閱讀下面一篇短文,完成后面的題目。
牛奶罐里的兩只青蛙??一天,兩只青蛙出去找食物吃,不小心掉進了一個牛奶罐里。雖然,牛奶罐里只有一點牛奶,但是,罐子很高,足以讓青蛙困在里面,遭受滅頂之災(zāi)?!巴炅?,這下全完了,這么高的牛奶罐,必死無疑,我永遠也出不去了!”一只青蛙難過極了,悲嘆道。沒掙扎多久,它就放棄希望,沉到了桶底下。
??同伴在牛奶中沉沒了,另一只青蛙也很難過,但他并沒有灰心。他不斷地告訴自己:“我有(堅強 堅決) 堅強堅強的意志和發(fā)達的肌肉,一定能跳出去!一定能跳出去!”就這樣,這只青蛙每時每刻都在鼓起勇氣、鼓足力量,一次又一次地踢動雙腳,奮起跳躍……
??不知過了多久,精疲力竭的青蛙突然發(fā)現(xiàn)自己腳下的牛奶變得越來越黏稠,腳底的彈力也在不斷增強。他心里一陣(驚奇 驚喜) 驚喜驚喜,愈加奮力跳躍,一次、兩次……他發(fā)現(xiàn)黏糊糊的牛奶變得越來越堅硬了。原來,他一直不間斷地跳、踩,牛奶被不停地攪拌,(果然 居然) 居然居然逐漸結(jié)成奶油,奶油變硬后,慢慢又凝(nínɡ)結(jié)成了奶酪(lào)!堅持不懈(xiè)的奮斗和掙扎終于換來了自由的那一刻。
“我太幸運了!”那只青蛙喜出望外,激動地說。
??……
(1)在短文的括號里選擇恰當(dāng)?shù)脑~語打上“√”。
(2)運用多種方法理解下面詞語的意思。
滅頂之災(zāi):指毀滅性的災(zāi)難。文中指青蛙掉進很高的牛奶罐,足以讓青蛙困在里面。指毀滅性的災(zāi)難。文中指青蛙掉進很高的牛奶罐,足以讓青蛙困在里面。
精疲力竭:形容非常疲憊。文中指想獲得自由的那只青蛙不停跳躍,身體疲憊不堪。形容非常疲憊。文中指想獲得自由的那只青蛙不停跳躍,身體疲憊不堪。
堅持不懈:形容做事持之以恒。文中指青蛙不停跳躍,經(jīng)過自己的努力,將牛奶變成奶酪,最終獲救。形容做事持之以恒。文中指青蛙不停跳躍,經(jīng)過自己的努力,將牛奶變成奶酪,最終獲救。
(3)第二只青蛙能跳出牛奶罐,是因為 CC。
A.他反復(fù)跳躍,牛奶被濺光了。
B.他反復(fù)跳躍,腿部肌肉力量增強了。
C.他反復(fù)跳躍,牛奶被不停地攪拌,黏糊糊的牛奶凝結(jié)成了堅硬的奶酪。
(4)讀了這個故事,你明白了什么道理?在你認為對的答案后面打上“√”。
①只有不斷努力,我們才有可能得到成長。 ××
②無論身處怎么樣的困境,都不要放棄希望,要頑強地搏斗。 √√
③世上無難事,只要肯攀登。 √√
(5)根據(jù)短文進行猜測,推想故事的結(jié)果,給短文加上結(jié)尾,寫在下面的橫線上。
這只勇敢的小青蛙經(jīng)過自己的努力重新獲得了自由,它開開心心得跳進了屬于自己的綠色池塘里,從此過上了幸??鞓返纳?。而它的朋友卻永遠留在了牛奶罐里,這只可憐的青蛙可能永遠也想不到自己還有脫離險境的機會。這只勇敢的小青蛙經(jīng)過自己的努力重新獲得了自由,它開開心心得跳進了屬于自己的綠色池塘里,從此過上了幸??鞓返纳?。而它的朋友卻永遠留在了牛奶罐里,這只可憐的青蛙可能永遠也想不到自己還有脫離險境的機會。
【答案】堅強;驚喜;居然;指毀滅性的災(zāi)難。文中指青蛙掉進很高的牛奶罐,足以讓青蛙困在里面。;形容非常疲憊。文中指想獲得自由的那只青蛙不停跳躍,身體疲憊不堪。;形容做事持之以恒。文中指青蛙不停跳躍,經(jīng)過自己的努力,將牛奶變成奶酪,最終獲救。;C;×;√;√;這只勇敢的小青蛙經(jīng)過自己的努力重新獲得了自由,它開開心心得跳進了屬于自己的綠色池塘里,從此過上了幸??鞓返纳?。而它的朋友卻永遠留在了牛奶罐里,這只可憐的青蛙可能永遠也想不到自己還有脫離險境的機會。
【解答】
【點評】
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發(fā)布:2025/3/3 19:0:1組卷:10引用:1難度:0.6
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1.我會讀短文,完成練習(xí)。
??從前,有兩個將軍,他們一起去買盾牌。做盾牌的人拿起一個盾牌給他們看。
??站在盾牌左邊的將軍看了說:“這個金盾牌很好!”
