閱讀下面兩首律詩(shī)，完成下列各題。
蜀相
作者：杜甫 （唐）
丞相祠堂何處尋，錦官城外柏森森。
映階碧草自春色，隔葉黃鸝空好音。
三顧頻煩天下計(jì)，兩朝開(kāi)濟(jì)老臣心。
出師未捷身先死，長(zhǎng)使英雄淚滿(mǎn)襟。
書(shū)憤
作者：陸游 （宋）
早歲那知世事艱，中原北望氣如山。
樓船夜雪瓜洲渡，鐵馬秋風(fēng)大散關(guān)。
塞上長(zhǎng)城空自許，鏡中衰鬢已先斑。
出師一表真名世，千載誰(shuí)堪伯仲間！（1）下列對(duì)這首詩(shī)的賞析，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 CC
A．《蜀相》首聯(lián)一問(wèn)一答，點(diǎn)出祠堂所在?！吧毙稳莅貥?shù)茂盛繁密，詩(shī)人抓住武侯祠的這一景物，展現(xiàn)出柏樹(shù)那偉岸、蔥郁、蒼勁的形象特征，使人聯(lián)想到諸葛亮的精神。
B．《蜀相》頷聯(lián)中“自”和“空”兩字是全詩(shī)的詩(shī)眼，用得極為傳神：碧草映階，不過(guò)自為春色——因游人行蹤難至；黃鸝隔葉，不過(guò)空作好音——因詩(shī)人無(wú)心傾聽(tīng)。一片詩(shī)心全凝于二字，詩(shī)人將自己的主觀情感滲進(jìn)客觀景物之中。
C．《書(shū)憤》頷聯(lián)將六個(gè)名詞巧妙排列在一起，勾勒出了兩幅邊關(guān)戰(zhàn)爭(zhēng)正酣的豪壯圖畫(huà)，烘托了氣氛，創(chuàng)造了意境，表達(dá)了詩(shī)人不能馳騁疆場(chǎng)、奮勇殺敵的苦悶。
D．在歌詠諸葛亮功績(jī)方面，《蜀相》著重諸葛亮的“天下計(jì)”和“老臣心”，“功蓋三分國(guó)”；《書(shū)憤》著重諸葛亮在《出師表》中表現(xiàn)出的“鞠躬盡瘁，死而后已”的精神品質(zhì)。
（2）聯(lián)系社會(huì)背景和作者身世，比較兩首詩(shī)在抒發(fā)個(gè)人感情和表現(xiàn)手法兩個(gè)方面有哪些不同。
【考點(diǎn)】詠史懷古．
【答案】C
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布：2024/4/20 14:35:0組卷：10引用：1難度：0.5
相似題
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1．閱讀下面兩首詞，完成問(wèn)題。
水龍吟?西湖懷古
（宋）陳德武 東南第一名州，西湖自古多佳麗。臨堤臺(tái)榭，畫(huà)船樓閣，游人歌吹。十里荷花，三秋桂子，四山晴翠。使百年南渡，一時(shí)豪杰，都忘卻、平生志。
可惜天旋時(shí)異，藉何人、雪當(dāng)年恥。登臨形勝，感傷今古，發(fā)揮英氣。力士推山，天吳【1】移水，作農(nóng)桑地。借錢(qián)塘潮汐，為君洗盡，岳將軍淚。
注釋?zhuān)骸?】天吳：古代中國(guó)神話(huà)故事中的水神。
望海潮?東南形勝
（宋）柳永 東南形勝，三吳都會(huì)，錢(qián)塘自古繁華。煙柳畫(huà)橋，風(fēng)簾翠幕，參差十萬(wàn)人家。云樹(shù)繞堤沙，怒濤卷霜雪，天塹無(wú)涯。市列珠璣，戶(hù)盈羅綺，競(jìng)豪奢。
重湖疊巘清嘉，有三秋桂子，十里荷花。羌管弄晴，菱歌泛夜，嬉嬉釣叟蓮?fù)?。千騎擁高牙，乘醉聽(tīng)簫鼓，吟賞煙霞。異日?qǐng)D將好景，歸去鳳池夸。
（1）下列對(duì)兩首詞的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是
A．陳詞上片先寫(xiě)西湖的“佳麗”，結(jié)以“都忘卻，平生志”，以美景映哀情。
