做守法公民
針對(duì)下面三個(gè)情景中同學(xué)們的做法,請(qǐng)你結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答相關(guān)問(wèn)題。
情景一:七年級(jí)學(xué)生小海在課堂上總是故意大喊大叫地回答老師的提問(wèn);自習(xí)課上,俏皮話一串一串的,逗得同學(xué)們哈哈大笑,整個(gè)課堂毫無(wú)秩序可言;下課后,他常常惹得這個(gè)女生哭了,那個(gè)男生惱了…… |
情景二:八年級(jí)學(xué)生麗麗,中午放學(xué)回家開(kāi)門(mén)時(shí),發(fā)現(xiàn)門(mén)已經(jīng)被打開(kāi)。她感到很奇怪,“爸爸出差了,媽媽中午不回家,門(mén)為什么開(kāi)了?”她輕輕地從虛掩的門(mén)縫往屋里看見(jiàn)個(gè)陌生男人正在家里翻東西…… |
(3)法院判小李有罪的依據(jù)是什么?
情景三:九年級(jí)學(xué)生小李,原本是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生,自從結(jié)識(shí)了社會(huì)上一幫游手好閑的“朋友”后,逐漸無(wú)心學(xué)習(xí),經(jīng)常曠課。一次,小李因沒(méi)錢(qián)去網(wǎng)吧玩游戲,便向七年級(jí)學(xué)生小馬索要,遭到拒絕。于是,小李在放學(xué)回家的路上毆打小馬,導(dǎo)致其重傷。小李最終因傷害罪被判刑。 |
【答案】見(jiàn)試題解答內(nèi)容
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:2引用:2難度:0.4
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1.“一米線”是文明線,也是健康線。近期一些地方和學(xué)校增設(shè)“一米線”標(biāo)識(shí),加強(qiáng)人員疏導(dǎo),避免聚集,防范傳染。劃定和守住“一米線”意在( ?。?br />①防止感染,徹底遏制疫情
②遵守秩序,培養(yǎng)規(guī)則意識(shí)
③倡導(dǎo)公德,提升公民素養(yǎng)
④適度距離,保障人們健康A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④ 發(fā)布:2025/1/3 1:30:2組卷:13引用:2難度:0.7 -
2.2022年12月13日,“再見(jiàn)了,行程卡。”(如圖)通信行程卡服務(wù)正式下線。中國(guó)通信院發(fā)布關(guān)于刪除通信行程卡相關(guān)數(shù)據(jù)的通告。這告訴我們( ?。?/h2>
A.社會(huì)規(guī)則是一成不變的,這樣做不利于發(fā)展 B.社會(huì)規(guī)則是人們享有自由和社會(huì)穩(wěn)定的保障 C.社會(huì)規(guī)則應(yīng)該符合人民利益和社會(huì)發(fā)展要求 D.社會(huì)規(guī)則會(huì)限制到人們的自由和社會(huì)的發(fā)展 發(fā)布:2024/12/28 3:30:1組卷:6引用:3難度:0.7 -
3.以下是中學(xué)生明明生活中的三個(gè)情境、請(qǐng)你運(yùn)用所學(xué)知識(shí)對(duì)其進(jìn)行探究。
情境一 明明與同學(xué)小強(qiáng)一起過(guò)馬路,他們遇到了紅燈,小強(qiáng)說(shuō),沒(méi)關(guān)系,咱們跟著前面這群人一起闖過(guò)去。人多沒(méi)事。
(1)明明應(yīng)該:
(2)理由:
情境二 明明班級(jí)新的班主任準(zhǔn)備按照期中考試成績(jī)排座位,成績(jī)好的同學(xué)坐好的位置,成績(jī)差的同學(xué)全坐不好的位置。班主任正在為此事請(qǐng)同學(xué)們舉手表決。
(1)明明應(yīng)該:
(2)理由:
情境三 明明在在放學(xué)回家的路上遇到外地工作的表哥,表哥客氣地遞上一支香煙說(shuō):“來(lái),抽一支?!?br />(1)明明應(yīng)該:
(2)理由:發(fā)布:2024/12/28 2:0:1組卷:4引用:2難度:0.5
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