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子路、曾皙、冉有、公西華侍坐。子曰:“以吾一日長乎爾,毋吾以也。居則曰:‘不吾知也?!缁蛑獱?,則何以哉?”
      子路率爾而對曰:“千乘之國,乎大國之間,加之以師旅,因之以饑饉,由也為之,比及三年,可使有勇,且知方也。”
      夫子哂之。
      “求,爾何如?”
      對曰:“方六七十,如五六十,求也為之,及三年,可使足民。如其禮樂,以君子?!?br />      “赤,爾何如?”
      對曰:“非曰能之,愿學(xué)焉。宗廟之事,如會同,端章甫,愿為小相焉?!?br />      “點(diǎn),爾何如?”
      瑟希,鏗爾,舍琴而作,對曰:“異乎三子者之撰?!?br />      子曰:“何傷乎?亦各言其志也!”
      曰:“莫春者,春服既成,冠者五六人,童子六七人,浴乎沂,風(fēng)乎舞雩,詠而歸?!?br />      夫子喟然嘆曰;“吾與點(diǎn)也!”
(1)對文中加點(diǎn)詞的解釋,不正確的一項(xiàng)是
B
B

A.乎大國之間 攝:夾,迫近
B.及三年 比:比較
C.以君子 俟:等待
D.瑟希 鼓:彈奏
(2)下列各組句子中,加點(diǎn)的詞的意義和用法相同的一組是
A
A

A.加之師旅 刀劈狼首
B.方六七十,五六十 其禮樂
C.異三子者之撰 何傷
D.唯求非邦也與 于其身也,恥師焉
(3)下列句子分別編為四組,全都表明“家邦國家”范圍的一組是
C
C

①千乘之國,攝乎大國之間。
②異乎三子者之撰。
③如其禮樂,以俟君子。
④浴乎沂,風(fēng)乎舞雩,詠而歸。
⑤亦各言其志也。
⑥如會同,端章甫,愿為小相焉。
A.①②⑤
B.②⑤⑥
C.③④⑥
D.①③⑤
(4)下面對文章的內(nèi)容概括不準(zhǔn)確的一項(xiàng)是
C
C

A.子路的思想是將困于戰(zhàn)爭和饑荒的中等國家治理成勇而知義的禮儀之邦。
B.孔子對子路“哂之”,其中有善意的理解和寬容,也有不以為然的輕微批評。
C.曾皙的回答直接用理性的語言述說他的志向,勾勒出一幅太平盛世的和樂景象。
D.聽了曾皙的回答,孔子喟然長嘆,這喟嘆表現(xiàn)了孔子對曾皙志向的贊許。
(5)把下面的句子譯成現(xiàn)代漢語。
①由也為之,比及三年,可使有勇,且知方也。
②千乘之國,攝乎大國之間,加之以師旅,因之以饑饉。
③居則曰:“不吾知也?!比缁蛑獱?,則何以哉?

【答案】B;A;C;C
【解答】
【點(diǎn)評】
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發(fā)布:2024/5/1 8:0:8組卷:9引用:2難度:0.5
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    發(fā)布:2024/12/18 15:30:1組卷:4引用:1難度:0.5
  • 2.【甲】吳王欲伐荊,告其左右曰:“敢有諫者死!”舍人有少孺子者,欲諫不敢,則懷丸操彈,游于后園。露沾其衣如是者三旦吳王曰子來何苦沾衣如此?”對曰:“園中有樹,其上有蟬。蟬高居悲鳴飲露,不知螳螂在其后也;螳螂委身曲附欲取蟬,而不知黃雀在其傍也;黃雀頸欲啄螳螂,而不知彈丸在其下也!此三者,皆務(wù)欲得其前利,而不顧其后之有患也。”吳王曰:“善哉!”乃罷其兵。
    (選自劉向《說苑?正諫》)【乙】晏子治東阿三年,景公召而數(shù)之曰:“吾以子為可,而使子治東阿,今子治而亂。子退而自察也,寡人將加大誅于子?!标套訉υ唬骸俺颊埜牡酪仔卸螙|阿,三年不治,臣請死之。”景公許之。于是明年上計(jì),景公迎而賀之曰:“甚善矣,子之治東阿也!”晏子對曰:“前臣之治東阿也,屬托不行,貨賂不至;陂池之魚,以利貧民。當(dāng)此之時(shí),民無饑者,而君反以罪臣。今臣之治東阿也,屬托行,貨賂至,并重賦斂,倉庫少內(nèi),便事左右,陂池之魚,入于權(quán)家。當(dāng)此之時(shí),饑者過半矣,君乃反迎而賀。臣愚,不能復(fù)治東阿,愿乞骸骨,避賢者之路?!?bdo class="mathjye-underline">景公乃下席而謝之曰:“子強(qiáng)復(fù)治東阿。東阿者,子之東阿也。寡人無復(fù)與焉。”
    (選自劉向《說苑?政理》)【注解】①上計(jì):年終考核地方官的治績。
    (1)下列對加點(diǎn)詞含義的推定,不正確的一項(xiàng)是
     

    A.黃雀頸欲啄螳螂——由“延年益壽”可推定“延”為“拉長、伸長”之義。
    B.皆務(wù)欲得其前利——由“不務(wù)正業(yè)”可以推定“務(wù)”為“做、從事”之義。
    C.景公召而數(shù)之——由“數(shù)黑論黃”可以推定“數(shù)”為“批評”之義。
    D.倉庫少內(nèi)——由“距關(guān),毋內(nèi)諸侯”可以推定“內(nèi)”通“納”。
    (2)下列各句中加點(diǎn)虛詞的意義和用法相同的一項(xiàng)是
     

    A.①上有蟬 可怪也歟
    B.①子退自察也 ②賂秦力虧
    C.①景公迎而賀 ②今臣治東阿也
    D.①君反迎而賀 ②今其智反不能及
    (3)下列對文中句式的判斷,不正確的一項(xiàng)是
     

    A.“舍人有少孺子者”是個(gè)以“者”為標(biāo)志的典型的定語后置句。
    B.“寡人將加大誅于子”是一個(gè)以“于”為標(biāo)志的典型的被動句。
    C.“甚善矣,子之治東阿也”是一個(gè)主謂倒裝句,可以理解為“子之治東阿也,甚善矣”。
    D.“東阿者,子之東阿也”改成“東阿乃子之東阿”,就變成了以“乃”為標(biāo)志的判斷句。
    (4)對文中畫線句子的斷句或翻譯,正確的一項(xiàng)是
     

    露沾其衣如是者三旦吳王曰子來何苦沾衣如此
    ①露沾其衣如是/者三旦/吳王曰/子來何苦/沾衣如此
    ②露沾其衣/如是者三旦/吳王曰/子來/何苦沾衣如此
    景公乃下席而謝之曰:“子強(qiáng)復(fù)治東阿……”
    ③景公于是離開座席向晏子道歉說:“您盡力再去治理東阿吧……”
    ④景公于是離開席子感謝晏子道:“您還是勉強(qiáng)堅(jiān)持繼續(xù)管理東阿吧……”
    A.①③
    B.②④
    C.①④
    D.②③
    (5)請你概括舍人和晏子通過勸諫各自達(dá)到的目的。

    發(fā)布:2024/12/19 0:0:2組卷:3引用:2難度:0.5
  • 3.下列語句中加點(diǎn)詞解釋不正確的一項(xiàng)是( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/12/18 23:0:1組卷:1引用:1難度:0.5
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