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空城計(jì)（節(jié)選）??孔明分拔已定，自己率領(lǐng)五千軍士去西城搬運(yùn)糧草。孔明來(lái)到西城，忽然接到十多次報(bào)告，說(shuō)司馬懿率大軍十五萬(wàn)，往西城蜂擁而來(lái)！這時(shí)孔明身邊沒有一員大將，只剩一班文官，五千軍士中已有一半去搬運(yùn)草，城中不滿二千五百名。眾文官聽到消息，個(gè)個(gè)大驚失色?？酌鞯浅且豢矗徊贿h(yuǎn)處塵土飛揚(yáng)，魏兵分兩路朝西城殺來(lái)。孔明立即傳令：把所有旗幟都撤掉，士卒一律在城上巡哨，不許隨便走動(dòng)，不許大聲說(shuō)話，違令者斬！然后大開四門，每一門派二十名老卒，扮作百姓模樣，灑掃街道。如果見到魏兵，不要說(shuō)話和走動(dòng)。吩咐完畢，孔明不慌不忙，拿上鶴氅（chǎng），戴起綸巾，讓兩個(gè)小童抱來(lái)一張琴，他坐在城門樓上，焚香彈琴。
??司馬懿的先頭部隊(duì)來(lái)到城下，看見孔明如此模樣，心中疑惑，都不敢進(jìn)城，急忙回報(bào)司馬懿。司馬懿笑而不信，止住三軍，自己縱馬來(lái)到前面。他遠(yuǎn)遠(yuǎn)地往城上望去，果然見孔明坐在城樓之上，笑容可掬，面前香爐里香煙繚繞，左邊一個(gè)童子，手捧寶劍，右邊一個(gè)童子，手執(zhí)麈（zhǔ）尾，孔明正在安然撫琴。再看城門內(nèi)外，有一二十個(gè)老年百姓，正在低頭灑水掃街，看他們的神情，從從容容，旁若無(wú)人。司馬懿看了又看，心中也不免生疑。他回到軍中，叫后軍做前軍，前軍做后軍，立即掉頭撤退。二兒子司馬昭道：“說(shuō)不定諸葛亮沒有人馬，故意裝成這種模樣！父親為什么要馬上退兵？”司馬懿道：“孔明平生謹(jǐn)慎，從來(lái)不曾弄險(xiǎn)。今日他大開城門，必有埋伏。我兵如果進(jìn)城，就中了他的詭計(jì)了。你哪里知道這些道理？快快撤退！”于是兩路魏兵全部退去。
??孔明見魏兵退走遠(yuǎn)去，拍手而笑。眾官無(wú)不駭然，便問孔明：“司馬懿本是魏軍名將，今日統(tǒng)率十五萬(wàn)精兵到此，見了丞相，便火速退走，這是為什么？”孔明道：“此人知道我平生謹(jǐn)慎，必不會(huì)弄險(xiǎn)；他見我如此模樣，便懷疑城中設(shè)有埋伏，這才火速退去。這次，我不是故意弄險(xiǎn)，實(shí)在是迫不得已。司馬懿必然領(lǐng)兵朝山北小路撒了，我早已命令關(guān)興、張苞二人在那里等候?！北姽贌o(wú)不驚服地說(shuō)道：“丞相的計(jì)謀神鬼莫測(cè)。如果依照我等的見識(shí)，早就棄城而逃了?！笨酌鞯溃骸拔臆娭挥卸灏偈孔洌偃魲壋嵌?，必然走不遠(yuǎn)就會(huì)被司馬懿所擒?！闭f(shuō)罷，孔明又拍手大笑，道：“我若是司馬懿，見此情景，必不會(huì)立即退兵?！闭f(shuō)罷，下令叫西城百姓隨蜀軍撤入漢中。
（1）把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。
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蜂 蜂 擁而來(lái) |
塵土飛 揚(yáng) 揚(yáng) |
旁 若 若 無(wú)人 |
香煙繚 繞 繞 |
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迫 迫 不得已 |
笑容可 掬 掬 |
無(wú)不 驚 驚 服 |
神鬼莫 測(cè) 測(cè) |
①我知道孔明就是
諸葛亮
諸葛亮
。②讀了《空城計(jì)》，我想起一個(gè)有關(guān)軍事的成語(yǔ)：兵
不厭詐
不厭詐
。③孔明敢設(shè)“空城計(jì)”，說(shuō)明他
了解司馬懿謹(jǐn)慎多疑的性格特點(diǎn)
了解司馬懿謹(jǐn)慎多疑的性格特點(diǎn)
。④司馬懿火速退兵，因?yàn)樗?
