通過化學學習，我們已經掌握了實驗室制取氣體的有關規(guī)律，請結合如圖回答問題：
（1）寫出編號①、②儀器的名稱：①試管試管；②集氣瓶集氣瓶。
（2）實驗室用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣的符號表達式是 KMnO4△K2MnO4+MnO2+O2KMnO4△K2MnO4+MnO2+O2，發(fā)生裝置應選用 AA（填序號），完全反應后所得固體屬于 混合物混合物物（填物質分類）。實驗時，需在試管口放置一團棉花的作用是 防止加熱時高錳酸鉀進入導管防止加熱時高錳酸鉀進入導管，用排水法收集時，實驗完畢后應先 將導管從水槽中撤出將導管從水槽中撤出，然后 熄滅酒精燈熄滅酒精燈。
（3）用氯酸鉀和二氧化錳制備氧氣時，發(fā)生反應的符號表達式是 KClO3MnO2△KCl+O2KClO3MnO2△KCl+O2，利用如圖流程分離并回收充分反應后的剩余固體，請回答下列問題。
①操作m的名稱是 過濾過濾，操作m和操作n中都用到的玻璃儀器是 玻璃棒玻璃棒，操作m中該儀器的作用是 引流引流。
②在分離并回收剩余固體的過程中需要控制水的用量，原因有 ACAC（填標號）。
A．提高實驗效率
B．保證剩余固體全部溶解
C．節(jié)約能源
③若測得回收到的氯化鉀固體質量比理論值大，原因可能是 過濾操作中濾紙有破損或氯化鉀中還含有雜質或蒸發(fā)結晶時未完全蒸干水分等（合理即可）過濾操作中濾紙有破損或氯化鉀中還含有雜質或蒸發(fā)結晶時未完全蒸干水分等（合理即可）（答一點）。
（4）實驗室用過氧化氫溶液制取氧氣，可選用的發(fā)生裝置是 BB，寫出反應的符號表達式：H2O2MnO2H2O+O2H2O2MnO2H2O+O2，其中二氧化錳起 催化催化作用。
（5）F裝置可用來測量生成的二氧化碳氣體的體積，在水面上放一層植物油的目的是 防止二氧化碳溶于水防止二氧化碳溶于水，植物油上方原有的空氣對實驗的結果 沒有沒有（填“有”或“沒有”）明顯影響。
△
△
M
n
O
2
△
M
n
O
2
△
M
n
O
2
M
n
O
2
【答案】試管；集氣瓶；KMnO4K2MnO4+MnO2+O2；A；混合物；防止加熱時高錳酸鉀進入導管；將導管從水槽中撤出；熄滅酒精燈；KClO3KCl+O2；過濾；玻璃棒；引流；AC；過濾操作中濾紙有破損或氯化鉀中還含有雜質或蒸發(fā)結晶時未完全蒸干水分等（合理即可）；B；H2O2H2O+O2；催化；防止二氧化碳溶于水；沒有
△
M
n
O
2
△
M
n
O
2
【解答】
【點評】
聲明：本試題解析著作權屬菁優(yōu)網(wǎng)所有，未經書面同意，不得復制發(fā)布。
發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：35引用：1難度：0.3
相似題
-
1．化學實驗是科學探究的重要手段，請結合如圖實驗裝置回答問題。
（1）寫出實驗室用裝置A制取氧氣的化學方程式。實驗結束時用燈帽蓋滅酒精燈，該操作所依據(jù)的滅火原理是什么？。
（2）用裝置B制得的氫氣中混有少量的水蒸氣，欲收集一瓶干燥的氫氣，裝置導管接口正確的連接順序為b接。發(fā)布：2024/12/25 13:30:1組卷：68引用：6難度：0.8 -
2．右圖是實驗制取氣體的常用裝置．
（1）圖中A裝置常用于制取氧氣，其反應的化學方程式是；
（2）若用B裝置對氧氣進行干燥，則裝置內放入的藥品是（填名稱）；
（3）可采用B裝置（氣體由a口進入）收集的一種氣體的名稱為，驗證該氣體的方法為．發(fā)布：2024/12/25 14:30:2組卷：132引用：2難度：0.5 -
3．實驗室制取氣體常常用到如圖所示裝置，根據(jù)給出的裝置回答下列問題
（1）若選擇高錳酸鉀制取并收集較純凈的O2，則應選擇裝置；該套裝置有一處不足的地方，請你加以改進：。
（2）用圖F裝置可以收集和干燥氧氣，若瓶中充滿水來收集氧氣，氣體應從（選填“a”或“b”）端進入；若氣體從a端通入，瓶內應盛裝（填試劑的名稱）來干燥氧氣。發(fā)布：2024/12/25 15:0:2組卷：9引用：2難度：0.5
把好題分享給你的好友吧~~