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氧氣是一種重要的氣體,某興趣小組以制取氧氣為主題進行項目式學習。
【任務一】認識工業(yè)制取氧氣
(1)利用空氣分離得到氮氣和氧氣,是在低溫下加壓把空氣轉(zhuǎn)變?yōu)橐后w,然后蒸發(fā),由于液氮沸點
小于
小于
液氧沸點,所以液氮先蒸發(fā)出來。該方法制取氧氣屬于
物理
物理
變化。
【任務二】實驗室制取氧氣
(2)實驗室常用二氧化錳催化過氧化氫分解制取氧氣,寫出該反應的化學方程式
2H2O2
M
n
O
2
2H2O+O2
2H2O2
M
n
O
2
2H2O+O2
,相對于使用高錳酸鉀制取氧氣,該方法的優(yōu)點是
節(jié)約能源或環(huán)?;虿僮骱唵危ê侠砑纯桑?/div>
節(jié)約能源或環(huán)?;虿僮骱唵危ê侠砑纯桑?/div>(寫一種即可)。
【任務三】深入研究
興趣小組某同學用過氧化氫制取氧氣時,向溶液中加入少量二氧化錳,發(fā)現(xiàn)立即產(chǎn)生大量氣泡,反應結(jié)束后,剩余液體中未見黑色物質(zhì)剩余。詢問老師后得知:在酸性環(huán)境中,過氧化氫能與二氧化錳反應產(chǎn)生氧氣,并生成Mn2+,化學方程式為:MnO2+H2O2+H2SO4═MnSO4+O2↑+2H2O
(3)上述實驗所用過氧化氫溶液是否呈酸性,其檢驗方法為
取少量過氧化氫溶液于試管中,滴加幾滴紫色石蕊試液,如果溶液變紅,證明過氧化氫溶液呈酸性,如果溶液不變紅,則不是酸性
取少量過氧化氫溶液于試管中,滴加幾滴紫色石蕊試液,如果溶液變紅,證明過氧化氫溶液呈酸性,如果溶液不變紅,則不是酸性
。
注意:答對第(4)問獎勵3分,化學試卷總分不超過40分
(4)實驗室用含溶質(zhì)ag的過氧化氫溶液制取氧氣,如想增加生成氧氣的量,可采取的方法是
在過氧化氫溶液中加入稀硫酸
在過氧化氫溶液中加入稀硫酸
,用含溶質(zhì)ag的過氧化氫溶液制取氧氣,生成氧氣的質(zhì)量(用m表示)取值范圍是
8
a
17
g
<m<
16
a
17
g
8
a
17
g
<m<
16
a
17
g
(用含字母a的式子表示)。

【答案】小于;物理;2H2O2
M
n
O
2
2H2O+O2↑;節(jié)約能源或環(huán)?;虿僮骱唵危ê侠砑纯桑蝗∩倭窟^氧化氫溶液于試管中,滴加幾滴紫色石蕊試液,如果溶液變紅,證明過氧化氫溶液呈酸性,如果溶液不變紅,則不是酸性;在過氧化氫溶液中加入稀硫酸;
8
a
17
g
<m<
16
a
17
g
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復制發(fā)布。
發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:37引用:2難度:0.5
相似題
  • 1.化學實驗是科學探究的重要手段,請結(jié)合如圖實驗裝置回答問題。
    菁優(yōu)網(wǎng)
    (1)寫出實驗室用裝置A制取氧氣的化學方程式
     
    。實驗結(jié)束時用燈帽蓋滅酒精燈,該操作所依據(jù)的滅火原理是什么?
     

    (2)用裝置B制得的氫氣中混有少量的水蒸氣,欲收集一瓶干燥的氫氣,裝置導管接口正確的連接順序為b接
     
    。

    發(fā)布:2024/12/25 13:30:1組卷:68引用:6難度:0.8
  • 菁優(yōu)網(wǎng)2.右圖是實驗制取氣體的常用裝置.
    (1)圖中A裝置常用于制取氧氣,其反應的化學方程式是
     
    ;
    (2)若用B裝置對氧氣進行干燥,則裝置內(nèi)放入的藥品是
     
    (填名稱);
    (3)可采用B裝置(氣體由a口進入)收集的一種氣體的名稱為
     
    ,驗證該氣體的方法為
     

    發(fā)布:2024/12/25 14:30:2組卷:132引用:2難度:0.5
  • 3.實驗室制取氣體常常用到如圖所示裝置,根據(jù)給出的裝置回答下列問題菁優(yōu)網(wǎng)
    (1)若選擇高錳酸鉀制取并收集較純凈的O2,則應選擇裝置
     
    ;該套裝置有一處不足的地方,請你加以改進:
     
    。
    (2)用圖F裝置可以收集和干燥氧氣,若瓶中充滿水來收集氧氣,氣體應從
     
    (選填“a”或“b”)端進入;若氣體從a端通入,瓶內(nèi)應盛裝
     
    (填試劑的名稱)來干燥氧氣。

    發(fā)布:2024/12/25 15:0:2組卷:9引用:2難度:0.5
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