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如圖為桃樹(shù)葉的外形圖和氣孔的開(kāi)閉模式圖,請(qǐng)據(jù)圖及箭頭所示,分析回答下列問(wèn)題:
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(1)若甲圖為
光合
光合
作用示意圖,箭頭所指的物質(zhì)①②③④分別是二氧化碳、氧氣、水和有機(jī)物;物質(zhì)①②進(jìn)出葉片的“窗口”是乙圖中的[
]
氣孔
氣孔
,物質(zhì)④運(yùn)輸通道是葉片的
篩管
篩管
(填結(jié)構(gòu)名稱(chēng))。
(2)若甲圖為
蒸騰
蒸騰
作用示意圖,則圖中數(shù)字②所指的物質(zhì)是水蒸氣。在此過(guò)程中,物質(zhì)②參與了生物圈中的水循環(huán)。
(3)乙圖中的⑤稱(chēng)為
保衛(wèi)細(xì)胞
保衛(wèi)細(xì)胞
,和表皮細(xì)胞相比,里面含有
葉綠體
葉綠體
,可以進(jìn)行光合作用。
(4)對(duì)一般植物來(lái)說(shuō),⑥在
(填上、下)表皮分布更多一些,這有重要的生物學(xué)意義。
(5)在制作葉片徒手切片時(shí),我們需要用
并排
并排
的雙面刀片對(duì)葉片進(jìn)行切割,選取最
的一片進(jìn)行觀察。
【答案】光合;⑥;氣孔;篩管;蒸騰;保衛(wèi)細(xì)胞;葉綠體;下;并排;薄
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書(shū)面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/9/29 16:0:5組卷:31引用:1難度:0.3
相似題
  • 菁優(yōu)網(wǎng)1.請(qǐng)觀察如圖葉片的結(jié)構(gòu)示意圖,并回答問(wèn)題:
    (1)葉片的結(jié)構(gòu)中,具有運(yùn)輸物質(zhì)作用的是[③]
     
    。
    (2)葉片與外界進(jìn)行氣體交換的通道是[⑤]
     
    ,它是由一對(duì)半月形的保衛(wèi)細(xì)胞形成的,主要分布在葉片的下表皮。
    (3)農(nóng)作物如果種植過(guò)稀,會(huì)因沒(méi)有充分利用單位面積上的 
     
    而造成浪費(fèi)。如果種植過(guò)密,植株葉片相互遮擋,會(huì)影響植株的 
     
    作用這一生理過(guò)程。
    (4)在移栽植物時(shí),經(jīng)常在移栽前去掉部分葉片,這樣做是為了
     
    。
    發(fā)布:2024/10/21 4:0:1組卷:3引用:1難度:0.5
  • 2.陣雨過(guò)后,蓮葉上常有水珠滾動(dòng),水分不能滲透到葉片內(nèi)部,與此現(xiàn)象關(guān)系最密切的結(jié)構(gòu)是(  )
    發(fā)布:2024/10/19 12:0:2組卷:49引用:5難度:0.5
  • 菁優(yōu)網(wǎng)3.圖中1~4表示概念之間的關(guān)系,下列不屬于圖中關(guān)系的是( ?。?/div>
    發(fā)布:2024/10/21 15:0:2組卷:5引用:1難度:0.5
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