山水傳情，古詩文中有很多歌詠山水的篇章。下面是小組同學(xué)圍繞“山川之美”整理的表格，請完善。
自然之美，一直為文人雅士所贊頌?！皫滋幵琥L爭暖樹，①誰家新燕啄春泥誰家新燕啄春泥”是白居易筆下西湖早春的生機(jī)之美；“②亂花漸欲迷人眼亂花漸欲迷人眼，③淺草才能沒馬蹄淺草才能沒馬蹄”，是崔顥登樓遠(yuǎn)眺的江景之美；“樹樹皆秋色，④山山唯落暉山山唯落暉”是王績眼中秋意頗濃的山野之美；“⑤曉霧將歇曉霧將歇，猿鳥亂鳴；⑥夕日欲頹夕日欲頹，⑦沉鱗競躍沉鱗競躍?！笔翘蘸刖肮P下晨昏的山水變換之美；“山隨平野盡，⑧江入大荒流江入大荒流?！笔抢畎籽壑兴煜嘟拥男蹨喼?。
然覽物之情，各有不同。面對春日佳景，《古詩十九首》中的詩句“攀條折其榮，⑨將以遺所思將以遺所思”委婉地道出了女子獨(dú)賞佳景，惹動思念之情；面對傲雪凌霜的松柏，劉楨發(fā)出了“豈不罹凝寒？⑩松柏有本性松柏有本性”的贊嘆。
【答案】誰家新燕啄春泥；亂花漸欲迷人眼；淺草才能沒馬蹄；山山唯落暉；曉霧將歇；夕日欲頹；沉鱗競躍；江入大荒流；將以遺所思；松柏有本性
【解答】
【點(diǎn)評】
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發(fā)布：2024/10/24 13:0:4組卷：1引用：2難度：0.8
相似題
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1．小組同學(xué)搜集了下面的古詩文名句，寄語青春，請你補(bǔ)全。
（1），直掛云帆濟(jì)滄海。（李白《行路難》）
（2）寂寂江山搖落處，?。▌㈤L卿《長沙過賈誼宅》）
（3），肯將衰朽惜殘年。韓愈《左遷至藍(lán)關(guān)示侄孫湘》）
（4）今日聽君歌一曲，。（劉禹錫《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈》）
（5）人知從太守游而樂，。（歐陽修《醉翁亭記》）
（6），，此事古難全。（蘇軾《水調(diào)歌頭》）
（7）小寧在校運(yùn)會上錯失金牌，你選用鄭燮的《竹石》或者杜甫《望岳》中的詩句勉勵他：“，?！?/h2>發(fā)布：2024/12/29 9:0:3組卷：28引用：1難度：0.8 -
2．（一）含英咀華品詩詞。
我國是一個(gè)詩的國度。詩的歷史源遠(yuǎn)流長，名家輩出，佳作紛呈，卷帙浩繁。今天，讓我們一起漫步于古詩苑，含英咀華，共同領(lǐng)略中國古詩的魅力。
（1）為促使“古詩苑漫步”活動的有效開展，請為之?dāng)M寫一條宣傳標(biāo)語。
（2）學(xué)習(xí)小組推舉你擔(dān)任“古詩詞吟誦會”主持人，你將用怎樣的開場白來調(diào)動同學(xué)們的熱情？
（3）清揚(yáng)學(xué)校蔓草文學(xué)社正在開展“律詩?國粹”專題綜合性學(xué)習(xí)活動。請你也參加吧！
【任務(wù)一：初探律詩】你認(rèn)為框中古詩殘缺的一句是
出都留別諸公
康有為
天龍作騎萬靈從，獨(dú)立飛來縹緲峰。懷抱芳馨蘭一握，_____。
眼中戰(zhàn)國成爭鹿，海內(nèi)人才孰臥龍？撫劍長號歸去也，千山風(fēng)雨嘯青鋒。A.冰姿自有仙風(fēng)
B.縱橫宙合霧千重
C.樹聲爭戰(zhàn)起長風(fēng)
D.面壁十年圖破壁
（二）綜合運(yùn)用逞英豪。
（1）【任務(wù)二：專題講座】文學(xué)社擬于11月20日上午9點(diǎn)在學(xué)校報(bào)告廳舉行“律詩?國粹”專題講座，請你代表文學(xué)社去邀請對律詩深有研究的寒煙老師擔(dān)任主講人。見到寒煙老師，你怎么說？
（2）【任務(wù)三：人物采訪】講座前，文學(xué)社擬向寒煙老師開展一次訪談。請你以校園小記者的身份，圍繞此次活動主題預(yù)設(shè)兩個(gè)采訪問題。
①
②發(fā)布：2024/12/27 6:30:3組卷：20引用：1難度：0.7 -
3．根據(jù)提示填寫課文原句。
①非淡泊無以明志，。
②，崔九堂前幾度聞。
③，思而不學(xué)則殆。
④，蟋蟀們在這里彈琴。
⑤《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》中融情入景，含有飄零之感、離別之恨的句子是：，?！洞伪惫躺较隆分斜憩F(xiàn)詩人王灣思念家鄉(xiāng)、思念親人的名句是：？。發(fā)布：2024/12/28 16:30:5組卷：1引用：1難度：0.9
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