閱讀理解。
記錯的生日
①下班前,接到母親打來的電話,讓我回她那里吃晚飯。進屋的一剎那,發(fā)現(xiàn)飯桌上已經(jīng)擺好我愛吃的紅燒雞翅油燜大蝦和松鼠桂魚。望著頗為豐盛的幾道大餐,貪吃的我驚訝地問母親:“媽,今天是啥日子?咋做了這么多好菜?而且樣樣都是我最愛吃的!”
②母親看了看我,笑著對我說道:“今天是你的生日?。】茨阏烀Φ孟裢勇?,定是把它忘在腦后了!”“我的生日?上個月不是剛過完嗎?咱們?nèi)疫€去了附近的火鍋店呢!”我接過話茬,嘴里早已迫不及待地塞進一只蝦仁。母親湊到日歷前翻了翻,之后不好意思地自責(zé)起來:“瞧我這爛記性!又把日期記錯了,真是老啦,不中用嘍!”
③我的眼眶瞬間濕潤起來。為了掩飾尷尬,我只得埋頭猛吃,心里卻有一種難以言說的刺痛感。
④不到半年時間,在母親身上已發(fā)生過多起類似的事情了。她不是忘記我的工作日,便是記不起我的休息日,總是不分忙閑地把我叫到家里來,或是蹭飯,或是閑聚。尤其是近倆月,母親的健忘癥變得愈發(fā)嚴重起來,她根本記不住隨時發(fā)生的某些事情:新買的白糖和甜面醬明明放在了冰箱的抽屜里,卻翻箱倒柜怎么也找不到;熱衷的電視劇明明看了多遍,到頭來卻連主人公的名字也叫不出。最令人擔(dān)憂的是,她出門常常走過兩個以上的街口便時常找不到回家的路,有幾次居然是站在小區(qū)的樓下給我打電話,說是打不開自家的電子門……
⑤從前的母親并不是這個樣子,她一直是全家的“活電腦”。家里各種物品的存放之處,她閉著眼睛也能找得到;自家財物簿上的每筆收入和支出,她樣樣都能不差毫厘地說出;對于每個家庭成員的生日及特殊紀念日等,她也能如數(shù)家珍般地叫得準;至于平日鄉(xiāng)鄰間的人情來往和紅白喜事等,她均能得心應(yīng)手地從容應(yīng)對。
⑥時光真是一個不討喜的賊,于悄無聲息中偷走了母親的青春,也帶走了她的好記性。這期間最令我動容的是,無論歲月多么無情,滯留在光陰深處的母親依然能時刻記得住我,及與我有關(guān)的細碎故事,許多時候雖然只記個片段,卻也是一種愛的慣性,無休無止,悠遠綿長。
(1)聯(lián)系上下文,解釋下列詞語的意思。
迫不及待:形容心情十分急切。形容心情十分急切。
翻箱倒柜:把箱子柜子都翻倒過來。形容徹底翻檢。把箱子柜子都翻倒過來。形容徹底翻檢。
(2)作者在第④、⑤段分別著重寫了什么內(nèi)容?有什么作用?
第④段著重寫了半年時間,母親的健忘癥變得愈發(fā)嚴重起來,她根本記不住隨時發(fā)生的某些事情。第⑤段寫了從前的母親,記憶力特別好。對比的寫法,突出了母親的巨大變化,但無論怎樣變,對兒女的關(guān)愛永遠也不會變。第④段著重寫了半年時間,母親的健忘癥變得愈發(fā)嚴重起來,她根本記不住隨時發(fā)生的某些事情。第⑤段寫了從前的母親,記憶力特別好。對比的寫法,突出了母親的巨大變化,但無論怎樣變,對兒女的關(guān)愛永遠也不會變。
(3)文中畫“ ”的句子用了什么修辭手法,這樣寫有什么好處?請簡要回答。
比喻。形象生動地表現(xiàn)了母親記憶力之好。比喻。形象生動地表現(xiàn)了母親記憶力之好。
(4)(多項選擇)下列選項對原文分析不正確的是CDCD
A.文章以“記錯的生日”為題,設(shè)置懸念,引起讀者閱讀興趣。
B.第③段在文中起到了過渡的作用。
C.第④段開頭寫母親總是記錯事情,要我回家,表現(xiàn)了作者不滿與懊惱。
D.第⑥段寫“時光真是一個不討喜的賊”,用了夸張的修辭手法表現(xiàn)母親的忘性大。
(5)文章的主要內(nèi)容是什么?請概括下來。
這篇短文寫了母親記錯了“我”的生日,要“我”回家吃飯,“我”發(fā)現(xiàn)母親的健忘癥越來越嚴重。這篇短文寫了母親記錯了“我”的生日,要“我”回家吃飯,“我”發(fā)現(xiàn)母親的健忘癥越來越嚴重。
【考點】記敘文.
