小源同學(xué)設(shè)計(jì)了①～⑤共五組實(shí)驗(yàn)，擬探究生長(zhǎng)素與植物生長(zhǎng)的關(guān)系，如圖1所示。小黃同學(xué)對(duì)處于圖2中Ⅰ狀態(tài)的植物進(jìn)行了某種處理，處理后若干天該植物的生長(zhǎng)狀態(tài)如圖2中Ⅱ所示。小蕾同學(xué)則正在研究植物激素與果實(shí)成熟的關(guān)系。
（1）在圖1所示五組實(shí)驗(yàn)中，胚芽鞘直立生長(zhǎng)的有 AA。
A.①④
B.①③④
C.②⑤
D.②③④
（2）在圖1所示五組實(shí)驗(yàn)中，胚芽鞘向右彎曲生長(zhǎng)、向左彎曲生長(zhǎng)的分別是 BB。
A.①、④
B.②、⑤
C.①、⑤
D.②、④
（3）圖2中1狀態(tài)的植物，頂芽a優(yōu)先生長(zhǎng)，而側(cè)芽b、c、d的生長(zhǎng)均受抑制。在該狀態(tài)下，a、b、c、d四處生長(zhǎng)素濃度排序?yàn)?BB。
A.b＞a＞c＞d
B.b＞c＞d＞a
C.a＞d＞c＞b
D.a＞b＞c＞d
（4）為了使圖2中的植物由Ⅰ狀態(tài)轉(zhuǎn)變?yōu)棰驙顟B(tài)，小黃同學(xué)所進(jìn)行的操作及該操作對(duì)b處生長(zhǎng)素濃度的影響是 AA。
A.切除a,造成b處生長(zhǎng)素濃度降低
B.切除a,造成b處生長(zhǎng)素濃度升高
C.切除d,造成b處生長(zhǎng)素濃度降低
D.切除d,造成b處生長(zhǎng)素濃度升高
（5）小蕾同學(xué)設(shè)計(jì)了一個(gè)培育無子番茄的方案，應(yīng)該是 CC。
A.傳粉后，向雌蕊柱頭涂抹萘乙酸
B.傳粉后，向雌蕊柱頭涂抹赤霉素
C.不傳粉，向雌蕊柱頭涂抹萘乙酸
D.不傳粉，向雌蕊柱頭涂抹赤霉素
（6）下列植物激素中，能夠促進(jìn)果實(shí)成熟的是 CC。
A.生長(zhǎng)素
B.赤霉素
C.乙烯
D.脫落酸
【答案】A；B；B；A；C；C
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布：2024/4/20 14:35:0組卷：34引用：3難度：0.7
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1．將植物橫放，測(cè)量根和莖生長(zhǎng)素濃度與其生長(zhǎng)狀況的關(guān)系如甲圖所示，則曲線上P點(diǎn)最可能對(duì)應(yīng)于乙圖中的位置是（ ?。?/h2>發(fā)布：2024/12/31 5:30:3組卷：1引用：4難度：0.7 -
2．將玉米種子橫放，在黑暗環(huán)境中一段時(shí)間后，根、莖分別出現(xiàn)不同的向性。此時(shí)，生長(zhǎng)受抑制的是（ ?。?/h2>發(fā)布：2024/12/31 5:0:5組卷：4引用：2難度：0.7 -
3．生長(zhǎng)素和赤霉素均能促進(jìn)植物的生長(zhǎng)，生物興趣小組利用擬南芥作為實(shí)驗(yàn)材料進(jìn)行實(shí)驗(yàn)測(cè)得的結(jié)果如圖所示。分析回答下列問題：
（1）圖中實(shí)線表示對(duì)擬南芥根、莖生長(zhǎng)的影響，判定的理由是。
（2）相對(duì)莖而言，根對(duì)生長(zhǎng)素和赤霉素濃度更敏感，原因可能是根細(xì)胞上與相應(yīng)激素發(fā)生特異性結(jié)合的數(shù)量較多，引發(fā)不同的細(xì)胞信號(hào)傳導(dǎo)，最終誘導(dǎo)不同。
（3）在促進(jìn)細(xì)胞分裂完成方面，生長(zhǎng)素能促進(jìn)細(xì)胞核的分裂，而細(xì)胞分裂素主要促進(jìn)，由此說明在植物的生長(zhǎng)發(fā)育的過程中，各種激素并不是孤立的起作用，而是的結(jié)果。
（4）調(diào)查發(fā)現(xiàn)，小麥、玉米即將成熟時(shí)，若經(jīng)歷持續(xù)一段時(shí)間的干熱后又遇到大雨的天氣，種子容易在穗上發(fā)芽，從激素角度分析，最可能的原因是。發(fā)布：2024/12/31 5:0:5組卷：5引用：2難度：0.7
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