如圖所示,在“探究影響液體壓強(qiáng)的因素”的實(shí)驗(yàn)中:(已知U形管內(nèi)裝水)
(1)實(shí)驗(yàn)前,用手輕按橡皮膜,發(fā)現(xiàn)U形管內(nèi)液面幾乎不動,說明裝置 漏氣漏氣(選填“漏氣”或“不漏氣”);
(2)使用前,發(fā)現(xiàn)U形管內(nèi)液面有高度差(左低右高),則接下來應(yīng)該 BB;
A.從形管右端倒出部分水
B.取下軟管,重新安裝
C.在U形管左端加入一些水
(3)在甲圖中若改變探頭的朝向,U形管內(nèi)液面高度差將 不變不變(選填“變大”、“變小”或“不變”);
(4)比較甲、乙兩圖可知,同一深度,液體密度越大液體密度越大,液體壓強(qiáng)越大;比較 乙、丙乙、丙兩圖可說明三峽大壩為何修建成上窄下寬的形狀;
(5)另有一小組同學(xué)將U形管與一玻璃管側(cè)壁相連,如圖丁所示。現(xiàn)用一電吹風(fēng)對準(zhǔn)玻璃管口不斷吹氣,則 aa(選填“a”或“b”)側(cè)的液面較高。
【考點(diǎn)】探究液體內(nèi)部各個方向上的壓強(qiáng);探究液體內(nèi)部壓強(qiáng)實(shí)驗(yàn)的氣密性檢驗(yàn);探究液體內(nèi)部壓強(qiáng)與液體密度的關(guān)系;探究液體內(nèi)部的壓強(qiáng).
【答案】漏氣;B;不變;液體密度越大;乙、丙;a
【解答】
【點(diǎn)評】
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發(fā)布:2024/8/19 4:0:1組卷:22引用:2難度:0.6
相似題
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1.下表是小莉同學(xué)用如圖所示裝置分別測得水和鹽水在不同深度時,壓強(qiáng)計(jì)(U形管中是水)兩液柱的液面高度情況。
(1)分析表中序號1、2、3三組數(shù)據(jù)可得到的結(jié)論是:同種液體的壓強(qiáng)隨深度的增加而序號 液體 深度h
(mm)壓 強(qiáng) 計(jì) 左液面(mm) 右液面(mm) 液面高度差(mm) 1
水30 186 214 28 2 60 171 229 58 3 90 158 242 84 4 鹽水 90 154 246 92
(2)為了進(jìn)一步研究在同一深度,液體向各個方向的壓強(qiáng)是否相等,他們應(yīng)控制的量有
(3)小莉同學(xué)在學(xué)了液體壓強(qiáng)公式后,用公式對以上實(shí)驗(yàn)的數(shù)據(jù)進(jìn)行分析計(jì)算(g=10N/kg),得出金屬盒在30mm深處水的壓強(qiáng)是發(fā)布:2024/11/12 8:0:1組卷:19引用:1難度:0.5 -
2.下表是小莉同學(xué)用如圖所示裝置分別測得水和鹽水在不同深度時,壓強(qiáng)計(jì)(U形管中是水)兩液柱的液面高度情況。
序號 液體 壓強(qiáng)計(jì) 深度h(mm) 左液面(mm) 右液面(mm) 液面高度差(mm) 1 水 30 186 214 28 2 60 171 229 58 3 90 158 242 84 4 濃鹽水 90 154 246 94
(2)為了進(jìn)一步研究在同一深度,液體向各個方向的壓強(qiáng)是否相等,他們應(yīng)控制的量有和,要改變的是。
(3)小莉同學(xué)在學(xué)了液體壓強(qiáng)公式后,用公式對以上實(shí)驗(yàn)的數(shù)據(jù)進(jìn)行分析計(jì)算,由此她發(fā)現(xiàn)按液面高度差計(jì)算的壓強(qiáng)值小于按液體深度計(jì)算的壓強(qiáng)值,你認(rèn)為造成的原因是什么?答:。發(fā)布:2024/11/12 8:0:1組卷:33引用:1難度:0.5 -
3.如圖所示,是某實(shí)驗(yàn)小組“探究液體內(nèi)部壓強(qiáng)特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)過程。
(1)分析a、b、c三次實(shí)驗(yàn),可得出的結(jié)論是
(2)對比分析b和d兩次實(shí)驗(yàn),探究的問題是
(3)對于上面的結(jié)論小組同學(xué)又進(jìn)行了理性探究,請你幫助小組完成下面的探究過程:如圖甲,將兩端開口的玻璃管,一端扎有橡皮膜后,放入液體中一定深度,發(fā)現(xiàn)橡皮膜向上凸起。向玻璃管中倒入同種液體,當(dāng)內(nèi)外液面相平時橡皮膜又變平,如圖乙。根據(jù)二力平衡有:(請根據(jù)以上文字信息及圖中信息推導(dǎo)液體壓強(qiáng)公式)發(fā)布:2024/11/12 8:0:1組卷:32引用:2難度:0.5
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