閱讀短文,回答后面的問題。
愛因斯坦的鏡子 愛因斯坦小時(shí)候是個(gè)十分(貧 貪) 貪貪玩的孩子。他的母親常常為此憂心忡忡,母親的再三告誡對(duì)他來說如同耳邊風(fēng)。直到16歲的那年秋天,一天上午,父親將正要去河邊釣魚的愛因斯坦攔住,并給他講了一個(gè)故事,正是這個(gè)故事(改善 改變) 改變改變了愛因斯坦的一生。故事是這樣的:昨天,愛因斯坦的父親說:“我和咱們的鄰居杰克大叔去清掃南邊工廠的一個(gè)大煙囪。那煙囪只有踩著里邊的鋼筋踏梯才能上去。你杰克大叔在前面,我在后面。我們抓著扶手,一階一階地終于爬上去了。下來時(shí),你杰克大叔依舊走在前面,我還是跟在他的后面。后來,鉆出煙囪,我(發(fā)現(xiàn) 發(fā)覺) 發(fā)現(xiàn)發(fā)現(xiàn)了一件奇怪的事情;你杰克大叔的后背、臉上全都被煙囪里的煙灰蹭黑了,而我身上(競(jìng) 竟) 竟竟連一點(diǎn)煙灰也沒有。”
愛因斯坦的父親繼續(xù)微笑著說:“我看見你杰克大叔的模樣,心想我肯定和他一樣臉臟得像個(gè)小丑,于是我就到附近的小河里去洗了又洗。而你杰克大叔呢,他看見我鉆出煙囪時(shí)干干凈凈的,就以為他也和我一樣干凈呢,于是只草草洗了洗手就大模大樣上街了。結(jié)果,街上的人都笑痛了肚子,還以為你杰克大叔是個(gè)瘋子呢?!?br /> 愛因斯坦聽罷忍不住和父親一起大笑起來。父親笑完了,鄭重地對(duì)他說:“其實(shí),別人誰也不能做你的鏡子,只有自己才是自己的鏡子。拿別人做鏡子,白癡或許會(huì)把自己照成天才的?!?br /> 愛因斯坦聽了,頓時(shí)滿臉愧色。
愛因斯坦從此離開了那群頑皮的孩子們。他時(shí)時(shí)用自己做鏡子來審視和映照自己。終于映照出了他生命的熠熠光輝。
(1)給帶點(diǎn)字選擇正確的讀音,打“√”。
后背(bēi bèi) bèibèi
模樣(mú mó) múmú
愧色(guī kuì) kuìkuì
(2)選擇短文中括號(hào)里恰當(dāng)?shù)淖衷~。
(3)愛因斯坦聽完父親給他進(jìn)的故事忍不住大笑起來,他在笑什么?后來又為什么滿臉愧色?他在笑父親給他講的故事里杰克大叔臟兮兮上街的模樣,別人都以為是杰克大叔是瘋子。聽了爸爸的話以后,愛因斯坦以自己為鏡,意識(shí)以前自己的種種做法是不對(duì)的,所以滿臉愧色。他在笑父親給他講的故事里杰克大叔臟兮兮上街的模樣,別人都以為是杰克大叔是瘋子。聽了爸爸的話以后,愛因斯坦以自己為鏡,意識(shí)以前自己的種種做法是不對(duì)的,所以滿臉愧色。
(4)父親說了什么話,讓愛因斯坦?jié)M臉愧色?請(qǐng)用橫線在文中要畫出來。
(5)“愛因斯坦的鏡子”是什么?談?wù)勀愕睦斫狻?“愛因斯坦的鏡子”是他自己。從“他時(shí)時(shí)用自己做鏡子來審視和映照自己”可知。“愛因斯坦的鏡子”是他自己。從“他時(shí)時(shí)用自己做鏡子來審視和映照自己”可知。
(6)從這個(gè)故事看,小愛因斯坦是個(gè) 知錯(cuò)就改、虛心聽取別人意見、善于審視自己、以自己為鏡、善于反省自身的人知錯(cuò)就改、虛心聽取別人意見、善于審視自己、以自己為鏡、善于反省自身的人。
【考點(diǎn)】記敘文.
