試卷征集
加入會(huì)員
操作視頻

閱讀短文,完成練習(xí)。
煮海治龍王      ①從前,有一個(gè)小島近地埋著黃燦如的金子,所以人們稱它“金藏島”。貪得無厭的東海龍王為了獨(dú)吞這片寶地,調(diào)遣龍子龍孫、蝦兵蟹將,利用海浪和狂風(fēng)(攻擊 攻打)
攻擊
攻擊
島民。
      ②金藏島的東邊有座紡花山,山上住著一位紡花仙女,她目睹東海龍王無端作惡,殘害百姓,心中憤憤不平。于是她手拿神帚,朝海面輕輕一拂,漫上山來的滔滔巨浪,就嘩的一聲向后倒退了。金藏島上幸存的男女老少,都紛紛逃往紡花山避難。紡花仙女對(duì)大家說:“若要保住金藏,隨我把花來紡。紡花織成漁網(wǎng),下海斗敗龍王!”
      ③大家聽了,都來紡花織網(wǎng)。整整忙了七七四十九天
,
,
織出了一頂九九八十一斤重的金線漁網(wǎng)
。
漁網(wǎng)織成了
,
派誰下海斗龍王呢
?
人群中跳出一個(gè)小孩
,
,
拍著胸脯說
:“
:“
我去
!”
!”

      ④鄉(xiāng)親們一看是海生,不禁心里涼了半截。
心想:海生是個(gè)七八歲的小孩子,乳氣還未脫,還穿著開檔褲,怎能下海斗贏龍王?
心想:海生是個(gè)七八歲的小孩子,乳氣還未脫,還穿著開檔褲,怎能下海斗贏龍王?
,紡花仙女卻樂呵呵地說:“下海斗龍王,貴在有膽量,就讓海生去吧!”接著,她拿出一套金線衣,給海生穿上。海生一下子就變成了一個(gè)力大無窮的巨人。于是,他毫不費(fèi)勁地拿起那張金線漁網(wǎng),撲通一聲跳進(jìn)了汪洋大海。
      ⑤不一會(huì)兒,海生來到海的中間,取出金線網(wǎng)往下一拋,那網(wǎng)鋪天蓋地撒向大海。第一網(wǎng)收起,就擒住了龍王的護(hù)寶將軍狗鰻精。海生聽仙女說過,狗鰻精有一鼎煮海鍋,可以打敗龍王。他開心極了,命令狗鰻精快快交出煮海鍋來!
      ⑥拿到煮海鍋后,海生按照紡花仙女的指點(diǎn),在海邊支起鍋,留來一勺東海水,燒旺一堆干柴火,噼里啪啦煮起來。一炷香過去了,煮得海水冒熱氣;兩炷香過去了,煮得海水起白泡;三炷香過去了,煮得東海龍王老老實(shí)實(shí)浮出水面,后面跟著一幫氣喘吁吁的龍子龍孫、蝦兵蟹將,直喊饒命!東海龍王也下令潮退三尺。
      ⑦金藏島終于露出水面,重見天日??烧l知,等海生熄了火,龍王突然動(dòng)手,一個(gè)浪頭將煮海鍋卷得無影無蹤了?!霸趺崔k?”海生急得直跺腳。這一腳跺得地動(dòng)山搖!所有埋藏在地下的金子,都被海生跺了出來,紛紛飛向海岸。眨眼之間,—組成了一道金光閃閃的圍墻,任憑潮涌浪翻,金墻紋絲不動(dòng)。龍王嚇得舉手投降。
      ⑧自此以后,龍王再也不敢來興(xīng xìng)
xīng
xīng
風(fēng)作浪了。
(1)給第③自然段缺標(biāo)點(diǎn)處加上合適的標(biāo)點(diǎn)。
(2)在文中括號(hào)內(nèi)用“        ”畫出正確的讀音或詞語。
(3)聯(lián)系上下文解釋詞語。
①毫不費(fèi)勁:
意思是一點(diǎn)也不花費(fèi)力氣,比喻事情非常輕松就能解決。
意思是一點(diǎn)也不花費(fèi)力氣,比喻事情非常輕松就能解決。

②鋪天蓋地:
形容聲勢(shì)大,來勢(shì)猛,到處都是。
形容聲勢(shì)大,來勢(shì)猛,到處都是。

(4)讀第④小節(jié)聯(lián)系上下文想一想,鄉(xiāng)親們會(huì)想些什么?填在文中的橫線上。
(5)讀⑤-⑦小節(jié),想想海生治龍王的過程中,主要做了哪三件事呢?請(qǐng)你用簡(jiǎn)潔的語言概括。
第一件事:
海生用金線網(wǎng)擒住了龍王的護(hù)寶將軍狗鰻精。
海生用金線網(wǎng)擒住了龍王的護(hù)寶將軍狗鰻精。

第二件事:
海生用煮海鍋打敗東海龍王。
海生用煮海鍋打敗東海龍王。

第三件事:
海生用地下的金子組成了圍墻,保護(hù)島民。
海生用地下的金子組成了圍墻,保護(hù)島民。

(6)仔細(xì)讀文,回答問題。
①邊讀邊想象畫面,結(jié)合課文內(nèi)容說說故事里的海生給你留下了什么印象?
海生是一個(gè)勇敢機(jī)智、不怕犧牲、舍己為人的人。
海生是一個(gè)勇敢機(jī)智、不怕犧牲、舍己為人的人。

②這則神話想象神奇,在文中用浪線畫出一處,并說說神奇在哪里?
海生穿上金線衣,遵照紡花仙女的囑咐,摸著金線衣說了聲:“大!”渾身上下的肌肉疙瘩立刻一塊塊鼓了起來,一下子變成了一個(gè)力大無窮、頂天立地的巨人。這句話充滿了神奇的想象,一件金線衣竟然這么神奇,能把一個(gè)人變得如此強(qiáng)大!
海生穿上金線衣,遵照紡花仙女的囑咐,摸著金線衣說了聲:“大!”渾身上下的肌肉疙瘩立刻一塊塊鼓了起來,一下子變成了一個(gè)力大無窮、頂天立地的巨人。這句話充滿了神奇的想象,一件金線衣竟然這么神奇,能把一個(gè)人變得如此強(qiáng)大!