【答案】形容心情十分急切。;把箱子柜子都翻倒過來。形容徹底翻檢。;第④段著重寫了半年時間,母親的健忘癥變得愈發(fā)嚴重起來,她根本記不住隨時發(fā)生的某些事情。第⑤段寫了從前的母親,記憶力特別好。對比的寫法,突出了母親的巨大變化,但無論怎樣變,對兒女的關(guān)愛永遠也不會變。;比喻。形象生動地表現(xiàn)了母親記憶力之好。;CD;這篇短文寫了母親記錯了“我”的生日,要“我”回家吃飯,“我”發(fā)現(xiàn)母親的健忘癥越來越嚴重。
【解答】
【點評】
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發(fā)布:2025/2/28 14:0:2組卷:57引用:1難度:0.1
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1.課外閱讀。
第一次 馬路旁的行(háng xíng)人道比馬路要整整高出一個臺階,而他簡直還沒滿一周歲。
他長著細弱的小腿,此刻這兩條小腿卻怎么也不聽使喚,老是哆哆嗦嗦地……但兩條腿的主人--小男孩想從馬路上登上人行道的愿望卻十分(強烈、猛烈),而且信心十足。
瞧,那只穿著好看襪子的小腳已經(jīng)抬了起來,踩在了人行道的邊緣上,但孩子還沒有下定決心登上第二只腳,有那么一會兒他就那么站著:一只腳在人行道上,而另一只腳還在原處沒動。
然而小孩又收回了跨出的那一步,他似乎在積蓄力量,小男孩就這么站著,既不前進,又不后退,只是固執(zhí)地注視著自己的前方。
“還小呢,剛剛能走路,就能跨臺階?”路旁一位頭發(fā)花白的老奶奶嘖了嘖嘴說:“做大人的要幫他一把?!?br /> 而孩子的媽媽并沒伸出手去,只是微笑著(鼓舞、鼓勵)說:“自己上,小乖乖,自己上!”
“加油!加油!”旁邊的小姑娘喊道。
終于,孩子的兩只腳都站到了人行道上,小胖臉同時(裂開、綻開)了笑容。
“好一個登山者!”胡子爺爺幽默地說。他又摸摸孩子的頭說:“一開頭有困難,但堅持就能勝利。祝賀你成功!”
(1)劃掉括號里不合適的讀音和詞語。
(2)從文中找出下列詞語的反義詞。失敗 后退 消耗 容易
(4)這篇短文主要寫
表達了作者
(5)概括寫出下面四種人的態(tài)度:
①老奶奶的態(tài)度:
②媽媽的態(tài)度:
③小姑娘的態(tài)度:
④胡子爺爺?shù)膽B(tài)度:
(6)你從“小孩學(xué)步”這件事中,受到了什么啟發(fā)?發(fā)布:2025/3/13 12:0:2組卷:61引用:2難度:0.2 -
2.課內(nèi)閱讀。
《地震中的父與子》片段 就在他挖掘的時候,不斷有孩子的父母急匆匆地趕來??吹竭@片廢墟,他們痛哭并大喊:“我的兒子!”“我的女兒!”哭喊過后,便絕望地離開了。有些人上來拉住這位父親,說:“太晚了,沒有希望了。”這位父親雙眼直直地看著這些好心人,問道:“誰愿意幫助我?”沒有人給他肯定的回答,他便埋頭接著挖。
消防隊長擋住他:“太危險了,隨時可能發(fā)生大爆炸,請你離開。”
這位父親問:“你是不是來幫助我?”
警察走過來:“你很難過,我能理解,可這樣做,對你自己,對他人都有危險,馬上回家吧。”
“你是不是來幫助我?”
人們搖頭嘆息著走開了,都認為這位父親因為失去孩子過于悲痛,精神失常了。
然而這位父親心中只有一個念頭:“兒子在等著我!”
他挖了8小時,12小時,24小時,36小時,沒人再來阻擋他。他滿臉灰塵,雙眼布滿血絲,衣服破爛不堪,到處都是血跡。挖到第38小時,他突然聽到瓦礫堆底下傳出孩子的聲音:“爸爸,是你嗎?”
是兒子的聲音 父親大喊 阿曼達 我的兒子
(1)給文章的最后一段加上標(biāo)點符號。
(2)“礫”字用音序查字法應(yīng)查音節(jié)
(3)“失”的意思有:①失掉;過失 ②沒有把握住 ③找不著 ④改變常態(tài) ⑤沒有達到目的 文中有兩個帶點的“失”字,第一個取意思
(4)你認為這幾個自然段主要是寫什么?
(5)用“~~”畫出描寫父親外貌的句子。
課文為什么要這樣描寫父親的外貌呢?
(6)讀一讀文中畫“--”的句子,為什么不直接寫挖了36小時?
