根據(jù)語(yǔ)境，補(bǔ)寫(xiě)出古代詩(shī)文名句。
??我國(guó)的文化長(zhǎng)河中不乏經(jīng)典，我們?cè)谄渲懈形蚬湃司?，汲取中華民族語(yǔ)言的力量：我們可以從“晴空一鶴排云上，①

便引詩(shī)情到碧霄

便引詩(shī)情到碧霄

”（劉禹錫《秋詞》）一句中感受詩(shī)人壯年不得志，卻愈挫愈勇的豪情；從“②

河流大野猶嫌束

河流大野猶嫌束

，③

山入潼關(guān)不解平

山入潼關(guān)不解平

”（譚嗣同《潼關(guān)》）一句中體會(huì)到詩(shī)人渴望沖決羅網(wǎng)、勇往直前、追求個(gè)性解放的少年意氣；在“④

何當(dāng)共剪西窗燭

何當(dāng)共剪西窗燭

，⑤

卻話巴山夜雨時(shí)

卻話巴山夜雨時(shí)

”（李商隱《夜雨寄北》）一句中感受到詩(shī)人急于和妻子團(tuán)聚的綿綿情思……如此種種，唯有平心靜氣，凝神專注，方可悟得。正如諸葛亮在《誡子書(shū)》中對(duì)其子的教誨：“非淡泊無(wú)以明志，⑥

非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)

非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)

”一句道出了不管是閱讀還是學(xué)習(xí)，必須做到寧?kù)o專一，方可有所成就；“⑦

非學(xué)無(wú)以廣才

非學(xué)無(wú)以廣才

，⑧

非志無(wú)以成學(xué)

非志無(wú)以成學(xué)

”一句告訴我們不學(xué)習(xí)就無(wú)法增長(zhǎng)自己的才干，沒(méi)有志向就不可能學(xué)有所成；“⑨

淫慢則不能勵(lì)精

淫慢則不能勵(lì)精

，⑩

險(xiǎn)躁則不能治性

險(xiǎn)躁則不能治性

”一句則闡釋了過(guò)度放縱和急躁對(duì)人修身養(yǎng)性會(huì)產(chǎn)生不利的影響。愿同學(xué)們能在中華經(jīng)典中涵養(yǎng)品性，學(xué)有所成。