用如圖所示裝置可以制備初中常見的氣體,并進(jìn)行相關(guān)性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)回答下列問題:
(1)用高錳酸鉀制取氧氣,所選用的發(fā)生裝置為 AA,反應(yīng)的化學(xué)符號(hào)表達(dá)式為 KMnO4△K2MnO4+MnO2+O2KMnO4△K2MnO4+MnO2+O2。
(2)實(shí)驗(yàn)室里,常用加熱無水醋酸鈉和堿石灰固體混合物的方法,制備甲烷。選擇的發(fā)生裝置為 AA(填字母)。用裝置J收集甲烷,利用了甲烷 難溶于水難溶于水的物理性質(zhì),且氣體應(yīng)從導(dǎo)管 bb(填“a”或“b”)端通入。
(3)①D、E、F的實(shí)驗(yàn)中,①裝置E中蠟燭熄滅,同時(shí)裝置F中溶液變渾濁,則裝置D中反應(yīng)符號(hào)表達(dá)式為 CaCO3+HCl→CaCl2+H2O+CO2CaCO3+HCl→CaCl2+H2O+CO2。從G、H、I中選擇收集D產(chǎn)生的氣體,可選擇的裝置有 GG。
②若實(shí)驗(yàn)時(shí)裝置E中蠟燭燃燒更旺,則裝置D中產(chǎn)生的氣體是 氧氣氧氣,裝置D中發(fā)生的化學(xué)符號(hào)表達(dá)式為 H2O2MnO2H2O+O2H2O2MnO2H2O+O2。
③裝置D中小試管的作用是 bb(填序號(hào))。
a.打開或關(guān)閉K時(shí),可以使裝置D中的反應(yīng)隨時(shí)發(fā)生或停止
b.形成液封,防止裝置D中產(chǎn)生的氣體從長(zhǎng)頸漏斗逸出
④實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,要將F中的混合物變得澄清,可用的方法有 acac(填序號(hào))。
a.將混合物過濾
b.向其中加肥皂水
c.向其中加入稀鹽酸
△
△
M
n
O
2
M
n
O
2
【考點(diǎn)】常用氣體的發(fā)生裝置和收集裝置與選取方法.
【答案】A;KMnO4K2MnO4+MnO2+O2;A;難溶于水;b;CaCO3+HCl→CaCl2+H2O+CO2;G;氧氣;H2O2H2O+O2;b;ac
△
M
n
O
2
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:31引用:2難度:0.5
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1.學(xué)習(xí)化學(xué)離不開化學(xué)實(shí)驗(yàn),請(qǐng)結(jié)合下圖回答問題。
資料:碳酸鈉與二氧化碳、水反應(yīng)生成可溶于水的碳酸氫鈉。
(1)寫出圖中標(biāo)號(hào)①儀器的名稱
(2)利用裝置B制取氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為
(3)實(shí)驗(yàn)室用鋅粒與稀硫酸制取H2,其反應(yīng)的化學(xué)方程式為
(4)實(shí)驗(yàn)室用石灰石與鹽酸制取的CO2通入到澄清石灰水,石灰水并未變渾濁。將氣體依次通過裝置M、N、O后,發(fā)現(xiàn)N中溶液不變渾濁,O中溶液變渾濁。則裝置M中X溶液為
A.飽和Na2CO3溶液
B.飽和NaHCO3溶液
C.飽和NaOH溶液
(5)若集氣瓶中充滿CO2氣體,將分液漏斗①中的NaOH溶液滴入瓶中,稍作振蕩,發(fā)現(xiàn)氣球發(fā)布:2024/12/25 14:0:2組卷:58引用:3難度:0.3 -
2.認(rèn)識(shí)氧氣和二氧化碳。
(1)唐代化學(xué)家馬和最先發(fā)現(xiàn)氧氣,他認(rèn)為空氣中存在“陰陽二氣”,陽氣比陰氣多得多。則氧氣屬于馬和認(rèn)為的
(2)現(xiàn)用下列裝置制取氣體。
①甲儀器的名稱是
②實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣應(yīng)選用的發(fā)生裝置為
③實(shí)驗(yàn)室欲隨開隨停制備二氧化碳,選擇的發(fā)生裝置為
④選用制取氣體的發(fā)生裝置需考慮反應(yīng)物的狀態(tài)和發(fā)布:2024/12/25 13:0:1組卷:4引用:2難度:0.5 -
3.如圖中的A-E是化學(xué)實(shí)驗(yàn)中常用的幾種裝置,請(qǐng)按要求回答有關(guān)問題.
(1)利用圖中A、C裝置的組合可以制取的一種氣體是
(2)若實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳?xì)怏w,應(yīng)選用圖中裝置的組合是
(3)寫出實(shí)驗(yàn)室用鋅與稀硫酸制取氫氣的化學(xué)方程式發(fā)布:2024/12/25 14:30:2組卷:27引用:2難度:0.5