(7)想象填空:阿曼達在廢墟下會想:
會說:
(8)寫法學(xué)習(xí)指導(dǎo)與運用。
課文中大量描寫了人物的語言和動作,請你也試著對自己進行一段語言、動作描寫,突出重點,詳略得當(dāng)。發(fā)布:2025/3/13 12:0:2組卷:49引用:1難度:0.7 -
3.現(xiàn)代文閱讀
一諾千金
秦文君
我做女孩時曾遇上一個男生開口向我借錢,而且張口就是借兩元錢。在當(dāng)時,這相當(dāng)于我兩個月的零花錢。我有些猶豫,因為人人都知道那男生家里很窮。他母親幾乎每年都給他生一個弟弟或妹妹。她留給大家的印象不外乎兩種:一種是腹部隆起行走蹣跚;另一種是剛生產(chǎn)完畢,額上扎著布條抱著新生嬰兒坐在家門曬太陽。
我的為難令男生難堪,他低下頭,說借錢有急用,又說保證五天內(nèi)歸還。我不知道怎么拒絕他,只得把錢借給了他。
時間一天天過去,到了第五天,男生竟沒有來上學(xué)。整個白天,我都在心里責(zé)怪他。罵他不守信用,恍恍惚惚地總想哭上一通。
夜里快要睡覺時,我忽然聽到窗外有人叫我,打開窗,只見窗外站著那個男生。他的臉上淌著汗,緊緊攥著拳頭,啞著喉嚨說:“看我變戲法!”他把拳頭擱在窗臺上,然后松開,手心里開了花似的展開了兩元錢紙幣。
我驚喜地叫起來,他也快活地笑了,仿佛我們共同完成了一件大事,讓一塊懸著的石頭落了地。他反復(fù)說:“我是從旱橋奔過來的?!?br /> 后來我才知道,他當(dāng)時借錢是給患低血糖的母親買葡萄糖。為了如期歸還借款,他天天到北站下的昌橋幫菜家推車。到了第五天的拂曉,他終于攢足了兩元錢,乏極了,就倒在橋洞中,本想略睡一會兒,沒想到竟酣睡了一個白天和黃昏。醒來后他就開始狂奔,所有的路人都猜不透這個少年為何十萬火急地穿行在夜色中。
這是我和那個男生唯一的一次交往,但是它給我留下的震撼卻是綿長深切的。以后再看到“優(yōu)秀”、“守信用”之類的字眼,總會聯(lián)想到他,因為他身上奔騰著一種感人的一諾千金的嚴jǐn。
據(jù)說那個男生后來果然成就了一番事業(yè),也許他早已忘記了我們相處的那一段,可我總覺得那是他走向成功的源頭。
去年秋天的一個傍晚,天降大雨,那是場罕見的傾盆大雨。我打著傘去車站接一個朋友,我們曾約定,風(fēng)雨無阻。我在車站久等也沒見朋友露面,倒是看見一個少年,沒帶傘,抱著肩瑟瑟地站在車牌邊,我把傘伸過去,他感激地說謝謝,告訴我說,他在這兒等一個朋友,車一輛一輛開過,雨在傘邊形成一道道雨簾,天地間茫茫一片,怎么也不見我們所盼望的人。我對少年說他們也許不會來了,可少年固執(zhí)地搖搖頭。又來了一輛車,從車上跳下一個少年,無比歡欣地叫了一聲。傘下的少年一下子躥了出去,兩個人熱烈地擊掌問候,那份快樂是如此坦蕩無愧,相互的欣賞流tǎng在那一擊中,讓目睹那畫面的我感到一種靈魂的升華。
我終于未能等到我的那份欣喜。我失望而歸,卻在家接到朋友的電話。她說雨實在太大,所以……我想說:約定時為何要說風(fēng)雨無阻,完全可以說大雨取消;既然已說了風(fēng)雨無阻,區(qū)區(qū)風(fēng)雨又何足畏懼!不過,我什么也沒說,只是輕輕地掛斷了電話。因為一個并不怎么重諾言的人,她會找出一千條為自己開脫的理由;而我,更愛騰出時間想想那兩個相會在暴雨中的少年。
(選文有改動)
(1)根據(jù)拼音寫漢字
流tǎng
(2)在“借錢男生”、“兩少年”以及“我的女友”中,你印象最深的人物是誰?請說說理由。
(3)作者寫兩少年雨中赴約的目的是什么?
(4)文中向我借錢的那位男生除了守信用這一美德外,還有什么品質(zhì)?請在文中用橫線畫出相關(guān)語句。
(5)如果你是“我”的那位女朋友,看到本文后,會有怎樣的心理活動,請用60個左右的文字把它描述下來。發(fā)布:2025/3/13 14:0:1組卷:234引用:1難度:0.3
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