認(rèn)為諸葛亮平生謹(jǐn)慎，從來(lái)不曾弄險(xiǎn)，我兵如果進(jìn)城，就中了他的詭計(jì)了
認(rèn)為諸葛亮平生謹(jǐn)慎，從來(lái)不曾弄險(xiǎn)，我兵如果進(jìn)城，就中了他的詭計(jì)了
。（3）有人質(zhì)疑，萬(wàn)一司馬懿攻進(jìn)城來(lái)怎么辦？孔明如此冒險(xiǎn)還不如及早棄城而走。你怎么看
我認(rèn)為諸葛亮的做法正確。諸葛亮比較了解司馬懿的性格，利用心理戰(zhàn)術(shù)；同時(shí)孔明只有二千五百魏卒，假若棄城而走，必然走不遠(yuǎn)就會(huì)被司馬懿所擒。所以寧可利用心理戰(zhàn)術(shù)賭一下
我認(rèn)為諸葛亮的做法正確。諸葛亮比較了解司馬懿的性格，利用心理戰(zhàn)術(shù)；同時(shí)孔明只有二千五百魏卒，假若棄城而走，必然走不遠(yuǎn)就會(huì)被司馬懿所擒。所以寧可利用心理戰(zhàn)術(shù)賭一下
。（4）我看過(guò)的三國(guó)故事還有
青梅煮酒
青梅煮酒
、割發(fā)代首
割發(fā)代首
、樂不思蜀
樂不思蜀
、草船借箭
草船借箭
等。【答案】蜂；揚(yáng)；若；繞；迫；掬；驚；測(cè)；諸葛亮；不厭詐；了解司馬懿謹(jǐn)慎多疑的性格特點(diǎn)；認(rèn)為諸葛亮平生謹(jǐn)慎，從來(lái)不曾弄險(xiǎn)，我兵如果進(jìn)城，就中了他的詭計(jì)了；我認(rèn)為諸葛亮的做法正確。諸葛亮比較了解司馬懿的性格，利用心理戰(zhàn)術(shù)；同時(shí)孔明只有二千五百魏卒，假若棄城而走，必然走不遠(yuǎn)就會(huì)被司馬懿所擒。所以寧可利用心理戰(zhàn)術(shù)賭一下；青梅煮酒；割發(fā)代首；樂不思蜀；草船借箭
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布：2024/4/20 14:35:0組卷：6引用：1難度：0.7
相似題
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1．閱讀。
異想天開的桑桑
曹文軒 桑桑的異想天開或者做出一些出人意料的古怪行為，是一貫的。
桑桑想到了自己有個(gè)好住處，而他的鴿子卻沒有，他心里就起了憐閥，決心要改善鴿子的住處。當(dāng)那天父親與母親都不在家時(shí)，他叫來(lái)了阿恕他們幾個(gè)。他們將碗柜抬出來(lái)，一起動(dòng)手對(duì)它大加改造。四條腿沒有必要，鋸了。玻璃門沒有必要，敲了。桑桑還讓阿恕從家里偷來(lái)幾塊板子，將碗柜的每一層分成了三檔。一層三戶“人家”，四層共能安排十二戶“人家”，桑桑覺得自己為鴿子做了一件大好事。當(dāng)太陽(yáng)落下，霞光染紅草房子時(shí)，這個(gè)大鴿籠已穩(wěn)穩(wěn)地掛在了墻上。晚上，母親望著殘廢的碗柜高高地掛在西墻上成了鴿子的新家時(shí)，將桑桑施到家中，關(guān)起門來(lái)一頓結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)地揍。
但桑桑不長(zhǎng)記性，僅僅相隔十幾天，他又“舊病復(fù)發(fā)”。
那天，他在河邊玩耍，見有漁船在河上用網(wǎng)打魚，就希望自己也有一張網(wǎng)。他在屋里屋外轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，一眼看到了支在父母大床上的蚊帳。桑桑三下兩下就將蚊帳扯了下來(lái)，然后找來(lái)一把剪子，三下五除二將蚊帳改制成了一張網(wǎng)，然后又叫來(lái)阿恕他們，用竹竿做成網(wǎng)架，撐了一條放鴨的小船，到河上打魚去了。
（選自《草房子》，有刪改）（1）結(jié)合短文解釋詞語(yǔ)。
①異想天開：
②出人意料：
（2）短文向我們介紹了桑桑的兩件事，分別是和。請(qǐng)你把這兩件事連起來(lái)，用通順的語(yǔ)言概括短文的主要內(nèi)容。
（3）你覺得桑桑是個(gè)怎樣的孩子？請(qǐng)結(jié)合文中具體內(nèi)容寫一寫。發(fā)布：2025/1/10 1:0:5組卷：5引用：1難度：0.5 -
2．小蘿卜頭 看守特務(wù)又和小蘿卜頭出現(xiàn)在走廊上。
