課外閱讀。
賠償??①我拿上一尊泥塑，付了錢，轉(zhuǎn)身走出小店，拐入一條小巷。手里拎著心儀已久的“泥人曾”的泥塑，我不禁

享

享

【哼  享】起輕快的小曲。
??②突然，身后傳來了喊聲：“先生，請(qǐng)停一下。”我轉(zhuǎn)過身看見一位六十歲左右的老人，渾身上下透著儒雅的氣韻。
??③“先生剛才在‘泥人軒’買了一尊泥塑嗎？”我趕忙點(diǎn)頭，問道：“咋的，有問題嗎？”老人輕輕地點(diǎn)點(diǎn)頭，從我手里拿過紙盒，慢慢打開。只見“關(guān)公”身著綠袍，腰圍玉帶，棗紅臉，臥蠶眉，五綹長須迎風(fēng)飄飛，倒提著青龍偃月刀，騎在赤兔馬上。赤兔馬前蹄躍起，后腿直立，鬢毛獵獵飛揚(yáng)，幾欲騰空而去。簡直是極品！
??④老人舉起泥塑，“噗”地一聲扔在地上，泥塑頓時(shí)碎了一地。我一驚，氣紅了臉：“你……要干什么！”
??⑤老人微微一笑，慢條斯理地說：“這尊泥塑有問題?！笨次乙荒橌@訝，他蹲下身，用手輕輕撥弄著泥塑的碎土，里面有一團(tuán)團(tuán)的棉花。老人告訴我，為了泥巴筋道，泥塑結(jié)實(shí)，泥巴里要攪

伴

伴

【伴   拌】上一些棉絲。但是，絕不能是棉團(tuán)。沒有拌開的棉團(tuán)，雨天會(huì)回潮，泥塑就會(huì)鼓包，甚至鼓裂。
??⑥我理解了，又疑惑了，“你咋知道這些?。俊薄拔揖褪恰嗳嗽?，”老人得意地一笑，一臉陽光，我驚呆了，一時(shí)不知說什么好。原來，在老人外出時(shí)，店員將次品擺出來賣了。老人回來發(fā)現(xiàn)后，就急匆匆地追了過來。
??⑦我手里捧著空紙盒，不知道說什么好。老人拍拍我的肩，安慰道“放心，我賠?！闭f著，拿出兩個(gè)紙盒，打開來：一尊是“千里走單騎”，另一尊是“雪夜上梁山”。
??⑧我結(jié)結(jié)巴巴道：“我……只買了一個(gè)?！崩先藢⒛嗨芊胚M(jìn)紙盒，用絲帶小心扎好，說：“‘泥人軒’的規(guī)矩，貨不正宗，加倍賠償。這兩個(gè)泥塑，都是賠給你的?！崩先苏酒饋?，將紙盒遞給我，拍拍我的肩，笑道：“放心，都是我捏的，貨真價(jià)實(shí)?！?br />??⑨我低頭端詳著這兩個(gè)紙盒，突然想起補(bǔ)給老人錢，抬頭一看，老人已經(jīng)走遠(yuǎn)了……
（有刪改）
（1）用“\”劃去【】中不正確的詞。
（2）讀第④-⑥自然段，文中出現(xiàn)了兩次“驚”，第④自然段中帶點(diǎn)詞“驚”的意思是

精神受了突然刺激而緊張不安

精神受了突然刺激而緊張不安

，“我一驚”的原因是

老人把“我”買的泥塑扔在地上，泥塑被摔碎了

老人把“我”買的泥塑扔在地上，泥塑被摔碎了

，第⑥自然段中“我驚呆”的原因是

老人對(duì)泥塑技藝如此熟悉，說自己就是“泥人曾”

老人對(duì)泥塑技藝如此熟悉，說自己就是“泥人曾”

。
（3）讀短文第⑤自然段，摘錄文中描寫老人言行、神態(tài)的語句，體會(huì)人物的品質(zhì)。

（4）“賠償”是短文題目，也是短文的主旨。下列對(duì)“賠償”理解不正確的一項(xiàng)是

C

C

。
A.文中“賠償”指的是店員把次品賣給我，老人加倍賠償“我”正宗的泥塑。
B.文中“賠償”指的是老人不小心摔碎了“我”的泥塑，加倍賠償“我”泥塑。
C.文中“賠償”指的老人用誠實(shí)守信的舉動(dòng)對(duì)店員的欺騙行為進(jìn)行賠償。
（5）讀完這篇短文，你獲得了什么啟示？

無論做什么，都要誠實(shí)守信，信譽(yù)第一。

無論做什么，都要誠實(shí)守信，信譽(yù)第一。