捉蝎
凸凹      那時(shí)故鄉(xiāng)很窮，許多來錢的路子都被堵死了，連豬都賣不上好價(jià)錢。
      但是山口上的供銷社收蝎，而且每斤干蝎能賣到八塊多，這對(duì)山里人是個(gè)極大的誘惑。于是，山里老老少少就都朝那山壁上擁去，掀翻了許多陳年石板，用筷子制成的鑷子捉那丑陋的蝎子。
      曾一度荒蕪了農(nóng)事。
      撤了那一任支書，莊稼地里才有了人聲。自然地，學(xué)子們變成了捉蝎的主力。起初是三兩個(gè)人結(jié)伴去捉，捉蝎得多與少?zèng)]什么，要的是大家相聚在一起的那種情趣。但大人們很不高興，這般那般地叮囑之后，學(xué)子們就懂得了在情義之外，還有一種叫利害的東西。
      于是便都獨(dú)自去捉了。
      再見面時(shí)，大家都覺得有些尷尬，但久了，就什么事也沒有了。
      在捉蝎的學(xué)子中，我捉得最多，因?yàn)槲液苈斆鳎何野l(fā)現(xiàn)，陽坡的石板底下蝎最多，而陰坡的石板下蝎卻寥寥無幾。我就不盲目地翻坡上的每一塊石頭了，而是單揀照到太陽的石頭翻，收獲自然就多。
      那一年的夏秋兩季，我竟得到八十多元的蝎錢。這可是一筆巨款，把山里人都驚呆了。母親曾答應(yīng)給我買件新衫子，但最后卻買了兩頭瘦驢去犁地去馱腳，讓本來就懶的父親變得更懶了。
      抻一抻衫子的破袖子，我黯然神傷，心想：這準(zhǔn)是父親的主意。但來年卻仍捉得極歡，只是怕伙伴兒們超過我。我就又為母親掙了不少錢，樂得合不上嘴的
      母親便對(duì)我說：“崽呀，咱的書就別念了，就去捉蝎吧，將來娘給你說一房好媳婦?！?br />      我就愣怔了。
      那年我正念五年級(jí)^①，秋后便要考初中；中學(xué)就在山外，那里的世界我向往己久。
      晚上我睡不著覺，點(diǎn)燈翻自己的作業(yè)本。那本上盡是紅紅的對(duì)勾，盡是一個(gè)一個(gè)的五分^②——那里藏著我多少驕傲啊！我心里很迷惘，我家的確是很窮啊，心里酸酸的，眼淚流下來了。
      第二天，我卻對(duì)母親說：“媽，還是讓我上學(xué)吧，如果考出去了，咱們就在山里叫響了；要是沒考上，我就白天黑夜拼命地捉蝎，把欠了的都給您補(bǔ)上?！?br />      娘兀地就沒了主意，在地上挓挲著雙手：“崽這是怎么說呢，崽這是怎么說呢？”
      最后，善良的母親還是讓我去繼續(xù)讀書了。
      后來，我便走出了彎曲而狹窄的山路，走到了廣闊的大平原。
      山里的蝎們?nèi)宰陨詼缰?，我卻學(xué)會(huì)了如何主宰自己的命運(yùn)。
      那年，母親被我接出山來。我讓媳婦陪她看了一出她盼了大半輩子的古裝大戲。走出熙攘的影劇院時(shí)，母親抹去一行熱淚：“這人哪，還是看得遠(yuǎn)些好啊?！?br />（選自《小小說選刊》22年3月鄭州小說文化傳媒有限公司）
注釋：①年級(jí)：早期，實(shí)行小學(xué)五年制，讀完小學(xué)五年級(jí)就可考初中。②五分：早期，學(xué)校實(shí)行成績(jī)5分制，5分相當(dāng)于現(xiàn)在的10分。
（1）下列與“我”說的“在山里叫響”相對(duì)應(yīng)的一項(xiàng)是

D

D

A.“我”捉蝎竟得到八十多元的一筆巨款。
B.沒了主意的善良的母親讓我去繼續(xù)讀書了。
C.“我”的作業(yè)本上不是紅紅的對(duì)勾和一個(gè)一個(gè)的五分。
D.我走出山路，走到廣鍋的大平原，自己主宰自己的命運(yùn)。
（2）短文第4自然段中的“還有一種叫利害的東西”可能包括的是

B

B

①山上的好子很厲害，會(huì)蟄人。
②聚集在起不利于大家捉蝎子。
③相聚在一起難免只顧玩樂，耽誤捉蝎。
④多提些蝎子，能多賣一些錢；少捉一些蝎子，就少些家庭收入。
A.①②③
B.②③④
C.①②④
D.①③④
（3）從文中哪些地方可以看出舊時(shí)故鄉(xiāng)很窮？

C

C

①連豬都賣不上好價(jià)錢。
②“我”抻一抻衫子的破袖子。
③本來就懶的父親變得更懶了。
④村里老老少少都擁向山壁去捉蝎。
A.①②③
B.②③④
C.①②④
D.①③④
（4）為什么母親接連說了兩次“崽這是怎么說呢”？

C

C

A.純屬作者的無意之筆。
B.母親擔(dān)心“我”沒聽清楚。
C.母親沒想到“我”會(huì)有如此認(rèn)真的回答。
D.母親年紀(jì)越來越大，說話也愈發(fā)變得哆嗦了。
（5）“我”是一個(gè)怎樣的人？理解正確的一項(xiàng)是

A

A

①從“我”作業(yè)表現(xiàn)的對(duì)勾和五分看出“我”學(xué)習(xí)優(yōu)秀。
②從“我”善于發(fā)現(xiàn)“向陽蝎多”的生物現(xiàn)象看出“我”很聰明。
③從“我”把母親接出山并讓媳婦陪她看古裝大戲看出“我”很孝順。
④從“我”來年卻仍捉得極歡，“只是怕伙伴兒們超過我”看出“我”情義淡薄。
A.①②③
B.②③④
C.①②④
D.①③④
（6）作者在文中第四自然段說“要的是大家相聚在一起的那種情趣”，請(qǐng)聯(lián)系上下文，展開想象，用幾句話寫一寫能體現(xiàn)“那種情趣”的一個(gè)場(chǎng)景。
（7）文章的結(jié)尾“這人哪，還是看得遠(yuǎn)些好啊?！庇惺裁醋饔茫空?qǐng)聯(lián)系文本內(nèi)容理解。