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讀短文,做一做。
受傷的小鳥??在放學回家的路上,我發(fā)現(xiàn)了一只受傷的小鳥??粗蓱z的樣子,我便把它撿(jiǎn)回了家。這只小鳥長著一張又長又尖的嘴巴,頭上有一撮(zuǒ)兒紅色的毛,背上、尾巴上的羽毛是黑色的,腹(fù)部的羽毛是灰色的,可好看了!
??媽媽下班回來看見了小鳥,高興地對我說:“這是一只啄(zhuó)木鳥。它能夠捕食樹洞里的害蟲,人們稱它‘樹醫(yī)生’?!蔽衣犃?,心想:原來是一只益(yì)鳥??!等它的傷養(yǎng)好后,我一定送它回大自然,讓它繼續(xù)給樹治病。
(1)這篇短文有
2
2
個自然段。受傷的小鳥是一只
啄木鳥
啄木鳥
,因為它能夠
捕食樹洞里的害蟲
捕食樹洞里的害蟲
,所以人們稱它“
樹醫(yī)生
樹醫(yī)生
”。
(2)用“橫線”在短文中畫出描寫小鳥樣子的句子。
(3)根據(jù)句意,給加點字選擇合適的解釋。
“原來是一只鳥啊!”中的“益”字的意思是
B
B

A.增加。
B.利,有好處的。
C.更。
(4)如果你發(fā)現(xiàn)了這樣一只受傷的小鳥,你會
把它撿回家,好好給它療傷
把它撿回家,好好給它療傷
。因為
啄木鳥可以給大樹捉蟲子,保護樹木
啄木鳥可以給大樹捉蟲子,保護樹木
。

【答案】2;啄木鳥;捕食樹洞里的害蟲;樹醫(yī)生;B;把它撿回家,好好給它療傷;啄木鳥可以給大樹捉蟲子,保護樹木
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復制發(fā)布。
發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:10引用:2難度:0.5
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  • 1.課內(nèi)閱讀。
          那邊還有飛倦了的幾對,閑散地在纖細的電線上休憩——嫩藍的春天,幾支木桿,幾痕細線連于桿與桿之間,線上停著幾個小黑點,那便是燕子。多么有趣的一幅圖畫呀!
    (1)這段話共有
     
     句話,主要寫了燕子
     
    。
    (2)聯(lián)系,上下文,我知道“纖細”的意思是
     
    ,它的反義詞是
     
    。
    (3)這段話中的比喻讓我們感受到作者
     
    的感情。

    發(fā)布:2025/1/11 6:30:1組卷:13引用:3難度:0.3
  • 2.數(shù)一數(shù),《我多想去看看》有
     
    個自然段。

    發(fā)布:2024/12/11 19:30:1組卷:25引用:2難度:0.9
  • 3.課文朗讀,走近課文第一步。(《寶葫蘆的秘密(節(jié)選)》)
    (1)課文共
     
    個自然段,我已讀了
     
    遍課文,我能把課文讀得
     
    (選一選):
    正確 流利 有感情
    (2)從《寶葫蘆的秘密(節(jié)選)》這一題目我知道
     

    發(fā)布:2025/1/12 3:0:5組卷:7引用:1難度:0.7
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