科學(xué)探究是探索生命的重要方法，是人們主動獲取知識、認識世界的重要途徑之一。請你仔細閱讀下面資料，完成下列問題。
有一次小明上街買回來一袋黃豆芽放在窗外的陽臺上忘記吃了，待幾天后竟發(fā)現(xiàn)許多黃豆芽變成了“綠豆芽”，小明覺得奇怪，就把這一發(fā)現(xiàn)告訴了同學(xué)們，他們決定把這個問題搞清楚，請你和他們一起去探究。
（1）你的問題是：能影響葉綠素的產(chǎn)生嗎？
（2）針對你的問題，請作出假設(shè)：對葉綠素的產(chǎn)生有影響。
（3）設(shè)計實驗方案：
①取一定數(shù)量的新鮮的黃豆芽分成兩份，分別放在甲、乙兩個容器中。
②甲放在 下培養(yǎng)，乙放在陰暗處培養(yǎng)。
（4）該實驗的預(yù)期效果是：。
（5）該實驗結(jié)論：葉綠素的形成需要 。

【考點】探究影響葉綠素形成的環(huán)境因素．

【答案】光照；光照；陽光；甲中的黃豆芽變綠，乙中的黃豆芽不變綠；光