班級開展“有朋自遠(yuǎn)方來”綜合性學(xué)習(xí)活動，請你參加。
（1）下面是主持人小聯(lián)寫的一段開場白，請根據(jù)要求完成任務(wù)。
同學(xué)們，每當(dāng)說起“朋友”一詞時，我們內(nèi)心霎時涌起一股暖流。高興時，朋友可以與你分享快樂；失落時，朋友能幫你zhù蓄力量。朋友是一束陽光，溫溫暖暖地照在你的身上； ， 。有了朋友，我們的心就有了著落，有了依靠。有了朋友，我們的成長定會一路花團(tuán)錦cù，美不勝收。
①給加點字注音，根據(jù)拼音寫漢字。
A.霎時 shàshà
B.著落 zhuózhuó
C.zhù蓄 貯貯
D.花團(tuán)錦cù 簇簇
②“美不勝收”中“勝”字的意思是 CC
A.勝利
B.美好的
C.超過
D.盡，完全
③根據(jù)語境，在畫線處補寫一句。
（2）小組正在整理有關(guān)交友的資料，請你參與討論。
小聯(lián)：搜集交友故事，我找到了管鮑之交；收集詩句，我想到了小學(xué)時學(xué)過的詩句“莫愁前路無知己，天下誰人不識君”。
你：管鮑之交的確感人，我還搜集到了①角哀伯桃角哀伯桃的故事，也很受啟發(fā)。進(jìn)入初中后，我們也學(xué)過不少能體現(xiàn)友情的詩句，如李白的“夜發(fā)清溪向三峽，②思君不見下渝州思君不見下渝州”（《峨眉山月歌》）和“③我寄愁心與明月我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西”（《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》）
小合：除了故事和詩句之外，我還查了“朋”和“友”字的甲骨文字形，但有些不理解。
你：追本溯源，你真會學(xué)習(xí)！你們看，“朋”字看起來像并列的兩串同等數(shù)量的貝殼，貝殼是古代的錢幣；“友”字看起來像兩只同時伸出來的右手，在共同做事情。所以我覺得古人可能認(rèn)為真朋友應(yīng)該是：④在經(jīng)濟(jì)上互相幫扶，遇到困難互相幫扶在經(jīng)濟(jì)上互相幫扶，遇到困難互相幫扶。
小聯(lián)：很有道理，今天我學(xué)到了新方法：通過古字形理解漢字?！蔼殞W(xué)而無友，則孤陋而寡聞”，朋友之間可以互相學(xué)習(xí)呢。
你：是的，就像《論語》中所說的“三人行，必有我?guī)熝伞＂?!--BA-->擇其善者而從之擇其善者而從之，⑥其不善者而改之其不善者而改之”。能和朋友共同成長是一件樂事?！吧賶巡慌?，⑦老大徒傷悲老大徒傷悲”（《長歌行》），初中三年我們一起努力呀！
（3）活動設(shè)置了“穿越時空，與名人結(jié)友”環(huán)節(jié)。請你從謝道韞、史鐵生、海倫?凱勒三人中任選一個交友對象，仿照示例，寫出交友理由。
示例：魯迅先生，我想與你交友。普普通通的百草園，氛圍嚴(yán)肅的三味書屋，你都能發(fā)現(xiàn)無限的趣味。與你交友，我也一定能成為一個富有生活情趣的人。
（4）周五下午3點，班級將在學(xué)校報告廳開展“有朋自遠(yuǎn)方來”綜合性學(xué)習(xí)展示活動。大家推選你邀請校長來參加，你會怎么對校長說？
【答案】shà；zhuó；貯；簇；C；角哀伯桃；思君不見下渝州；我寄愁心與明月；在經(jīng)濟(jì)上互相幫扶，遇到困難互相幫扶；擇其善者而從之；其不善者而改之；老大徒傷悲
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2024/7/14 8:0:9組卷：30引用：1難度：0.8
相似題
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1．學(xué)校組織開展一次“低碳生活、綠色環(huán)?！敝黝}宣傳活動，你和同學(xué)們參與其中。
（1）上網(wǎng)瀏覽相關(guān)資料時，你看到了如下材料：
工廠粗大的水管，排出帶泡沫的廢水；輪船上的人們談笑風(fēng)生，食品包裝順著指尖很自然地滑入水中；公園里散步的人們經(jīng)過池塘邊，總有一口痰、幾塊土落進(jìn)水里；夏天，孩子們拿著水槍，奔跑著，追逐著，鬧得渾身是水……水在哭泣。水，很渴。
讀完以上材料，請你撰寫宣傳標(biāo)語。
（2）下面是小組成員寫的采訪提綱，請你從“提問技巧”的角度對采訪問題做出評析。采訪提綱 采訪對象 王浩：我國水文水資源專家、中國工程院院士 采訪目的 了解中國的地下水污染情況 采訪方式 訪談、錄像拍攝 采訪問題 問題1：王老師，您是研究地下水的權(quán)威專家，您能介紹一下我國地下水的現(xiàn)狀嗎？
問題2：王老師，您剛才提到地下水正遭受著越來越嚴(yán)重的污染，地下水受污染后硬度過高，那水中的魚、蝦之類的您會吃嗎？發(fā)布：2024/12/30 12:30:6組卷：22引用：1難度：0.8 -
2．綜合性學(xué)習(xí)。
材料一 2021年12月2日是第十個“全國交通安全日”。公安部、中央網(wǎng)信辦、中央文明辦、教育部、司法部、交通運輸部、應(yīng)急管理部、共青團(tuán)中央等八部門近日聯(lián)合下發(fā)通知，部署各地以“知危險會避險、安全文明出行”為主題，共同組織開展第十個“全國交通安全日”主題活動；從源頭上預(yù)防和減少道路交通事故。
材料二 教育行政部門指導(dǎo)中小學(xué)校開展“小手拉大手，親子安全行“主題宣教活動，增強中小學(xué)生及其監(jiān)護(hù)人交通安全意識。
材料三 第十個“全國交通安全日”主題圖標(biāo)。（見圖）
（1）請用一句話概括材料一的內(nèi)容。
（2）根據(jù)材料一和材料二，請為你的班級的“小手拉大手，親子安全行”主題班會設(shè)計一個活動。請寫出活動名稱。
（3）仔細(xì)觀察材料三圖標(biāo)，按照一定順序介紹圖標(biāo)內(nèi)容。發(fā)布：2025/1/2 23:0:3組卷：4引用：2難度：0.5 -
3．綜合性學(xué)習(xí)。
在央視播出的首期《中國詩詞大會》上，來自四川的無臂小伙彭超過五關(guān)斬六將，成為首位播主。彭超幼年失去雙臂，克服了常人難以克服的困難，學(xué)會了用腳穿衣、寫字、上網(wǎng)等。自初中起，彭超就開始喜歡讀古詩詞，不如意時讀讀詩，用寫逆境的詩篇來鼓勵自己。彭超最喜歡李清照的“生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄”，“這句詩格外豪邁，這種豪邁能帶給人力量”。彭超表示，未來的人生，需要“詩意的生活”，要創(chuàng)造屬于自己的未來。
（1）你認(rèn)為怎樣才能做到自強不息？
（2）假如你在演講稿中要運用上面的材料，那么這則材料不能證明的觀點是
A．不可一曝十寒
B．不可見利而進(jìn)
C．須堅忍剛毅
D．須不屈不撓發(fā)布：2025/1/2 1:30:3組卷：9引用：2難度：0.7