小蘿卜頭大概剛下課，他把書放在樓欄桿旁，雙手抓住比他還高半頭的樓欄桿，踮起腳，看白公館墻外的群山。
??“你說(shuō)，山那邊是啥地方？”孩子問看守特務(wù)。
北方。
??“啊，爸爸說(shuō)，我們家在北方！”
小蘿卜頭剛剛轉(zhuǎn)回頭，要說(shuō)什么，突然又被什么新事物吸引住了。他追著，跑著，直跑到劉思揚(yáng)靠近的鐵窗附近，不住地?fù)]著小手，叫著：“喲，你看！”
一只長(zhǎng)著光亮的翠綠翅膀的小蟲，越過(guò)欄桿，飛到了走廊上。蟲子的頭上長(zhǎng)著一塊美麗的透明的薄殼，像小姑娘披上了薄薄的蟬翼般的紗巾。透過(guò)薄殼還可以看見它紅珠子似的小眼睛。
??“喲，多好看的小蟲！”小蘿卜頭尖叫了起來(lái)，伸手捉住了它。
小蘿卜頭兩手輕輕捧著那只小蟲子，唯恐傷害了它。劉思揚(yáng)從口袋里摸出一只空火柴盒，丟出鐵窗給小蘿卜頭。小蘿卜頭打開火柴盒，把蟲子放了進(jìn)去。他正要關(guān)上盒子的時(shí)候，突然瞥見那只蟲子在盒子里不安地爬動(dòng)。啊，它失去了自由。小蘿卜頭若有所思地停住了手。他把盒子重新打開，輕聲說(shuō)道：“飛吧，你飛呀！”
蟲子終于輕輕扇動(dòng)翅膀，飛起來(lái)，緩緩飛出欄桿，一會(huì)兒就看不見了。小蘿卜頭高興地拍著手叫：“飛了，飛了，它坐飛機(jī)回家去了！”
回過(guò)頭來(lái)，小蘿卜頭把火柴盒還給鐵窗里的劉思揚(yáng)，說(shuō)：“等解放了，我們也坐飛機(jī)回去！”
（1）語(yǔ)境識(shí)生字。
小luó bo tóu在tè wù的kān shǒu下生活，他捉住了一只長(zhǎng)著cuì lǜ翅膀的小蟲，他是多么想像小蟲一樣自由呀！
（2）比一比，再組詞。
（3）句子加工廠。（按要求寫句子）卜 器 欄 務(wù) 撲 哭 攔 條
①小蘿卜頭被什么新事物吸引住了。（改為“把”字句）
②小蘿卜頭把蟲子放進(jìn)了火柴盒。（改為“被”字句）發(fā)布：2025/1/10 3:30:1組卷：41引用：2難度：0.1 -
3．地震中的父與子 他挖了8小時(shí)、12小時(shí)、24小時(shí)、36小時(shí)，沒人再來(lái)阻擋他。他滿臉灰塵，雙眼布滿血絲，衣服破爛不堪，到處都是血（xuè xiě）
跡。挖到第38小時(shí)，他突然聽見瓦礫堆底下傳出孩子的聲音：“爸爸，是你嗎？”
是兒子的聲音！父親大喊：“阿曼達(dá)！我的兒子！”
“爸爸，真的是你嗎？”
“是我，是爸爸！我的兒子。”
“我告訴同學(xué)們不要害怕，說(shuō)我爸爸活著一定會(huì)來(lái)救我，也能救大家。你說(shuō)過(guò)，不論發(fā)生什么事，你總會(huì)和我在一起！”
“你現(xiàn)在怎么樣？有幾個(gè)孩子活著？”
“我們這里有14個(gè)同學(xué)，都活著，我們都在教室的墻角，房頂塌（tà tā）下來(lái)架成個(gè)大三角形，我們沒被砸（zá z?。?著?！?br /> 父親大聲向四周呼喊：“這里有14個(gè)小孩，都活著！快來(lái)人！”
過(guò)路的人趕緊跑過(guò)來(lái)幫忙。
50分鐘后，一個(gè)安全的出口開辟出來(lái)了。父親聲音顫（zhàn chàn）抖地說(shuō)：“出來(lái)吧！阿曼達(dá)。”
“不！爸爸。先讓我的同學(xué)出去吧！我知道你會(huì)跟我在一起，我不怕。不論發(fā)生什么事，我知道你總會(huì)跟我在一起?！?br /> 這對(duì)了不起的父與子，無(wú)比幸福地緊緊抱在一起。
（1）圈出括號(hào)內(nèi)不正確的讀音。
（2）在文中橫線上填上正確的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。
（3）“不！爸爸。先讓我的同學(xué)出去吧！”從這一句話中，可以看出兒子具有什么樣的品格？
（4）用橫線畫出描寫父親外貌的句子，文中為什么要這樣描寫父親的外貌呢？
（5）“這對(duì)了不起的父與子，無(wú)比幸福地緊緊抱在一起。”為什么說(shuō)他們“無(wú)比幸?！?？發(fā)布：2025/1/10 1:30:2組卷：7引用：1難度：0.5
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