小紅猜想動能的大小可能與物體質(zhì)量和運(yùn)動速度有關(guān)，于是設(shè)計了如圖甲、乙所示的實驗，探究動能的大小與哪些因素有關(guān)。
（1）讓質(zhì)量相同的兩個小球沿同一光滑斜面分別從A處和B處開始向下運(yùn)動，然后與放在水平面上的紙盒相碰，紙盒在水平面上移動一段距離后靜止，如圖甲所示。
（2）讓不同質(zhì)量的兩個小球沿同一光滑斜面分別從B處開始向下運(yùn)動，然后與放在水平面上的紙盒相碰，紙盒在水平面上移動一段距離后靜止，如圖乙所示。
上述甲、乙兩組實驗中：
①乙圖中讓不同質(zhì)量的兩個小球從同一高度滾下的目的是兩球到達(dá)水平面時，具有相同的

初速度

初速度

。
②選用圖甲探究的是動能與

運(yùn)動速度

運(yùn)動速度

的關(guān)系，理由是：兩球

質(zhì)量

質(zhì)量

相等；得出的結(jié)論是：

物體質(zhì)量一定時，運(yùn)動速度越大，動能越大

物體質(zhì)量一定時，運(yùn)動速度越大，動能越大

。
③選用圖乙探究的是動能與

質(zhì)量

質(zhì)量

的關(guān)系，得出的結(jié)論是：

運(yùn)動速度一定時，物體質(zhì)量越大，動能越大

運(yùn)動速度一定時，物體質(zhì)量越大，動能越大

。
④物理研究方法有許多，如等效替代法、類比法、對比法、控制變量法；本實驗中運(yùn)用了兩種研究方法，一是

控制變量

控制變量

法；二是轉(zhuǎn)換法，就是用紙盒移動的距離長短來表示小球動能的大小。