【答案】貪;改變;發(fā)現(xiàn);竟;bèi;mú;kuì;他在笑父親給他講的故事里杰克大叔臟兮兮上街的模樣,別人都以為是杰克大叔是瘋子。聽了爸爸的話以后,愛因斯坦以自己為鏡,意識(shí)以前自己的種種做法是不對(duì)的,所以滿臉愧色。;“愛因斯坦的鏡子”是他自己。從“他時(shí)時(shí)用自己做鏡子來審視和映照自己”可知。;知錯(cuò)就改、虛心聽取別人意見、善于審視自己、以自己為鏡、善于反省自身的人
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2025/3/7 14:30:1組卷:1引用:1難度:0.7
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1.一杯溫開水 ①這是朋友對(duì)我講的故事。
②10年前,他還在深圳打工,整天幫人家掏下水道,身上總有一股下水道的異味,讓人側(cè)目。所以,他一般不到熱鬧的地方去。那個(gè)城市的繁華和優(yōu)雅是那個(gè)城市的,裝不進(jìn)他兜里一點(diǎn)點(diǎn)兒,他住工棚,倚墻角,吃冷饅頭。
③一日,天下著雨,是深秋的雨,淅淅瀝瀝下個(gè)不停。他當(dāng)時(shí)已掏好一家酒樓的下水道,雨大,回不了家,就倚在酒樓的檐下躲雨,掏出了懷里的冷饅頭吃。
④冷。他抱臂,轉(zhuǎn)過臉,隔著酒樓玻璃的窗,望著里面蒸騰的熱氣和溫暖。一些人悠閑地在吃飯,他想,若是有一杯熱熱的茶喝,多好。他在心里面笑著對(duì)自己搖頭,我怎么可以那樣奢望呢?他看天,只等雨歇,好回他的工棚去。
⑤這時(shí),酒樓的門忽然開了,從里面走出一位服務(wù)員,服務(wù)員徑直走到他跟前,彬彬有禮地對(duì)他說:“先生,您請(qǐng)進(jìn)?!彼蹲×恕踅Y(jié)巴著說□我□我□不是來吃飯的□我□只是躲會(huì)兒雨□服務(wù)員微笑著說:“進(jìn)來吧,外面雨大。”朋友拒絕不了那樣的微笑,跟進(jìn)去了。他暗想,想宰我?我除了身上的破衣裳,什么也沒有。
⑥他被引到一張椅子上坐定,另一個(gè)服務(wù)員端來一杯溫開水?!跋壬?qǐng)喝水。”同樣彬彬有禮。朋友不知道她們葫蘆里賣的什么藥,心想,既來之,則安之。遂毫不客氣地端起茶杯,把一杯水喝得干干凈凈,且把懷里的另一冷饅頭掏出來吃了。服務(wù)員又幫他續(xù)上溫開水,他則接著喝,喝得身上暖暖的,額上滲出了細(xì)密的汗,舒坦極了。
⑦后來,雨停了。他以為那些服務(wù)員會(huì)來收錢的,但是沒有。他等了一會(huì)兒,還是沒有一個(gè)人來問他的事。剛才喊他進(jìn)來的服務(wù)員正站在大門口送客,他忍不住走過去問:“開水多少錢?”服務(wù)員微笑:“先生,我們這兒的白開水是免費(fèi)的?!?br /> ⑧那一杯白開水的溫暖從此烙在了朋友的記憶里。每每談到深圳人,朋友的眼里都會(huì)升起一片感激的霧來。朋友后來從深圳回來發(fā)展,也開了一家酒樓。在酒樓里,他定下了一條規(guī)定:凡是雨天在他檐前躲雨的人,都要請(qǐng)到店里來坐,并且要給人家倒上一杯溫開水。世界的美好,因此放大在一杯溫開水之中。
(1)聯(lián)系上下文,解釋下列詞語。
奢望:
彬彬有禮:
(2)從下列選項(xiàng)中選擇合適的標(biāo)點(diǎn)填入□內(nèi),最恰當(dāng)?shù)氖?!--BA-->A. , : “ , , , , . ” B. , : “ …… …… …… …… . ” C. , : “ , , . , . ” D. , : “ …… …… , …… . ”
(4)文中的“他”心理是不斷變化的:奢望→
(5)短文以“一杯溫開水”為題,好在哪里?
