閱讀材料，回答下列問題
材料一：據(jù)報(bào)道：美國某農(nóng)場(chǎng)，一只母雞曾孵出5只小鴨。這些小鴨一出生就緊緊跟隨著母雞，面對(duì)哪些與自己長(zhǎng)相不同的鴨寶寶，這只雞媽媽毫不在意，還經(jīng)常帶著它們外出“散步”。
材料二：李女士家發(fā)生了一件蹊蹺事：她養(yǎng)的鸚鵡得了一種“怪病”——常常咳嗽。李女士帶它去看獸醫(yī)，檢查結(jié)果卻是鸚鵡完全健康。這是怎么回事呢？原來李女士經(jīng)?？人裕W鵡只是把主人的聲音模仿得能夠以假亂真罷了。
材料三：每到秋天，北方的嚴(yán)寒氣候不再適合一些鳥類生存，它們便會(huì)飛往溫暖的南方。春天來臨，鳥類又會(huì)回到北方，春暖花開，小鳥忙著搭建鳥巢、產(chǎn)卵等。
（1）從行為獲得的途徑來看，材料一中母雞的這種行為屬于

先天性

先天性

（填“先天性”或“后天學(xué)習(xí)”）行為，它是由母雞體內(nèi)的

遺傳物質(zhì)

遺傳物質(zhì)

決定的。
（2）材料二中鸚鵡學(xué)習(xí)行為受到

環(huán)境

環(huán)境

因素的影響。
（3）一般來說，動(dòng)物越

高等

高等

，學(xué)習(xí)行為就越復(fù)雜，更有利于動(dòng)物適應(yīng)

復(fù)雜

復(fù)雜

的環(huán)境。
（4）從行為的功能上看，鳥類的遷徙屬于

節(jié)律

節(jié)律

行為。根據(jù)資料三寫出鳥類的繁殖行為

筑巢、產(chǎn)卵、育雛

筑巢、產(chǎn)卵、育雛

（至少寫出一種）。