??站在右邊的將軍說:“你錯了,這是個銀盾牌?!?br />??這兩個將軍就這樣爭論起來。
??做盾牌的人說:“你們都錯了。這個盾牌一面是金的,一面是銀的。你們只看一面,怎么能不錯呢?”
(1)站在盾牌左邊的將軍認為是
(2)文中的盾牌是什么樣的?
(3)這篇短文告訴我們一個什么道理?發(fā)布:2025/3/13 8:0:2組卷:11引用:1難度:0.7 -
2.閱讀下面的寓言故事,回答問題。
濫①竽②充數(shù)
戰(zhàn)國時候,齊宣王喜歡聽吹竽,又喜歡講排場,他手下吹竽的樂隊就有三百人。他常常叫這三百人一齊吹竽給他聽。
有個南郭先生,到齊宣王那里請求參加吹竽隊。齊宣王給他很高的待遇,把他編在吹竽隊里。其實,南郭先生不會吹竽。演奏的時候,他就鼓著腮幫捂著竽眼兒,裝腔作勢,混在隊里充數(shù)。他混過了一次又一次,都沒有被人發(fā)覺。
后來,齊宣王死了,他的兒子齊?。╩ǐn)王繼承了王位。齊湣王也愛聽吹竽,但是他不喜歡聽大家一起吹,改成一個接一個地吹給他聽。
聽到這個消息,南郭先生只好偷偷地溜走了。
注釋:①濫:làn,失實,不真實。②竽:yú,古代的一種樂器。
(1)根據(jù)寓言故事的內(nèi)容選一選,填一填。(填序號)
①齊湣王
②齊宣王
(2)把文中描寫南郭先生裝腔作勢的句子找出來,畫上“ ”。
(3)南郭先生為什么偷偷地溜走了?
(4)《濫竽充數(shù)》這則寓言故事諷刺了什么?
①有真實本領(lǐng)的人才被埋沒了。
②沒有真實本領(lǐng)的人,混在行家隊伍里充數(shù)。發(fā)布:2025/3/13 7:0:1組卷:51引用:4難度:0.7 -
3.課外閱讀。
小河馬的本領(lǐng) 森林里大象用鼻子卷木頭,小鳥張開嘴巴快樂地歌唱,小猴子用尾巴把自己倒掛在樹上,可神氣啦!只有小河馬垂頭喪氣,沒精打采。
小河馬說:“我沒有能卷木頭的鼻子,沒有會唱歌的嘴巴,也沒有像鉤子一樣的尾巴,我到底有什么本領(lǐng)呢?唉,我真沒用!”
一天,小兔要到河對岸去采蘑菇,可是它沒有辦法過河,小河馬看見了說:“你坐在我的背上,我背你過河?!毙⊥米谛『玉R的背上,很快就到了河對岸。小兔高興地說:“謝謝你,小河馬,你的本領(lǐng)真大!”小河馬很奇怪:“我的本領(lǐng)真的很大嗎?”“當(dāng)然啦!”小兔說。
沒過幾天,小河馬在河邊建起了一個“河馬擺渡站”,每天
(1)短文分別寫了大象、小鳥和小猴子的什么本領(lǐng)?用“ ”在文中畫出來。
(2)從短文第1自然段中找出表現(xiàn)小河馬不開心的詞語寫下來。
(3)小河馬幫助
(4)結(jié)合短文的內(nèi)容,在文中最后一個自然段的橫線上補充合適的句子。發(fā)布:2025/3/13 8:0:2組卷:43引用:3難度:0.6
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