以下四個實驗裝置，都可用于“測定空氣中氧氣的含量”。請認真分析，回答下列問題：
（1）拉瓦錫用圖甲裝置定量研究了空氣的成分。在該實驗中，使用汞的優(yōu)點有ABCABC（填寫字母）。
A．汞為液態(tài)，在加熱的條件下只與氧氣反應且生成物為固體
B．時間足夠長，能將密閉裝置中的氧氣幾乎耗盡
C．生成的氧化汞粉末加熱生成的氣體體積+剩余氣體體積=原空氣體積
D．實驗過程中沒有污染
（2）使用圖乙裝置進行實驗時需要不斷推拉注射器活塞的原因是使注射器內氧氣與銅粉充分反應使注射器內氧氣與銅粉充分反應，實驗結束后移開酒精燈，恢復到室溫后讀數(shù)即可計算出氧氣含量，該裝置的優(yōu)點是反應始終在密閉容器中進行，測量結果更準確反應始終在密閉容器中進行，測量結果更準確（任寫一點）。
（3）圖丙、丁裝置中的實驗都用到了紅磷，寫出該反應的文字表達式：磷+氧氣點燃五氧化二磷磷+氧氣點燃五氧化二磷。圖丙裝置實驗前向集氣瓶內加入少量水后將水面上方空間準確分為五等份，該操作中一定要使用的儀器是刻度尺刻度尺。圖丁裝置反應結束后，待裝置冷卻至室溫，打開彈簧夾，裝置丁中（試管容積為40mL），注射器活塞從10mL刻度處緩慢移動至22mL刻度處停止（誤差忽略不計）。
點燃
點燃
【考點】測定空氣里氧氣含量的探究．
【答案】ABC；使注射器內氧氣與銅粉充分反應；反應始終在密閉容器中進行，測量結果更準確；磷+氧氣五氧化二磷；刻度尺；2
點燃
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2024/8/22 0:0:1組卷：49引用：2難度：0.5
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1．如圖1是某化學興趣小組利用氣壓傳感器測定紅磷燃燒時集氣瓶內氣壓變化的實驗裝置。圖2是集氣瓶內氣壓隨時間的變化情況。下列說法不正確的是（ ?。?br />
發(fā)布：2024/12/25 11:30:2組卷：1073引用：3難度：0.7 -
2．某校研究性學習小組用如圖所示裝置進行鎂條在空氣中燃燒的實驗。待鎂條完全燃燒并冷卻后打開彈簧夾，進入集氣瓶中水的體積約占集氣瓶容積的70%。
（1）圖中A儀器的名稱是。鎂條燃燒并冷卻后打開彈簧夾，水能進入到集氣瓶中的原因是。
（2）如果鎂條只和空氣中的氧氣反應，則進入集氣瓶中水的體積最多不超過其容積的%．現(xiàn)進入集氣瓶中水的體積約為其容積的70%，根據(jù)空氣的組成可推出減少的氣體中有氮氣。
【發(fā)現(xiàn)問題】氮氣是如何減少的？
【做出猜想】。
【查閱資料】鎂條在氮氣中能燃燒，產物為氮化鎂（Mg3N2）固體。氮化化鎂中氮的化合價是。鎂條還可以在二氧化碳氣體中燃燒生成碳和氧化鎂，反應的化學方程式為2Mg+CO2C+2MgO，該反應所的基本反應類型是點燃。
（3）通過以上探究，你對燃燒的有關知識有了哪些新的認識？（寫出一條即可）
（4）24g鎂在二氧化碳中燃燒可生成多少克氧化鎂？發(fā)布：2024/11/18 8:0:1組卷：13引用：1難度：0.5 -
3．測定空氣里氧氣的含量，甲、乙、丙三個同學用如圖所示的裝置分別進行了實驗探究。
（1）實驗時，取下橡膠塞，點燃紅磷后迅速伸入集氣瓶中并旋緊橡膠塞，這時看到的現(xiàn)象是，該反應的文字表達式為。
（2）甲同學：用足量的木炭代替紅磷做測定空氣中氧氣含量的實驗，結果實驗失敗了，請你幫助他分析失敗的原因：。
（3）乙同學：想用鎂條來代替紅磷做實驗，老師告訴他這種方法不是較好的方法，因為鎂條在空氣中燃燒非常劇烈，鎂既可以和氧氣反應，也可以和氮氣反應生成氮化鎂。請寫出鎂和氮氣反應生成氮化鎂的文字表達式：。
（4）丙同學：打算用鐵絲替代紅磷，實驗能否成功？請說明理由。。
（5）燃燒后，集氣瓶內剩余的氣體主要是氮氣，請結合本實驗推測氮氣的物理性質是。發(fā)布：2024/11/7 8:0:2組卷：19引用：1難度：0.5