圖甲是某種綠色植物,圖中A、B、C表示發(fā)生在植物體內(nèi)的某種生理過(guò)程,圖乙是小王探究植物某生理活動(dòng)的實(shí)驗(yàn)步驟,請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題。
(1)圖甲所示植物在結(jié)果實(shí)時(shí),根吸收的水絕大部分用于該圖中的過(guò)程[B]蒸騰作用蒸騰作用。
(2)圖甲中的氧氣、二氧化碳和水蒸氣是通過(guò) 氣孔氣孔進(jìn)出植物葉片的,該結(jié)構(gòu)是葉片與外界環(huán)境進(jìn)行氣體交換的門(mén)戶。
(3)小王探究的是圖甲中的[AA]活動(dòng),該活動(dòng)為綠色植物的作用。
(4)實(shí)驗(yàn)前將該綠色植物放在暗處一晝夜,是為了將原有的 淀粉淀粉運(yùn)走或耗盡。
(5)水浴加熱裝置中,裝有酒精的燒杯是[bb]。用碘液染色后,不遮光的部分變成 藍(lán)藍(lán)色。
【考點(diǎn)】探究光合作用的條件、場(chǎng)所、原料和產(chǎn)物;光合作用的概念、過(guò)程和實(shí)質(zhì);呼吸作用的概念、過(guò)程和意義;氣孔的功能結(jié)構(gòu)及開(kāi)閉原理;綠色植物的蒸騰作用.
【答案】蒸騰作用;氣孔;A;淀粉;b;藍(lán)
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:3引用:1難度:0.5
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1.在探究“綠葉在光下制造有機(jī)物”時(shí),小明同學(xué)對(duì)實(shí)驗(yàn)過(guò)程和結(jié)果的分析,錯(cuò)誤的是( ?。?br />
發(fā)布:2025/1/6 8:0:1組卷:124引用:6難度:0.5 -
2.興趣小組同學(xué)做了如下研究光合作用的實(shí)驗(yàn),請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)回答相關(guān)問(wèn)題.
(1)實(shí)驗(yàn)前,將天竺葵放在暗處一晝夜,暗處理目的是為了使葉片內(nèi)的
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(5)在暗室里,興趣小組同學(xué)將金魚(yú)藻放在如圖的裝置中,將該裝置放在離白熾燈不同距離處,記錄試管中產(chǎn)生氣泡的數(shù)目(見(jiàn)下表).分析數(shù)據(jù),植物和光源的距離與產(chǎn)生的氣泡數(shù)目之間的關(guān)系是試管與燈的距離(厘米) 5 10 15 20 25 30 35 每分鐘產(chǎn)生的氣泡數(shù)(個(gè)) 61 55 42 32 25 21 19
(7)綠色植物通過(guò)光合作用維持了生物圈發(fā)布:2025/1/6 8:0:1組卷:8引用:1難度:0.3 -
3.早在1881年,德國(guó)科學(xué)家恩格爾曼為了確定光合作用的發(fā)生場(chǎng)所,將載有水綿和需氧細(xì)菌(生存必需氧氣的細(xì)菌)的臨時(shí)裝片首先置于沒(méi)有空氣的小室內(nèi),隨后他發(fā)現(xiàn)當(dāng)臨時(shí)裝片整個(gè)暴露于光下時(shí),需氧細(xì)菌分布在葉綠體所有受光的部位,如圖1所示;當(dāng)在黑暗環(huán)境中用極細(xì)的光束照射水綿時(shí),需氧細(xì)菌只向葉綠體被光束照射到的部位集中,如圖2所示。下列敘述不正確的是( ?。?/h2>
發(fā)布:2025/1/8 8:0:1組卷:17引用:3難度:0.4