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課內(nèi)閱讀。
青頭大吃一驚,它一下子蹦到牛身上,可是那頭牛用尾巴輕輕一掃,青頭就給摔到地上了。青頭不顧身上的疼痛,一骨碌爬起來大聲喊:“躲過它的牙齒,牛在這時(shí)候不會(huì)仔細(xì)嚼的,它會(huì)把你和草一起吞到肚子里去……”
“那我馬上就會(huì)死掉?!奔t頭哭起來。它和草已經(jīng)一起進(jìn)了牛的肚子。
(1)從畫“ ”的部分可以看出,青頭 CC
A.做事很沖動(dòng),不仔細(xì)思考。
B.膽子很小,非常怕疼。
C.奮不顧身,是紅頭非常要好的朋友。
(2)用“ ”的句子表現(xiàn)了青頭 AA
A.很有知識(shí),遇到問題能冷靜地想辦法。
B.很愛表現(xiàn)自己,喜歡給別人出主意。
(3)面對(duì)危險(xiǎn),紅頭的表現(xiàn)是 哭起來哭起來。你想對(duì)紅頭說:“遇到事情要冷靜,積極動(dòng)腦想辦法。遇到事情要冷靜,積極動(dòng)腦想辦法。”
【考點(diǎn)】課文內(nèi)容分析.
【答案】C;A;哭起來;遇到事情要冷靜,積極動(dòng)腦想辦法。
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2025/1/11 2:30:1組卷:5引用:1難度:0.5
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1.課內(nèi)閱讀我最棒。
①獨(dú)角仙□在甲蟲里可能算是最大的□從頭到腳約有兩寸□它的甲殼多為深色,挺硬的,頭部尖端有一只犀牛一樣的角。這家伙,是昆蟲里的霸王。
②獨(dú)角仙的力氣很大。北京隆福寺過去有獨(dú)角仙賣。據(jù)說給它套上一輛泥制的小車,它拉著就走。
(1)在“□”里填上恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)符號(hào)
(2)用“ ”畫出第②段的中心句。用“ ”畫出描寫?yīng)毥窍闪獯蟮木渥印?br />(3)為什么說獨(dú)角仙是“昆蟲里的霸王”?結(jié)合課文內(nèi)容寫一寫。發(fā)布:2025/1/11 5:30:3組卷:48引用:2難度:0.1 -
2.課內(nèi)閱讀。
雨一來,他們便放假了。
樹枝在林中互相碰觸著,綠葉在狂風(fēng)里簌簌地響,雷云拍著大手。這時(shí),花孩子們便穿了紫的、黃的、白的衣裳,沖了出來。
你可知道,媽媽,他們的家是在天上,在星星所住的地方。
你沒有看見他們?cè)鯓拥丶敝侥莾喝??你不知道他們?yōu)槭裁茨菢蛹奔泵γ幔?br /> 我自然能夠猜得出他們是對(duì)誰揚(yáng)起雙臂來,他們也有他們的媽媽,就像我有我自己的媽媽一樣。
(1)“他們便放假了”中“放假了”指的是花
(2)花孩子們穿的衣裳可以用四字詞語來形容,分別是
(3)下列理解不正確的一項(xiàng)是
A.花孩子們沖了出來,表現(xiàn)了他們喜悅的心情和對(duì)自由生活的向往。
B.“狂風(fēng)”“雷云拍著大手”寫出了環(huán)境的惡劣。
C.作者運(yùn)用擬人手法,把在雨中綻放的五彩野花,想象成一群假日里沖出校園盡情狂歡的孩子。
(4)想一想,在作者看來,花的家在天上,那么你認(rèn)為花的媽媽會(huì)是誰?為什么?花會(huì)對(duì)媽媽說些什么?發(fā)布:2025/1/11 5:30:3組卷:40引用:2難度:0.5 -
3.課內(nèi)閱讀。
“這太簡(jiǎn)單了。當(dāng)頭發(fā)長(zhǎng)到那么長(zhǎng)的時(shí)候,我就已經(jīng)有十個(gè)妹妹了。我只要悠閑地坐在椅子上就行了,十個(gè)妹妹會(huì)賣力地給我梳頭的。好玩極了!”小真說,“抹上香波一揉,那泡沫啊,高得能夠著云彩,好像一個(gè)大大的大大的蛋卷冰激凌。唯一遺憾的是不甜。而且啊……”
“躺在岸邊,讓河水沖洗頭發(fā),頭發(fā)就在水里輕輕地蕩來蕩去,好像海帶一樣。而且啊……”
(1)“我”的頭發(fā)會(huì)這樣梳:
(2)仿寫句子。
那泡沫啊,高得能夠著云彩。
(3)這段話主要描寫的是什么內(nèi)容?發(fā)布:2025/1/11 5:30:3組卷:38引用:2難度:0.6
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