【答案】攻擊;,;。;,;?;,;:“;!”;心想:海生是個(gè)七八歲的小孩子,乳氣還未脫,還穿著開檔褲,怎能下海斗贏龍王?;xīng;意思是一點(diǎn)也不花費(fèi)力氣,比喻事情非常輕松就能解決。;形容聲勢(shì)大,來勢(shì)猛,到處都是。;海生用金線網(wǎng)擒住了龍王的護(hù)寶將軍狗鰻精。;海生用煮海鍋打敗東海龍王。;海生用地下的金子組成了圍墻,保護(hù)島民。;海生是一個(gè)勇敢機(jī)智、不怕犧牲、舍己為人的人。;海生穿上金線衣,遵照紡花仙女的囑咐,摸著金線衣說了聲:“大!”渾身上下的肌肉疙瘩立刻一塊塊鼓了起來,一下子變成了一個(gè)力大無窮、頂天立地的巨人。這句話充滿了神奇的想象,一件金線衣竟然這么神奇,能把一個(gè)人變得如此強(qiáng)大!
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:13引用:1難度:0.3
相似題
  • 1.《普羅米修斯》(1)按照起因、經(jīng)過、結(jié)果的順序,講一講普羅米修斯“盜”火的故事。
     

    (2)故事中哪個(gè)人物或情節(jié)最觸動(dòng)你?和同學(xué)交流。
     

    發(fā)布:2025/1/11 13:0:1組卷:9引用:1難度:0.8
  • 2.閱讀短文,回答問題。
    女媧造人      據(jù)說天地開辟以后,大地上雖然有了山川、湖泊、花草鳥獸,可是還沒有人類的蹤跡。
          女媧想創(chuàng)造一種新的生命,于是她抓起了地上的黃土,仿照自己映在水中的形貌,揉捏出一個(gè)小人。這個(gè)泥人一放到地面上就有了生命,活蹦亂跳,女媧給他取名為“人”。
          就這樣,女媧用黃泥仿照自己的樣子造出了一個(gè)個(gè)小泥人。她造了一批又一批,覺得太慢,于是用一根藤條沾滿泥漿,然后揮舞起來,一點(diǎn)一點(diǎn)的泥漿落在地上,都變成了人。
          為了讓人類永遠(yuǎn)繁衍下去,女媧還創(chuàng)立了嫁娶之禮,自己充當(dāng)媒人,讓人們憑自己的力量繁衍生息。
    (1)用“         ”畫出介紹女媧造人的原因的句子。
    (2)女媧造人的兩種方法是:
     
    。
    (3)為了讓人類永遠(yuǎn)繁衍下去,女媧創(chuàng)立了
     
    之禮,自己充當(dāng)
     
    ,讓人們憑自己的力量
     
    。
    (4)你還知道哪些遠(yuǎn)古神話故事?請(qǐng)至少寫出三個(gè)。
          
     

    發(fā)布:2025/1/11 14:30:2組卷:13引用:3難度:0.4
  • 3.課后提升。
    夸父逐日
          很久很久以前,有個(gè)巨人,名叫夸父。他看到人們生活在黑暗寒冷的世界里,心里十分難過。他想:要是把太陽搬到地上來,讓世界充滿光明和溫暖,那該多好?。?br />      夸父就去追趕太陽。他追呀追呀,一直追到太陽落山的地方。太陽噴著火焰,把夸父烤得口渴極了。他跑到黃河邊,一口氣把黃河的水喝完了。他又跑到渭河邊,一口氣把渭河的水喝完了。他還是很渴,又向北方的一個(gè)大湖走去??墒?,夸父在半路就渴死了。
          夸父倒(dǎo dào)在地上,地上長(zhǎng)出一片桃林,樹上結(jié)(jiē jié)滿了果實(shí)。太陽被感動(dòng)了,它放慢了腳步,并且每天都到地上走一趟。
    (1)選出下列加點(diǎn)字的正確讀音。
    (dǎo dào)在地上
     

    結(jié)(jiē jié)滿
     

    (2)從文中找出下列詞語的反義詞。
    炎熱——
     

    高興——
     

    (3)根據(jù)原文判斷對(duì)錯(cuò)。(對(duì)的打“√”,錯(cuò)的打“×”)
    ①夸父先喝完了黃河的水。
     

    ②夸父先喝完了渭河的水。
     

    ③夸父先喝完了北方的一個(gè)大湖的水。
     

    (4)夸父逐日以致喪了命,你認(rèn)為這樣做值得嗎?說說你的理由。

    發(fā)布:2025/1/11 19:0:2組卷:31引用:1難度:0.6
APP開發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司| 應(yīng)用名稱:菁優(yōu)網(wǎng) | 應(yīng)用版本:5.0.7 |隱私協(xié)議|第三方SDK|用戶服務(wù)條款
本網(wǎng)部分資源來源于會(huì)員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權(quán)歸原作者所有,如有侵犯版權(quán),請(qǐng)立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個(gè)工作日內(nèi)改正