“我的生日？上個月不是剛過完嗎？咱們全家還去了附近的火鍋店呢！”我接過話茬，嘴里早已迫不及待地塞進一只蝦仁。母親湊到日歷前翻了翻，之后不好意思地自責起來：“瞧我這爛記性！又把日期記錯了，真是老啦，不中用嘍！”
③我的眼眶瞬間濕潤起來。為了掩飾尷尬，我只得埋頭猛吃，心里卻有一種難以言說的刺痛感。
④不到半年時間，在母親身上已發(fā)生過多起類似的事情了。她不是忘記我的工作日，便是記不起我的休息日，總是不分忙閑地把我叫到家里來，或是蹭飯，或是閑聚。尤其是近倆月，母親的健忘癥變得愈發(fā)嚴重起來，她根本記不住隨時發(fā)生的某些事情：新買的白糖和甜面醬明明放在了冰箱的抽屜里，卻翻箱倒柜怎么也找不到；熱衷的電視劇明明看了多遍，到頭來卻連主人公的名字也叫不出。最令人擔憂的是，她出門常常走過兩個以上的街口便時常找不到回家的路，有幾次居然是站在小區(qū)的樓下給我打電話，說是打不開自家的電子門……
⑤從前的母親并不是這個樣子，她一直是全家的“活電腦”。家里各種物品的存放之處，她閉著眼睛也能找得到；自家財物簿上的每筆收入和支出，她樣樣都能不差毫厘地說出；對于每個家庭成員的生日及特殊紀念日等，她也能如數家珍般地叫得準；至于平日鄉(xiāng)鄰間的人情來往和紅白喜事等，她均能得心應手地從容應對。
⑥時光真是一個不討喜的賊，于悄無聲息中偷走了母親的青春，也帶走了她的好記性。這期間最令我動容的是，無論歲月多么無情，滯留在光陰深處的母親依然能時刻記得住我，及與我有關的細碎故事，許多時候雖然只記個片段，卻也是一種愛的慣性，無休無止，悠遠綿長。
（1）聯系上下文，解釋下列詞語的意思。
迫不及待：
翻箱倒柜：
（2）作者在第④、⑤段分別著重寫了什么內容？有什么作用？
（3）文中畫“ ”的句子用了什么修辭手法，這樣寫有什么好處？請簡要回答。
（4）（多項選擇）下列選項對原文分析不正確的是
A.文章以“記錯的生日”為題，設置懸念，引起讀者閱讀興趣。
B.第③段在文中起到了過渡的作用。
C.第④段開頭寫母親總是記錯事情，要我回家，表現了作者不滿與懊惱。
D.第⑥段寫“時光真是一個不討喜的賊”，用了夸張的修辭手法表現母親的忘性大。
（5）文章的主要內容是什么？請概括下來。發(fā)布：2025/2/28 14:0:2組卷：57引用：1難度：0.1 -
3．走進書里去 ①有人說現在的孩子有個普遍傾向，就是把大部分時間花費在看電視和看漫畫書上，而不喜歡閱讀文字比較多的書籍。
②這樣的孩子，見聞廣博卻缺乏深入思考的耐心，知識雖多卻認識膚淺，反應敏捷卻欠缺推敲思索。
③造成這種現狀的原因很多，最主要的是科技的發(fā)展使人們坐在屏幕前，就可以毫不費力地獲得無奇不有的各種知識，也可以輕松愉快地在短短的時間內欣賞完一部文學作品。相比之下，閱讀書籍就成為辛苦、乏味、寂寞的事了。因此，能夠靜下心來聚精會神讀書的孩子，也就愈來愈少了。
④大家可能讀過《西游記》這本書，也可能看過它的影片、漫畫書。兩相比較，在讀書時所感受的是細致、神奇的語言文字之美。至于影片和漫畫，雖然也會帶給人們藝術之美和另一種震撼，但欣賞的過程卻是瞬間的、粗略的。
⑤如果把閱讀比喻成細嚼慢咽的宴席，電視前的觀賞就是便捷的快餐。雖然同樣是吃的享受，韻味卻不相同。
⑥現代人的求知和文學欣賞的方式雖已變得多姿多彩，不過，千萬不要忘記，閱讀書籍仍然是求學問的主要方法，更是文學欣賞的最佳途徑。希望大家能確實養(yǎng)成良好的閱讀習慣，走進書里去。
（1）填空。
A.第②自然段中的“這樣的孩子”，其優(yōu)點是見聞廣博、、反應敏捷；其不足是缺乏深入思考的耐心、、欠缺推敲思索。
B.作者把比喻為細嚼慢咽的宴席，把電視前的觀賞比喻為。
C.閱讀的目的不同，關注的內容也就不同。如果想了解兒童不喜歡閱讀書籍的原因，應該重點閱讀第自然段。
（2）本文作者的觀點是。（ 填序號，單選）
①靜下心來讀書的孩子愈來愈少了
②影片和漫畫帶給人們藝術享受
③希望孩子們走進書里去
（3）小華沉迷于看電視，不愛讀書。請你根據短文內容勸勸他。
小華，發(fā)布：2025/2/28 14:0:2組卷：33難度：0.8