B．陳詞下片通過(guò)重重幻想，層層轉(zhuǎn)折，將充滿(mǎn)郁憤的愛(ài)國(guó)哀思表達(dá)得委婉深刻。
C．柳詞上片描寫(xiě)杭州風(fēng)光與繁華，下片描寫(xiě)西湖，展現(xiàn)杭州寧?kù)o的生活景象。
D．柳詞以大開(kāi)大闔、波瀾起伏的筆法，白描式地勾勒出了杭州的繁榮、壯麗景象。
（2）清劉熙載《藝概》說(shuō)“詞有點(diǎn)，有染。”說(shuō)的是詞的一種表現(xiàn)手法“點(diǎn)染”，它既有抽象的評(píng)點(diǎn)，又有具體的描述，二者緊密相連，表現(xiàn)鮮明的情志。下列沒(méi)有運(yùn)用這一手法的一項(xiàng)是
A．簾外雨潺潺，春意闌珊。羅衾不耐五更寒。夢(mèng)里不知身是客，一晌貪歡。
--李煜《浪淘沙令》B．多情自古傷離別，更那堪冷落清秋節(jié)。今宵酒醒何處，楊柳岸、曉風(fēng)殘?jiān)隆?br />--柳永《雨霖鈴》C．錢(qián)塘自古繁華。煙柳畫(huà)橋，風(fēng)簾翠幕，參差十萬(wàn)人家。
--柳永《望海潮》D．閑愁最苦。休去倚危欄，斜陽(yáng)正在、煙柳斷腸處。
--辛棄疾《摸魚(yú)兒》（3）“十里荷花”和“三秋桂子”在這兩首詞中的作用一樣嗎？請(qǐng)結(jié)合兩首詞的詞意簡(jiǎn)要分析。發(fā)布：2024/12/19 4:30:2組卷：53引用：4難度：0.4 -
2．古代詩(shī)歌閱讀
閱讀下面這首唐詩(shī)，完成下列各題。
書(shū)憤
陸游
早歲那知世事艱？中原北望氣如山①。
樓船夜雪瓜洲渡，鐵馬秋風(fēng)大散關(guān)②。
塞上長(zhǎng)城空自許③，鏡中衰鬢已先斑。
《出師》一表真名世④，千載誰(shuí)堪伯仲間⑤？（1）下列關(guān)于陸游《書(shū)憤》一詩(shī)的解析有誤的兩項(xiàng)是
A．《書(shū)憤》全詩(shī)感情沉郁，氣韻渾厚，寫(xiě)景與抒情有明顯的界限，顯然得力于杜甫。
B．首聯(lián)回顧年少時(shí)氣涌如山，立下恢復(fù)中原的雄心壯志，如今看來(lái)，深感此志難成。
C．頷聯(lián)一方面贊揚(yáng)歷史上兩次輝煌的勝利，一方面追述平生最難忘的兩段征戰(zhàn)生涯。
D．頸聯(lián)意氣風(fēng)發(fā)，暗用邊塞名將李廣、范仲淹自比，對(duì)于能夠保國(guó)御敵，深感自豪。
E．尾聯(lián)贊揚(yáng)孔明；并藉古諷今，譏刺朝中無(wú)人主持北伐。
（2）“書(shū)憤“之“憤“包含哪些感情？它是通過(guò)什么樣的表現(xiàn)手法呈現(xiàn)出來(lái)的？發(fā)布：2024/12/20 0:0:1組卷：39引用：5難度：0.5 -
3．閱讀下面這首宋詞，完成下列小題。
念奴嬌?赤壁懷古
蘇軾 大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物。故壘西邊，人道是，三國(guó)周郎赤壁。亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪。江山如畫(huà)，一時(shí)多少豪杰。
遙想公瑾當(dāng)年，小喬初嫁了，雄姿英發(fā)。羽扇綸巾，談笑間，檣櫓灰飛煙滅。故國(guó)神游，多情應(yīng)笑我，早生華發(fā)。人生如夢(mèng)，一尊還酹江月。
明代王世貞說(shuō)：“學(xué)士此詞，亦自雄壯，感慨千古。”此語(yǔ)道出蘇軾豪放的詞風(fēng)。你認(rèn)為蘇詞“豪放”具體表現(xiàn)在哪些方面？請(qǐng)結(jié)合詩(shī)句內(nèi)容簡(jiǎn)要分析。發(fā)布：2024/12/18 11:0:1組卷：4引用：2難度：0.7
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