小明同學(xué)在綜合實踐活動中學(xué)習(xí)了探究材料的隔聲性能后，想利用學(xué)到的方法比較幾種常見裝修材料的吸音性能，他找來厚度相同的四種小塊材料（聚酯棉、軟木、泡沫和海綿），進行了圖所示的實驗：桌面上放一個玻璃杯，在玻璃杯下分別放上待測試的小塊材料，將懸掛在細(xì)線下的小球拉到同一高度釋放去敲擊玻璃杯，仔細(xì)比較玻璃杯發(fā)出的聲音大小。

材料種類聚酯棉軟木泡沫海綿

玻璃杯發(fā)聲大小最小最大較大較小

最強最弱較弱較強

（1）為控制實驗過程中敲擊玻璃杯的力大小相同，小明的做法是
把小球拉到同一高度釋放
把小球拉到同一高度釋放
，此時采用
控制變量
控制變量
方法；
（2）實驗數(shù)據(jù)記錄如表，你認(rèn)為表中空格處應(yīng)填入
吸音性能
吸音性能
；
（3）實驗中的四種材料，僅從吸音性能的角度考慮，最適合隔音墻裝修的是
聚酯棉
聚酯棉
；
（4）你認(rèn)為影響吸音性能的因素除了材料的種類，可能還有材料的
厚度
厚度
（寫出一個即可）；
（5）如果將該裝置放于真空環(huán)境操作，被敲打的玻璃杯
能
能
（能/不能）振動發(fā)聲。

【答案】把小球拉到同一高度釋放；控制變量；吸音性能；聚酯棉；厚度；能

【解答】

【點評】

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發(fā)布：2024/9/4 5:0:8組卷：48引用：3難度：0.5

相似題

1．隨著生活水平的日益提高，不少場所的裝修會考慮聲學(xué)隔音效果。小明同學(xué)想比較幾種常見裝修材料的吸音性能，他找來厚度相同的四種小塊材料（聚酯棉、軟木、泡沫和海綿），進行了圖示實驗：
（1）設(shè)計實驗：把聲源放入鞋盒中，分別用不同的材料蓋住，然后從聽到最響的聲音位置開始，慢慢遠(yuǎn)離聲源，測出聽不到聲音的位置與聲源間的距離。現(xiàn)有的聲源有音叉和機械鬧鐘兩種，則在本實驗中適合作聲源的是
，本實驗應(yīng)當(dāng)在
（選填“噪聲較小的室內(nèi)”或“室外操場上”）進行。
（2）收集證據(jù)：小明實驗數(shù)據(jù)記錄如下表：

材料種類聚酯棉軟木泡沫海綿

聽不見聲音時距離
聲源的距離/m 5.2 1.2 2.8 3.7

最強最弱較弱較強

你認(rèn)為表中空格處應(yīng)填入
；
（3）小明實驗中的四種材料，僅從吸音性能的角度考慮，最適合隔音墻裝修的是
；
（4）你認(rèn)為影響吸音性能的因素除了材料的種類，可能還有材料的
（寫出一個即可）。

發(fā)布：2024/9/12 6:0:10組卷：108引用：4難度：0.5

發(fā)布：2024/9/27 5:0:1組卷：75引用：4難度：0.5

發(fā)布：2024/9/12 7:0:8組卷：333引用：1難度：0.5

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