老師教給我們知識，教給我們做人的道理，與老師保持親近的接觸，我們會受益匪淺。老師和我們一樣，都曾經(jīng)歷過學(xué)生時代；老師和我們一樣，都渴望交流，渴望理解。慢慢地，走近老師，你就會發(fā)現(xiàn)，其實老師也蠻可愛的。
（1）師生交往的良好狀態(tài)應(yīng)該是怎樣的？
（2）為什么要尊重老師？
【答案】見試題解答內(nèi)容
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2024/8/1 8:0:9組卷：5引用：2難度：0.7
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1．學(xué)生樂于學(xué)習(xí)，老師寓教于樂，師生彼此尊重、相互關(guān)心、攜手共進，是師生交往的良好狀態(tài)。下列做法中體現(xiàn)這種亦師亦友狀態(tài)的有（ ?。?br />①建議老師在班級開展小組競爭與合作學(xué)習(xí)，老師很贊賞
②課間，與老師探討對蘭老師“帶畢業(yè)生騎行1800公里”的認識
③肖老師敬業(yè)奉獻，教學(xué)有方，但有同學(xué)常取笑老師的“口音”
④語文課堂上，小芳同學(xué)聚精會神地演算著數(shù)學(xué)拓展題發(fā)布：2024/11/1 17:0:4組卷：1引用：2難度：0.6 -
2．教學(xué)相長是師生交往中相互促進的理想狀態(tài)。下列行為與之符合的有（ ?。?/h2>
發(fā)布：2024/11/30 0:0:2組卷：19引用：3難度：0.8 -
3．2021年1月12日，安徽省13屆人大三次會議召開期間，省教育廳提出《安徽省關(guān)于深化教育教學(xué)改革，全面提高義務(wù)教育質(zhì)量的實施方案》，明確教師教育懲戒權(quán)，完善師生權(quán)益保護及糾紛處理制度，治理方案的實施（ ）
①能凍結(jié)師生間的矛盾與誤會
②促進了師生間的溝通與理解
③讓師生間都形成平等親密的關(guān)系
④有利于構(gòu)建和諧融洽的師生關(guān)系發(fā)布：2024/11/4 12:0:3組卷：17引用：3難度：0.6
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