(6)畫波浪線的句子在文中所起的作用是發(fā)布:2025/3/10 5:30:3組卷:62引用:1難度:0.8 -
2.閱讀
早晨,我到浴室去洗臉,發(fā)現(xiàn)昨晚放在這兒的空盆竟盛滿了水。這是怎么回事?“滴嗒,滴嗒……”的水聲,使我一下子明白了,原來我沒有把水龍頭關(guān)緊,水滴到盆里,時(shí)間長(zhǎng)了,無數(shù)的小水滴就(會(huì) 匯)成了滿滿一盆水。
看著這盆水,我想起了一件事:
周總理小時(shí)(候 后)學(xué)習(xí)很努力,他的在作文寫得又快又好。每次作文,總是在其他同學(xué)剛寫了一半時(shí),他就早早交了卷,到閱覽室看書去了。在一次作文課上,他像往(常 長(zhǎng))一樣,又早早交了卷子去看書了。同學(xué)們?nèi)滩蛔柪蠋熯@是什么原因,老師沒有回答,從他的書包里拿出一個(gè)本子交給同學(xué)們看。大家翻開本子,都吃了一驚,本子里每一頁都工工整整地寫滿了字,是他寫的讀書筆記和摘抄下來的好詞好句。同學(xué)們看了都贊不絕口地說,周恩來是個(gè)會(huì)學(xué)習(xí)的有心人。這時(shí)老師語重心長(zhǎng)地說:“知識(shí)在于積累。周恩來做得很好,我希望你們(像 向)他那樣,一點(diǎn)一滴地積累知識(shí),將來成為一個(gè)有真才實(shí)學(xué)的人?!?br />“知識(shí)在于積累?!苯裉斓倪@件事,使我對(duì)這句話有了進(jìn)一步的了解。
(1)把文章中括號(hào)里用錯(cuò)的字劃掉。
(2)聯(lián)系上下文說說下列詞語的意思。
贊不絕口
語重心長(zhǎng)
(3)把第一自然段中“一下子明白了”換一個(gè)成語是
(4)給文中劃線的句子填上關(guān)聯(lián)詞,再把它改變成另一種說法,意思不變。
(5)給短文加個(gè)題目,寫在文前橫線上。
(6)讀了這篇短文,你有何啟示?發(fā)布:2025/3/10 6:0:1組卷:3引用:1難度:0.3 -
3.雨 雨,淅淅瀝瀝地洗刷著灰沉沉的天空,將飄浮著的塵埃(āi ái )壓到了地面。剎(shā shà )時(shí),污塵被沖到了水溝,沖到了小溪,沖到了大河。這,就是心靈的洗禮。
雨,“嘩嘩”地下著,在空中密集成一張雨簾。我呆坐在屋檐下,①心如雨簾般惆悵、壓抑。
雨,不斷地演奏著新編的樂章。“咚咚咚……”雨敲打著瓦礫,發(fā)出動(dòng)人的旋律。又似一位好友,欲打開我緊閉深鎖的心窗。但雨簾又是何等的密?。【瓦B一枚細(xì)針也難以逃脫法網(wǎng),更何況……“唉--又如何呢……”我愁眉深鎖,苦思冥想。
突然雨中出現(xiàn)一個(gè)弓形般的身影,只是緩緩地挪動(dòng)著。漸漸地她走近了。②她是一位年邁的老人,皺紋如同水溝般深邃(suí suì )又清晰……她摔倒了,重重地癱倒在了地上。我立馬起身,但我停住了:她的身體漸漸隱動(dòng)起來……手用力地支撐著地面……全身依附在拐杖上……漸漸地,她起來了。我屹住了,癡呆了,③她步履艱難地,又一步一步地向前挪動(dòng)著,挪動(dòng)著,不久,便消失在我的視線中,④我的眼眶早已濕潤(rùn)。
瞬時(shí),雨停了。不久,天邊掛起了絢(xù xuàn )麗的彩虹,繽紛的彩虹。頓時(shí),我恍然大悟:“困難不是一個(gè)無底洞,無盡的泥沙終能填滿這龐大的缺口,關(guān)鍵在于你水滴石穿的堅(jiān)定與愚公移山的毅力?!?br />“啊!最美麗的彩虹!”我不禁感嘆道。
(1)用“√”在文中的括號(hào)里選擇正確的讀音。
(2)聯(lián)系上下文理解詞語。
苦思冥想:
恍然大悟:
(3)指出文中標(biāo)有序號(hào)的四個(gè)畫線句子分別屬于什么描寫方法。
①
(4)根據(jù)短文內(nèi)容,填空。
①“我的眼眶早已濕潤(rùn)”,是因?yàn)?!--BA-->
②成語“水滴石穿”來源于
(5)用“~~”畫出文中點(diǎn)名中心的句子。
(6)本文要表現(xiàn)的主題可以用一句歌詞來概括:發(fā)布:2025/3/10 6:0:1組卷:1引用:1難度:0.8
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