閱讀
鴨子捉魚(yú)??月牙兒的影子在水里閃動(dòng)，小鴨子看見(jiàn)了，以為是一條魚(yú)，趕緊游過(guò)去捉?？墒撬趺匆沧讲坏?。它明白了，這是月牙兒的影子，不是魚(yú)。
??過(guò)了一會(huì)，一條魚(yú)游過(guò)來(lái)。小鴨子想：這一定又是月牙兒的影子，可別再上當(dāng)。它沒(méi)有去捉，魚(yú)擺擺尾巴游走了。
（1）小鴨子看見(jiàn)月牙，以為是 小魚(yú)小魚(yú)；一條魚(yú)游過(guò)來(lái)的時(shí)候，它以為是 月牙月牙。
（2）這個(gè)故事告訴我們：（在正確答案后面打“√”）
①要學(xué)會(huì)仔細(xì)觀察。 √√
②不要上一次當(dāng)就害怕。 一一
【答案】小魚(yú)；月牙；√；一
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布：2024/8/17 9:0:1組卷：2引用：1難度：0.2
相似題
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1．閱讀。
??有一次，我國(guó)著名的語(yǔ)言學(xué)家呂叔湘先生收到一封xún wèn有關(guān)語(yǔ)法方面問(wèn)題的讀者來(lái)信。呂叔湘先生很快把回信寫(xiě)好了，待要寄信時(shí)，卻被難住了。
原來(lái)，那位寫(xiě)信人在信后面留下簽名寫(xiě)龍飛鳳舞，潦草無(wú)法biàn rèn。不回信吧，當(dāng)然不好；回信吧，那又寄給誰(shuí)呢？呂先生費(fèi)盡心思，還是沒(méi)有想出好辦法。最后他再拿起信duān xiáng一番，突然心里一亮，高興叫道：“有辦法了。”
后來(lái)，那位讀者收到了呂叔湘先生的回信。那位寫(xiě)信的人收到這封信，覺(jué)得很慚愧。
（1）看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。
（2）在文中橫線上填上“的”“地”“得”。xún wèn biàn rèn duān xiáng
（3）從文中找出下列詞語(yǔ)的反義詞。
工整——
難過(guò)——
（4）根據(jù)上下文猜測(cè)呂先生是如何給那位讀者回信的，寫(xiě)在文中的橫線上。
（5）給文章加個(gè)題目，寫(xiě)在文前的橫線上。
（6）請(qǐng)順著故事情節(jié)猜想：那位讀者會(huì)給呂先生寫(xiě)一封怎樣的回信呢？
“那位寫(xiě)信的人收到這封信，覺(jué)得很慚愧。”發(fā)布：2025/1/10 18:0:1組卷：10引用：3難度：0.3 -
2．閱讀課外短文，完成練習(xí)。
小白鵝 我愛(ài)小白鵝！
我家的小白鵝可漂亮哩。紅紅的小嘴巴又扁又寬，微微向上翹起；高高的額頭上突起一個(gè)淡黃色的小包包；一雙圓溜溜的小眼睛鑲嵌在腦袋兩側(cè)，總愛(ài)東瞧瞧西望望；一身雪白的衣裳，在陽(yáng)光的照耀下，還閃閃發(fā)光哩；兩只翅膀像兩把大扇子，一扇起來(lái)，呼呼作響；一雙扁扁的小腳支撐著肥胖的身子，閑時(shí)，搖搖擺擺踱著方步。
小白鵝生氣的時(shí)候很可愛(ài)。它搖起大翅膀，瞪起雙眼，伸長(zhǎng)脖子怪叫，連跑帶飛狠狠地向你撲來(lái)，看那架勢(shì)，非擰你幾口不可?？墒?，你只要拍拍手、跺躁腳，就能把它嚇住了。
小白鵝戲水最有意思，它像小帆船似的浮在碧綠的河面上，一雙橘紅色的小腳掌輕輕地?fù)苤?/bdo>頓時(shí)，一圈圈粼粼的波紋徐徐向外擴(kuò)散。你瞧，它玩得多開(kāi)心呀。有時(shí)它仰著脖頸對(duì)著天歌唱；有時(shí)它把脖子伸入水中覓食，“嘟、嘟、嘟……”水面上泛起一串串晶瑩的小泡泡；有時(shí)它一邊游一邊甩頭擺尾，向后背灑水，還不時(shí)地翻著跟頭哩！
小白鵝吃飽了，玩夠了，到了中午就回家生下一個(gè)沉甸甸、熱乎乎的大鵝蛋，足有三四個(gè)雞蛋那么重。奶奶收鵝蛋的時(shí)候，總是笑瞇瞇地說(shuō)：“瞧，小白鵝多能干！”
（1）本文通過(guò)寫(xiě)小白鵝的、、、來(lái)表現(xiàn)作者對(duì)小白鵝的之情。
（2）短文第二自然段寫(xiě)小白鵝很漂亮，主要通過(guò)、、、、、這幾方面來(lái)具體表現(xiàn)的。
（3）文中畫(huà)“ ”的句子中，“像小帆船似的”是比喻的，形象地突出了作者觀察得仔細(xì)。
（4）你從作者對(duì)小白鵝的描寫(xiě)上得到了什么啟發(fā)？發(fā)布：2025/1/10 18:0:1組卷：27引用：2難度：0.8 -
3．閱讀。
??水面上的紅嘴鷗有的在梳理羽毛，有的在捕食，它們是那樣專注，又很有耐心，一動(dòng)不動(dòng)地等待著小魚(yú)。盡管魚(yú)兒很機(jī)靈，但還是難以逃脫紅嘴鷗銳利的眼睛，它的頭像箭一樣地扎進(jìn)水里，叼起魚(yú)兒飛向遠(yuǎn)處。
（1）請(qǐng)把文中描寫(xiě)紅嘴鷗捕魚(yú)的句子畫(huà)上“ ”。
（2）讀了這段習(xí)作，我知道觀察動(dòng)物時(shí)還要關(guān)注。發(fā)布：2025/1/10 18:0:1組卷：1引用：2難度：0.8
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