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我們已進行過“科學探究電流與電壓電阻的關系”實驗中,
(1)由于電路中電流的大小受多種因素的影響,所以我們在探究某一因素變化對電流的影響時,必須保持其它因素不變,即采用了
控制變量
控制變量
法。
(2)請根據(jù)圖1的電路圖,用筆畫線代替導線把圖2中的滑動變阻器接入電路。根據(jù)甲圖,在閉合開關前滑片應該置于
最右
最右
端。
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(3)在探究電流與電阻的關系時,使用滑動變阻器的作用是保護電路和
控制R的電壓保持不變
控制R的電壓保持不變
。
(4)圖3是某實驗小組在探究過程中,根據(jù)實驗數(shù)據(jù)繪制的圖象,實驗的結論是:
①在電壓一定時,電流與電阻成反比。
在電阻不變的情況下,通過導體的電流與導體的電壓成正比
在電阻不變的情況下,通過導體的電流與導體的電壓成正比
。

【答案】控制變量;最右;控制R的電壓保持不變;在電阻不變的情況下,通過導體的電流與導體的電壓成正比
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復制發(fā)布。
發(fā)布:2024/12/24 7:0:1組卷:58引用:2難度:0.5
相似題
  • 1.老師給大家準備了以下器材:定值電阻六個(5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω、30Ω)、滑動變阻器標有“30Ω 1A”、電流表、電壓表、學生電源(電壓可調(diào),精確到0.1V)、開關、導線若干,同學們用來探究“電流與電壓、電阻的關系”。
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    (1)在連接電路前,小明設計了如圖甲所示的電路,探究“電流與電壓的關系”。連接電路時,開關應
    該處于
    狀態(tài);
    (2)小明選擇了一個10Ω的電阻,將電路正確連接后,閉合開關前,電流表指針位置如圖乙所示,這是
    因為電流表

    (3)閉合開關后,小明發(fā)現(xiàn)電流表的指針幾乎不偏轉,但電壓表示數(shù)接近電源電壓,則故障原因可能
    是:

    (4)在某次測量中,電流表表盤如圖丙所示,則所測的電流值是
    A;
    (5)小明將多次測量所得數(shù)據(jù)的結果繪制成圖丁,可得出結論:
    ;
    (6)在探究“電流與電阻的關系”時,當電路中連接不同的電阻時,需要保持電阻兩邊的電壓不變。電
    路連接完成后,分別用5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω的電阻進行實驗,正確操作,實驗數(shù)據(jù)畫出的定值
    電阻的I-R圖像如圖所示,其中陰影面積的物理意義是

    (7)在如圖甲所示的電路中,當接入電阻R的阻值為10Ω,滑動變阻器滑片位于中點;用阻值為15Ω的
    電阻替換下這個10Ω的電阻后,以下方法中,可能使電壓表示數(shù)與替換前相等的是
    。
    A.電源電壓不變,不移動滑片P
    B.電源電壓不變,向左移動滑片P
    C.減小電源電壓,不移動滑片P
    D.增大電源電壓,向左移動滑片P
    (8)當使用30Ω的電阻做實驗時,無論怎樣調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片都無法使電壓表的示數(shù)與前五次相同,
    為了繼續(xù)完成第六次實驗,如果只能改變電源電壓,其它接線柱位置都不變,則電源電壓應不高于

    V。

    發(fā)布:2024/12/24 6:0:1組卷:239引用:3難度:0.5
  • 菁優(yōu)網(wǎng)2.小明利用如圖所示的電路探究電流與電阻的關系。電源電壓恒為6V,10Ω、20Ω、30Ω、40Ω的定值電阻各一個,滑動變阻器銘牌上標有“30Ω 1A”字樣。
    (1)閉合開關前,滑動變阻器的滑片應調(diào)到最
    (填“左”或“右”)端。
    (2)他將10Ω的定值電阻接入電路中,移動滑片P發(fā)現(xiàn),電壓表有示數(shù),電流表始終無示數(shù),其原因可能是
    。(填字母)
    A.定值電阻短路
    B.定值電阻斷路
    C.滑動變阻器短路
    (3)排除故障后繼續(xù)實驗。他將定值電阻分別接入電路中,保持定值電阻兩端電壓為3V,最多可以完成
    次實驗。要想完成四次實驗,需要最大阻值至少為
    Ω的滑動變阻器。
    (4)通過實驗可得出結論:當電壓一定時,導體中的電流與導體的電阻成
    。

    發(fā)布:2024/12/24 7:0:1組卷:16引用:2難度:0.5
  • 3.小陽在探究“電流與電阻的關系”時,所用電壓恒為4.5V的電源,阻值分別為25Ω、20Ω、15Ω、10Ω、5Ω的定值電阻,規(guī)格為“50Ω 1A”的滑動變阻器。
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    (1)如圖甲的實物電路中,閉合開關將出現(xiàn)
    的現(xiàn)象,為完成實驗探究,現(xiàn)請你在接錯的一根導線打上“×”,并補畫出正確的導線(導線不允許交叉)。
    (2)為了用上所有的定值電阻正確完成五次實驗,應利用變阻器控制定值電阻兩端的電壓至少保持
    V不變。實驗中將5Ω的定值電阻更換為10Ω的定值電阻后,閉合開關,應將滑動變阻器滑片向
    適當滑動,使電壓表示數(shù)恢復到原來的值。
    (3)小陽同學每次隨機選取一個定值電阻,進行了五次實驗,根據(jù)所得數(shù)據(jù)畫出電流與電阻關系的圖像如圖乙,且實驗中各電路元件完好,讀數(shù)、記錄均正確。但老師發(fā)現(xiàn)五次實驗中有一次未移動滑動變阻器滑片,控制電壓表示數(shù)一定,根據(jù)圖乙中的數(shù)據(jù)分析,阻值為
    Ω的定值電阻連入電路時未移動滑片,在這次實驗之前的那一次實驗,小陽選取的是阻值為
    Ω的定值電阻。

    發(fā)布:2024/12/24 4:0:1組卷:187引用:2難度:0.7
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