蘭蘭學習了電磁感應現(xiàn)象后，就想：產(chǎn)生的感應電流的大小與什么有關呢？她找到幾個要好的同學開始了討論和猜想：既然運動有快慢之分、磁場有強弱之分，那么感應電流的大小是否與這兩者有關呢？于是她們開始做實驗，首先按照課堂上探究電磁感應的實驗裝置（如圖）重新安裝了儀器，并且準備了磁性強弱不同的磁鐵，以便改變磁場的強弱。閉合電路后她先改變導體在磁場中運動的快慢，觀察電流表擺動的幅度大小。發(fā)現(xiàn)導體在磁場中運動的速度越大，電流表的指針擺動幅度越大；然后她又保持導體的運動快慢不變，換用磁性強的磁鐵來實驗，發(fā)現(xiàn)磁性越強，電流表指針擺動的幅度越大。對于這么重大的發(fā)現(xiàn)，她高興不已。通過以上的閱讀，回答以下問題：
（1）蘭蘭從自己的實驗中能得出什么結論？
（2）她們在實驗中主要用了哪兩種研究方法？
轉換法
轉換法
和
控制變量法
控制變量法
；具體是如何使用的？
轉換法：通過觀察電流表的擺幅來觀察產(chǎn)生的感應電流的大?。?br />控制變量法：在研究感應電流大小與導體運動快慢的關系時，保持磁場強弱相同，進行實驗
轉換法：通過觀察電流表的擺幅來觀察產(chǎn)生的感應電流的大?。?br />控制變量法：在研究感應電流大小與導體運動快慢的關系時，保持磁場強弱相同，進行實驗
；
（3）要產(chǎn)生更大的電流，可以采用哪些措施？
（4）請你解釋一下為什么搖動手搖發(fā)電機的手柄越快，燈泡越亮？

【答案】轉換法；控制變量法；轉換法：通過觀察電流表的擺幅來觀察產(chǎn)生的感應電流的大??；
控制變量法：在研究感應電流大小與導體運動快慢的關系時，保持磁場強弱相同，進行實驗

【解答】

【點評】

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發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：17引用：3難度：0.5

相似題

1．小強在“探究什么情況下磁可以生電”的實驗中，連接了如圖所示的裝置。
（1）實驗中是通過觀察
來判斷電路中是否有感應電流的。
（2）小強將實驗中觀察到的現(xiàn)象記錄在下表中。分析下表可以得出產(chǎn)生感應電流的條件是：
做
運動時，電路中就會產(chǎn)生感應電流。

次數(shù) 開關磁場方向導體AB的運動方向電流表的指針

1 斷開上N下S 向右運動不偏轉

2 斷開上N下S 向左運動不偏轉

3 閉合上N下S 向右運動向左偏轉

4 閉合上N下S 向左運動向右偏轉

5 閉合上N下S 向上運動不偏轉

6 閉合上S下N 向下運動不偏轉

7 閉合上S下N 向右運動向右偏轉

8 閉合上S下N 向左運動向左偏轉

（3）通過比較實驗次數(shù)
可知：在導體切割磁感線運動方向不變時，感應電流的方向與磁場方向有關。
（4）此實驗原理可用來制造
（選填“電動機”或“發(fā)電機”）。

發(fā)布：2024/12/24 7:0:1組卷：43引用：2難度：0.5

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