菁于教,優(yōu)于學
旗下產(chǎn)品
校本題庫
菁優(yōu)備課
開放平臺
菁優(yōu)測評
菁優(yōu)公式
小優(yōu)同學
菁優(yōu)App
數(shù)字備考
充值服務
試卷征集
申請校本題庫
智能組卷
錯題庫
五大核心功能
組卷功能
資源共享
在線作業(yè)
在線測評
試卷加工
游客模式
登錄
試題
試題
試卷
課件
試卷征集
加入會員
操作視頻
初中科學
小學
數(shù)學
語文
英語
奧數(shù)
科學
道德與法治
初中
數(shù)學
物理
化學
生物
地理
語文
英語
道德與法治
歷史
科學
信息技術
高中
數(shù)學
物理
化學
生物
地理
語文
英語
政治
歷史
信息
通用
中職
數(shù)學
語文
英語
推薦
章節(jié)挑題
知識點挑題
智能挑題
收藏挑題
試卷中心
匯編專輯
細目表組卷
組卷圈
當前位置:
2020-2021學年浙江省紹興市諸暨市浣東中學七年級(上)期中科學試卷
>
試題詳情
為了探究“蝸牛是否有聽覺”,某科學學習小組設計了以下四個實驗方案,你認為合理的是( ?。?/h1>
A.在安靜的環(huán)境中,距離蝸牛50厘米處擊掌,觀察蝸牛的反應,并多次重復實驗
B.在吵鬧的環(huán)境中,距離蝸牛50厘米處擊掌,觀察蝸牛的反應,并多次重復實驗
C.在安靜的環(huán)境中,敲擊蝸牛所在的桌子,觀察蝸牛的反應,并多次重復實驗
D.在吵鬧的環(huán)境中,敲擊蝸牛所在的桌子,觀察蝸牛的反應,并多次重復實驗
【考點】
科學探究的基本環(huán)節(jié)
.
【答案】
A
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復制發(fā)布。
當前模式為游客模式,
立即登錄
查看試卷全部內(nèi)容及下載
發(fā)布:2024/4/20 14:35:0
組卷:20
引用:3
難度:0.5
相似題
1.
過度進食已經(jīng)成為肥胖的重要因素之一,有人認為進食高糖高脂食物后,要抵抗這些食物的誘惑將變得困難。為了研究高糖高脂飲食與攝食行為間的關系,研究者進行了如下的實驗:
分別飼養(yǎng)生長情況相似兩組健康小鼠各10只,一組小鼠喂食常規(guī)鼠糧(正常組),對另一組小鼠提供了24小時不限量的高糖高脂鼠糧,之后再替換回常規(guī)鼠糧(高糖組)。兩天之后,對正常組和高糖組小鼠做了行為學測
試(如圖甲所示):測試的區(qū)域分為兩半,一半是黑暗區(qū),另一半是光亮區(qū)——光亮區(qū)的中央放置有高糖高脂鼠糧,小鼠可以通過黑暗區(qū)和光亮區(qū)之間的通道在兩區(qū)之間穿梭(注:一般情況,小鼠偏好黑暗環(huán)境)。統(tǒng)計兩組小鼠進入食物區(qū)的次數(shù),結果如圖乙所示。
(1)在實驗中,每組選取10只小白鼠而不用1只,目的是
。
(2)根據(jù)統(tǒng)計結果,你能得出的實驗結論:
。
(3)科學研究發(fā)現(xiàn)在小鼠的中腦有腹側背蓋區(qū)(VTA)是享樂性攝食的重要相關腦區(qū)。VTA作為反射弧中的
(填結構名稱),對來自感受器的信息進行分析和綜合,進而控制攝食行為??茖W家對兩組小鼠進行VTA區(qū)域的電鏡掃描,發(fā)現(xiàn)高糖組小鼠VTA區(qū)域神經(jīng)細胞間的連接顯著多于正常組,說明小鼠的這種攝食行為是受
系統(tǒng)調節(jié)的。
(4)為了排除光照對小鼠行為學測試的影響,需要添加一組對照,你認為該如何設計?
。
發(fā)布:2024/10/27 5:0:1
組卷:135
引用:2
難度:0.5
解析
2.
“你這瓜保熟嗎?”,面對顧客的疑問,瓜攤老板習慣用手來“拍打西瓜”,然后根據(jù)發(fā)出的聲音來判斷西瓜是否已經(jīng)成熟。就“拍打西瓜”這個環(huán)節(jié),類似于科學探究中的( ?。?/h2>
A.提出問題
B.建立假設
C.收集事實證據(jù)
D.得出結論
發(fā)布:2024/10/26 6:30:2
組卷:24
引用:5
難度:0.9
解析
3.
做觀察“種子的結構”的實驗時,在菜豆種子的子葉上滴上碘液,兩組同學分別觀察到“變藍”和“不變藍”兩種不同的現(xiàn)象,他們糾結著該記錄哪個觀察結果。你支持的做法是( ?。?/h2>
A.根據(jù)參考答案都記錄“變藍”
B.根據(jù)老師說的結果都記錄“不變藍”
C.如實記錄各自觀察到的現(xiàn)象
D.去網(wǎng)上查,記錄權威網(wǎng)站上的觀點
發(fā)布:2024/10/25 17:0:1
組卷:4
引用:1
難度:0.5
解析
把好題分享給你的好友吧~~
商務合作
服務條款
走進菁優(yōu)
幫助中心
兼職招聘
意見反饋
深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司
粵ICP備10006842號
公網(wǎng)安備44030502001846號
?2010-2024 jyeoo.com 版權所有
深圳市市場監(jiān)管
主體身份認證
APP開發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司 | 應用名稱:菁優(yōu)網(wǎng) | 應用版本:4.8.2 |
隱私協(xié)議
第三方SDK
用戶服務條款
廣播電視節(jié)目制作經(jīng)營許可證
出版物經(jīng)營許可證
網(wǎng)站地圖
本網(wǎng)部分資源來源于會員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權歸原作者所有,如有侵犯版權,請立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個工作日內(nèi)改正