圖1是實驗室制取氣體的常見裝置,請據(jù)圖回答有關(guān)問題:
?
(1)實驗室常選用A裝置,用一種白色固體與一種黑色粉末混合加熱以制備氧氣,請寫出該反應(yīng)的文字表達式或化學(xué)式表達式為 氯酸鉀二氧化錳加熱氯化鉀+氧氣或KClO3MnO2△KCl+O2氯酸鉀二氧化錳加熱氯化鉀+氧氣或KClO3MnO2△KCl+O2;為回收再利用其中的黑色固體,可以采用下列提純的方法,正確的操作順序為 ①②③④①②③④(填序號)。
①加足量水溶解
②過濾
③洗滌
④烘干
(2)若要收集干燥的O2,適宜的收集裝置是圖1中的 DD。若選排水法收集O2,實驗結(jié)束后應(yīng) AA;(填字母)
A.先從水槽中取出導(dǎo)管,再熄滅酒精燈
B.先熄滅酒精燈,再從水槽中取出導(dǎo)管
(3)正??諝庵?CO2的體積分數(shù)大約為 0.03%0.03%。實驗室制取二氧化碳的文字表達式或化學(xué)式表達式為 碳酸鈣+鹽酸→氯化鈣+二氧化碳+水或CaCO3+HCl→CaCl2+CO2+H2O碳酸鈣+鹽酸→氯化鈣+二氧化碳+水或CaCO3+HCl→CaCl2+CO2+H2O;若選用圖2裝置收集CO2,則氣體從 aa端通入(填“a”或“b”),此時驗滿的方法為 將燃著的木條放在導(dǎo)管b端,若木條熄滅,證明二氧化碳已收集滿將燃著的木條放在導(dǎo)管b端,若木條熄滅,證明二氧化碳已收集滿;若用該裝置檢驗較多CO2,瓶中裝入液體試劑的量應(yīng)該最接近 半瓶半瓶(選填“剛好蓋住瓶底”、“接近半瓶”或“整瓶”),氣體從 aa端通入(填“a”或“b”)。
(4)實驗室用塊狀電石與水在常溫下反應(yīng)制取乙炔氣體,該反應(yīng)必須嚴格控制加水速率,以免劇烈反應(yīng)放熱引起發(fā)生裝置炸裂。你認為圖1中最適合制取乙炔氣體的發(fā)生裝置是 BB。
(5)小軍用圖1中的C裝置制取CO2氣體時,發(fā)現(xiàn)關(guān)閉活塞后固液無法分離,請你分析原因可能是 ABDABD。(填序號)
A.裝置氣密性不好
B.大理石顆粒變小掉到塑料板以下
C.鹽酸濃度過大
D.鹽酸已消耗完全
二氧化錳
加熱
M
n
O
2
△
二氧化錳
加熱
M
n
O
2
△
【答案】氯酸鉀氯化鉀+氧氣或KClO3KCl+O2;①②③④;D;A;0.03%;碳酸鈣+鹽酸→氯化鈣+二氧化碳+水或CaCO3+HCl→CaCl2+CO2+H2O;a;將燃著的木條放在導(dǎo)管b端,若木條熄滅,證明二氧化碳已收集滿;半瓶;a;B;ABD
二氧化錳
加熱
M
n
O
2
△
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/9/15 2:0:9組卷:5引用:1難度:0.4
相似題
-
1.學(xué)習(xí)化學(xué)離不開化學(xué)實驗,請結(jié)合下圖回答問題。
資料:碳酸鈉與二氧化碳、水反應(yīng)生成可溶于水的碳酸氫鈉。
(1)寫出圖中標號①儀器的名稱
(2)利用裝置B制取氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為
(3)實驗室用鋅粒與稀硫酸制取H2,其反應(yīng)的化學(xué)方程式為
(4)實驗室用石灰石與鹽酸制取的CO2通入到澄清石灰水,石灰水并未變渾濁。將氣體依次通過裝置M、N、O后,發(fā)現(xiàn)N中溶液不變渾濁,O中溶液變渾濁。則裝置M中X溶液為
A.飽和Na2CO3溶液
B.飽和NaHCO3溶液
C.飽和NaOH溶液
(5)若集氣瓶中充滿CO2氣體,將分液漏斗①中的NaOH溶液滴入瓶中,稍作振蕩,發(fā)現(xiàn)氣球發(fā)布:2024/12/25 14:0:2組卷:58引用:3難度:0.3 -
2.認識氧氣和二氧化碳。
(1)唐代化學(xué)家馬和最先發(fā)現(xiàn)氧氣,他認為空氣中存在“陰陽二氣”,陽氣比陰氣多得多。則氧氣屬于馬和認為的
(2)現(xiàn)用下列裝置制取氣體。
①甲儀器的名稱是
②實驗室用高錳酸鉀制取氧氣應(yīng)選用的發(fā)生裝置為
③實驗室欲隨開隨停制備二氧化碳,選擇的發(fā)生裝置為
④選用制取氣體的發(fā)生裝置需考慮反應(yīng)物的狀態(tài)和發(fā)布:2024/12/25 13:0:1組卷:4引用:2難度:0.5 -
3.如圖中的A-E是化學(xué)實驗中常用的幾種裝置,請按要求回答有關(guān)問題.
(1)利用圖中A、C裝置的組合可以制取的一種氣體是
(2)若實驗室制取二氧化碳氣體,應(yīng)選用圖中裝置的組合是
(3)寫出實驗室用鋅與稀硫酸制取氫氣的化學(xué)方程式發(fā)布:2024/12/25 14:30:2組卷:28引用:2難度:0.5