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在研究“電流與電阻關系”的實驗中,滿足實驗要求的器材有:A.電源(電壓恒為9V);B.電流表A(量程0~0.6A,0~3A);C.電壓表V(量程0~3V,0~15V);D.滑動變阻器R;E.電阻箱R0;F.開關S一個,導線若干。則:
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(1)請用鉛筆畫線代替導線在圖甲中將實驗器材連接起來,使之成為符合實驗要求的電路(電流表選用0~0.6A的量程,電壓表選用0~15V的量程,部分導線已經連接好)。
(2)在實驗過程中,當電阻箱R0的阻值變小時,為了完成該實驗探究,應該將滑動變阻器R的滑片P向
B
B
端滑動(選填“A”或“B”)。
(3)在實驗中,為了獲得多組不同的數(shù)據,改變電阻箱R0的阻值,移動滑動變阻器的滑片,測出相應的電流值I,并記錄。在平面直角坐標系中,若以電流I為縱坐標,以1/R為橫坐標,使圖象完全在經過坐標原點的直線上(電壓、電流、電阻的單位分別為V,A,Ω)。(在某次實驗中,當電阻箱R0的阻值為50Ω時,電流表相應的示數(shù)如圖乙所示,此時電壓表的示數(shù)為
6
6
V;測出多組數(shù)據后,按上述方法用描點法作圖,在連線時發(fā)現(xiàn)只有一個點(0.04;0.20)使圖象明顯不能成為一條直線,經實驗小組同學回憶,是由于將電阻箱R0的阻值由
40
40
Ω變換為該數(shù)據點對應的阻值時,沒有調節(jié)滑動變阻器的滑片就讀取了電流值而造成的。

【答案】B;6;40
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權屬菁優(yōu)網所有,未經書面同意,不得復制發(fā)布。
發(fā)布:2024/10/27 17:0:2組卷:120引用:1難度:0.4
相似題
  • 1.在探究電流與電阻的關系的實驗中,電源電壓為3V,滑動變阻器的規(guī)格為“20Ω 1A”。
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    (1)如圖甲所示是實驗的實物連接圖,其中有一根導線連接錯誤,請在該導線上打“×”并畫出正確連線;
    (2)改正錯誤后,將5Ω的定值電阻接入電路,閉合開關S,調節(jié)滑片,電流表示數(shù)如圖乙所示,為
    A;
    (3)接著把5Ω電阻分別換成10Ω、20Ω、30Ω的定值電阻,連入電路,應向
    移動滑動變阻器的滑片,才能使定值電阻兩端電壓保持
    V不變;
    (4)某次更換電阻后,閉合開關,發(fā)現(xiàn)電流表有示數(shù),電壓表無示數(shù),可能是定值電阻發(fā)生了

    發(fā)布:2024/10/20 0:0:1組卷:93引用:2難度:0.6
  • 2.用5Ω、10Ω、20Ω的三個定值電阻探究“保持電壓不變時,電流與電阻的關系”,實驗所用電源電壓為6V。

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    (1)請用筆畫線代替導線將圖甲所示電路連接完整(滑動變阻器的滑片向右移動時電流表的示數(shù)變大)。
    (2)先將5Ω的定值電阻接入電路,閉合開關后,電流表有示數(shù),電壓表無示數(shù),可能是定值電阻
    (選填“開路”或“短路”)。
    (3)排除故障后,閉合開關開始實驗,調節(jié)滑動變阻器的滑片到某位置時,電流表的示數(shù)如圖乙所示,則表中①位置電流表的示數(shù)是
    A,記錄到表中。此時定值電阻兩端的電壓為
    V。
    實驗次數(shù) 電流I/A 電阻R/Ω
    1 5
    2 0.2 10
    3 0.1 20
    (4)斷開開關,將5Ω的定值電阻換成10Ω的定值電阻,閉合開關后,應進行的操作是

    (5)根據實驗數(shù)據描繪出電流與電阻倒數(shù)的圖象如圖丙所示,由圖象可知,保持電壓不變時,
    。
    (6)分析實驗數(shù)據,本實驗所用滑動變阻器的最大阻值應不小于
    Ω。

    發(fā)布:2024/10/22 14:0:2組卷:83引用:1難度:0.4
  • 3.某同學在探究“電壓一定時,通過導體的電流與電阻的關系”的實驗中,所用的實驗器材有:兩節(jié)干電池,電流表、電壓表、滑動變阻器及開關各一個,定值電阻和導線若干。實驗電路如圖甲所示。
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    (1)連好電路后,開關閉合前應將滑動變阻器的滑片移動到
    接線柱那一端(選填“a”或“b”),發(fā)現(xiàn)電流表的指針偏轉如圖乙所示,原因是
    。
    (2)該同學用開關“試觸”時,發(fā)現(xiàn)電壓表和電流表均無示數(shù)。他檢查導線與各接線柱均接觸良好,猜想可能是滑動變阻器出現(xiàn)了斷路。他另外取來一根導線,用這根導線驗證出猜想是正確的。寫出他的做法和觀察到的現(xiàn)象。
    。
    (3)該同學排除故障后,進行實驗,記錄的實驗數(shù)據如表:
    電壓U=2.4V
    實驗次數(shù) 1 2 3 4 5 6
    電阻R/Ω 4 8 12 16 20 24
    電流I/A 0.60 0.30 0.20 0.15 0.12 0.10
    ①分析實驗數(shù)據得出的探究結論是:
    。
    ②為了使該探究結論具有普遍性,該同學還應該怎么做?
    。
    (4)若該同學用三節(jié)干電池串聯(lián)作為電源,測完前5組數(shù)據后,將定值電阻換成24Ω,無論怎樣移動變阻器的滑片,電壓表的示數(shù)都調不到2.4V,他可以嘗試采取的措施是
    。(至少有一個選項是正確的)
    A.調高預設電壓值
    B.調低預設電壓值
    C.換用阻值更大的滑動變阻器
    D.調低電源電壓

    發(fā)布:2024/10/17 11:0:2組卷:185引用:1難度:0.3
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